2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。姓名：

考號(hào)：

一、填空題(共 10 小題，每題 2 分，共 20 分)

1、有意后注意是在 基礎(chǔ)上產(chǎn)生并與目的任務(wù)相聯(lián)系，但又不需要 的注意。

2、性格的形成和發(fā)展是 因素和 因素相互作用的結(jié)果。

3、人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜，概括來(lái)說(shuō)它主要包括既有聯(lián)系有區(qū)別的 和 兩大部分。

4、氣質(zhì)是個(gè)體心理活動(dòng)的 的 特征。

5、同一時(shí)間內(nèi)能夠清楚把握的注意對(duì)象的數(shù)量即注意的 ，又稱注意的 。

6、情景記憶是個(gè)人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定 和 的事件(情景)為內(nèi)容的記憶。

7、根據(jù)動(dòng)機(jī)的起源，可以把動(dòng)機(jī)分為 動(dòng)機(jī)和 動(dòng)機(jī)。

8、個(gè)性心理特征主要包括氣質(zhì)、 和 。

9、情緒和情感是人對(duì)客觀事物是否符合人的 而產(chǎn)生的 。

10、表情動(dòng)作是情緒的外部表現(xiàn)形式，主要有 、 和言語(yǔ)表情。

二、選擇題(共 20 小題，每題 1 分，共 20 分)

1、實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到( )影響。A.前攝抑制

B.倒攝抑制C.干擾抑制D.雙重抑制

2、三個(gè)和尚沒(méi)水吃的現(xiàn)象是( )

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D.人際關(guān)系

20、開(kāi)卷考試的記憶活動(dòng)是( ) A.識(shí)記

B.保持C.回憶D.再認(rèn)

三、名詞解釋(共 8 小題，每題 2 分，共 16 分)

1、能力：

2、形象記憶：

3、注意的范圍：

4、需要：

5、心理狀態(tài)：

6、心理學(xué)：

7、自我意識(shí)：

8、人格：

四、判斷題(共 10 小題，每題 1 分，共 10 分)

1、( )心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時(shí)心境的產(chǎn)生是沒(méi)有原因的。

2、( )差別感覺(jué)閾限越大，則差別感受性越強(qiáng)。

3、( )心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時(shí)心境的產(chǎn)生是沒(méi)有原因的。

4、( )在復(fù)習(xí)時(shí)把相似的材料放在一起進(jìn)行，復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。

5、( )后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫做正遷移。

6、( )動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，則學(xué)習(xí)效率越高。

7、( )絕對(duì)感覺(jué)閾限越大，則絕對(duì)感受性越弱。

8、( )教師用帶顏色的粉筆標(biāo)出黑板上的重點(diǎn)，是在教學(xué)中運(yùn)用知覺(jué)的理解性規(guī)律。

9、( )神分析學(xué)派的最主要代表人物是華生。

10、( )想象的基本材料是表象。

五、簡(jiǎn)答題(共 6 小題，每題 4 分，共 24 分)

第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè)

1、能力發(fā)展在哪些方面存在著個(gè)體差異?

2、什么是創(chuàng)造想象?創(chuàng)造想象的形式與發(fā)展的基本條件有哪些?

3、試闡述馬斯洛的需要層次理論。

4、馬斯洛是怎樣劃分需要層次的?

5、人的心理活動(dòng)主要包括哪些方面?

6、簡(jiǎn)述耶克斯—多德遜定律。

六、論述題(共 1 小題，每題 10 分，共 10 分)

1、什么是問(wèn)題解決，舉例分析影響問(wèn)題解決的因素?

第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè)

參考答案

一、填空題(共 10 小題，每題 2 分，共 20 分)

1、有意注意 意志努力

2、遺傳 環(huán)境

3、心理過(guò)程 個(gè)性過(guò)程

4、穩(wěn)定 動(dòng)力

5、廣度 范圍

6、時(shí)間 地點(diǎn)

7、生理性 社會(huì)性

8、性格 能力

9、需要 主觀體驗(yàn)

10、面部表情 身段表情

二、選擇題(共 20 小題，每題 1 分，共 20 分)

1、D

2、B

3、B

4、A

5、C

6、B

7、C

8、C

9、B

10、D

11、C

12、B

13、A

14、B

15、A

16、D

17、B

18、B

19、A

20、D

三、名詞解釋(共 8 小題，每題 2 分，共 16 分)

1、能力：是指能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征，即能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利進(jìn)行的心理特征。

2、形象記憶：是指?jìng)€(gè)人以感知過(guò)的事物的形象為內(nèi)容的記憶。

3、注意的范圍：也叫注意的廣度，是指在同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)能清楚地把握對(duì)象數(shù)量的多廣的注意特征。

4、需要：是有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。

5、心理狀態(tài)：是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景。包括意識(shí)狀態(tài)、注意、情緒狀態(tài)、疲勞狀態(tài)等。

6、心理學(xué)：是研究人的心理活動(dòng)及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。

7、自我意識(shí)：是指人對(duì)自身以及對(duì)自己與客觀環(huán)境關(guān)系的覺(jué)察與認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)是人的意識(shí)活動(dòng)能動(dòng)性的體現(xiàn)，是人的心理區(qū)別于動(dòng)物心理的本質(zhì)特征表現(xiàn)。

8、人格：人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。

四、判斷題(共 10 小題，每題 1 分，共 10 分)

1、錯(cuò)

2、錯(cuò)

3、錯(cuò)

4、錯(cuò)

5、錯(cuò)

6、錯(cuò)

7、對(duì)

8、錯(cuò)

9、錯(cuò)

10、對(duì)

五、簡(jiǎn)答題(共 6 小題，每題 4 分，共 24 分)

1、能力的類型差異

能力發(fā)展水平的差異; 能力表現(xiàn)的早晚差異。

2、創(chuàng)造想象是指根據(jù)一定目的和任務(wù)，不依據(jù)現(xiàn)成的描述，在人腦中獨(dú)立創(chuàng)造事物新形象的心理過(guò)程。

創(chuàng)造想象是不依據(jù)現(xiàn)成描述而獨(dú)立創(chuàng)造出新形象的過(guò)程，它是人類創(chuàng)造性活動(dòng)必不可少 的因素之一，也是創(chuàng)造性活動(dòng)順利開(kāi)展的關(guān)鍵，因此創(chuàng)造想象能力的培養(yǎng)具有十分重要的意 義。發(fā)展創(chuàng)造想象的基本條件主要有以下四個(gè)方面：①具有創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。社會(huì)生活不斷地對(duì)個(gè) 體提出創(chuàng)造新事物、解決新問(wèn)題的要求，這種要求反映在人腦中就成為創(chuàng)造新事物的需要和 動(dòng)機(jī)，成為創(chuàng)造想象的推動(dòng)力。②擴(kuò)大知識(shí)范圍，增加表象的儲(chǔ)備。沒(méi)有一定知識(shí)作基礎(chǔ)， 沒(méi)有相應(yīng)表象作儲(chǔ)備，創(chuàng)造想象很難順利進(jìn)行，因?yàn)閯?chuàng)造想象既有將有關(guān)表象的某些要素重 新排列形成新形象的過(guò)程，也有通過(guò)抽取事物某些本質(zhì)特征而構(gòu)成新形象的過(guò)程，這些創(chuàng)造 想象的形成都是以豐富的表象儲(chǔ)備為先決條件的。③積極的思維活動(dòng)。創(chuàng)造想象受思維活動(dòng) 的調(diào)節(jié)。人的思維是由一定問(wèn)題引起，并指向問(wèn)題的解決，如果不加以思索，信馬由韁，就很難創(chuàng)造出符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的、令人信服的形象來(lái)。④艱巨勞動(dòng)與靈感。靈感是創(chuàng)造 活動(dòng)接近突破時(shí)出現(xiàn)的心理狀態(tài)，帶有突然性。但是，靈感的出現(xiàn)首先表現(xiàn)為人的注意力高 度集中在創(chuàng)造對(duì)象上，意識(shí)處于十分清晰、敏銳狀態(tài)中，思維活動(dòng)極為活躍并有極高的工作 效率。靈感的出現(xiàn)解決了久思不解的問(wèn)題，常會(huì)伴有無(wú)法形容的喜悅。靈感并不是天上掉下 來(lái)的，也不是人腦中所固有的，而是經(jīng)過(guò)艱巨勞動(dòng)，長(zhǎng)期醞釀促成的。

3、美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人類有五種基本需要：生理需要;安全需要;歸屬與愛(ài)的需要;尊重需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要。后來(lái)他在尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要之間加上認(rèn)知需要和審美需要。

個(gè)體具有復(fù)雜多層次的需要組合，基本的、具體的需要位于低層，抽象的精神需要位于 上層。人類各種需要是相互聯(lián)系、相互依賴、彼此重疊的，只有低層次的需要基本得到滿足 以后，才會(huì)出現(xiàn)高層次需要。個(gè)人需要的發(fā)展過(guò)程像波浪似的演進(jìn)，各種不同需要的優(yōu)勢(shì)， 有低一級(jí)演進(jìn)到高的一級(jí)，每一時(shí)刻最有優(yōu)勢(shì)的需要支配著與個(gè)人的意識(shí)，成為組織個(gè)體行 為產(chǎn)生的核心力量。已滿足了的需要，則不再是行為的積極推動(dòng)力。

4、馬斯洛需要層次理論：

(1) 生理需要;(2)安全需要;(2) 社交需要;(4)尊重需要;(5)自我實(shí)現(xiàn)需要。

(2) 馬斯洛的動(dòng)機(jī)理論基礎(chǔ)是需要層次理論。

①需要的五種層次：從低級(jí)到高級(jí)依次是：生理的需要、安全的需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。

②各層次的關(guān)系及作用：a.需要層次越低，力量越強(qiáng)大。b.當(dāng)?shù)图?jí)需要未得到滿足時(shí)， 這些需要便成為支配個(gè)體的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)。一旦較低層次的需要得到滿足，較高一層的需要便會(huì)占主導(dǎo)地位，支配個(gè)體的行為。

5、答：

分為心理過(guò)程和個(gè)性心理。心理過(guò)程又分為認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。

個(gè)性心理包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。其中個(gè)性傾向性有需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀;個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。

6、動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。面臨容易或簡(jiǎn)單的任務(wù)時(shí)增強(qiáng)動(dòng)機(jī)有利于提高活動(dòng)效率，在執(zhí)行困難或復(fù)雜的任務(wù)時(shí)則動(dòng)機(jī)的最佳水平應(yīng)低些。

六、論述題(共 1 小題，每題 10 分，共 10 分)

1、問(wèn)題解決指一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過(guò)程。運(yùn)用新穎獨(dú)特的方法解決問(wèn)題的叫創(chuàng)造性問(wèn)題解決;運(yùn)用現(xiàn)有方法解決問(wèn)題的叫常規(guī)性問(wèn)題解決。問(wèn)題解決過(guò)程一般經(jīng)歷四個(gè)階段：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。

影響問(wèn)題解決的因素主要有知覺(jué)情境，知覺(jué)情境越簡(jiǎn)單、明顯，有關(guān)條件越容易感知， 問(wèn)題越容易解決;情境較復(fù)雜、隱匿時(shí)，問(wèn)題就不易解決;定勢(shì)這種心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)， 有時(shí)會(huì)妨礙問(wèn)題的解決，它突出地表現(xiàn)在“功能固著”上;動(dòng)機(jī)和情緒狀態(tài)，耶克斯～多得

遜定律表明，問(wèn)題解決者應(yīng)保持適中的動(dòng)機(jī)激奮水平;個(gè)性差異，如性格特等。

考研課程介紹

一、考研英語(yǔ) 共100分

完型填空10分，閱讀A40分，閱讀B(即新題型)10分，翻譯10分，大作文20分，小作文10分

考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二。

考研英語(yǔ)(一)即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語(yǔ)”，所有學(xué)術(shù)型碩士研究生(英語(yǔ)專業(yè)選考其他語(yǔ)種)(十三大門類，110個(gè)一級(jí)學(xué)科)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護(hù)理碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(yǔ)(一)。

考研英語(yǔ)(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(yǔ)(一)的專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目

二、考研政治 共100分

考研政治的考查范圍主要包括：馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。

三、考研高數(shù) 共150分

數(shù)學(xué)：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟(jì)類(數(shù)三)

數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計(jì)22%

數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計(jì)

數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計(jì)22%

四、考研專業(yè)課 共150分

專業(yè)課(分為13大類)：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。

其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。

高校自主命題就需要考生自己查詢高校列出的考試范圍大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其中：管理類聯(lián)考分?jǐn)?shù)是300分(包括外語(yǔ)二100分，管理類綜合200分)。

大學(xué)生考研如何準(zhǔn)備

1) 建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)：盡可能廣泛地覆蓋學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，盡可能了解研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在。

2) 掌握獨(dú)立的研究方法和技能：盡可能多地學(xué)習(xí)研究方法，掌握研究過(guò)程和步驟。

3) 學(xué)習(xí)如何寫論文：寫論文不僅要訓(xùn)練表達(dá)能力，更要訓(xùn)練思維邏輯。雖然論文的文體是八條腿的，但它是一種整理思想、與他人交流的有效結(jié)構(gòu)，不容忽視。

考研有哪些條件

考研的學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

學(xué)歷要求。必須滿足下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

2.具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員這其中包含已獲得本科畢業(yè)證書的成教、自考畢業(yè)生;

3.獲得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力者;

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生、成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，這類考生網(wǎng)上報(bào)名時(shí)“最后學(xué)歷”只能填寫為“同等學(xué)力”或“本科以下”;

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員，但這類學(xué)生只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生;

6.一般來(lái)說(shuō)，有的學(xué)校還規(guī)定，不接收學(xué)制為四年制的大學(xué)三年級(jí)學(xué)生和學(xué)制為五年制的大學(xué)四年級(jí)學(xué)生報(bào)考，也不接收本科提前畢業(yè)的大學(xué)三年級(jí)學(xué)生或本科提前畢業(yè)的大學(xué)四年級(jí)學(xué)生報(bào)考。

報(bào)考研究生的條件三：年齡不超過(guò)40周歲。超過(guò)40周歲者只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)。

報(bào)考研究生的條件四：身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

考研經(jīng)驗(yàn)分享

1. 合理選擇學(xué)校和專業(yè)

選擇是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于研究生主要的培養(yǎng)目的是進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。如果不能選擇自己喜歡的專業(yè)或?qū)W校，那么去考研就沒(méi)有意義了。在考研報(bào)考之前，請(qǐng)務(wù)必確認(rèn)好自己的目標(biāo)。

2. 制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

考研初期，必須要有一個(gè)宏觀的復(fù)習(xí)規(guī)劃，要把時(shí)間合理分配給每一科。

根據(jù)不同的情況，確定相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案。一般而言，復(fù)習(xí)分為四輪：第一輪可以安排在2月至8月底，重點(diǎn)是專業(yè)課基礎(chǔ);第二輪是從9月至12月中旬，重點(diǎn)是專業(yè)和公共課程;第三輪為2月中旬到考前一周，重點(diǎn)為政治;第四輪為考前一周到考前一天，重點(diǎn)是調(diào)整好心態(tài)。

3. 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

必須為自己的學(xué)習(xí)設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn)，并且不能得過(guò)且過(guò)?？荚嚨娘L(fēng)險(xiǎn)比較高，影響成績(jī)的客觀因素有很多，無(wú)法保證考生一定能夠發(fā)揮出正常水準(zhǔn)，所以要對(duì)自己嚴(yán)格要求，最后的結(jié)果才不會(huì)后悔。