隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們生活水平的提高，越來越多的家長(zhǎng)重視孩子的素質(zhì)教育。他們讓孩子來學(xué)舞蹈，并不都是希望孩子以后成為專業(yè)的舞蹈家，而是通過孩子對(duì)中國(guó)舞蹈的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能夠使孩子們獲得舞蹈知識(shí)與技能，使少年兒童的柔韌性、力量、控制、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力等方面的身體素質(zhì)得到提高，培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)美、掌握美、展現(xiàn)美的藝術(shù)品質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，在學(xué)習(xí)的過程中有愉悅的心境，從而更加健康美麗。實(shí)踐證明，中國(guó)舞考級(jí)訓(xùn)練能全面提高孩子的身體素質(zhì)。

二、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、磨煉孩子的意志

心理學(xué)把興趣定義為人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)傾向，是人對(duì)某種事物的喜好、快樂、積極的態(tài)度表現(xiàn)。“學(xué)習(xí)感知的興趣是對(duì)感知對(duì)象的情感傾向。受教者如果對(duì)感知對(duì)象‘喜好’，就會(huì)積極地進(jìn)行體驗(yàn)和感知，這種積極因素是學(xué)習(xí)感知的最初動(dòng)力。培養(yǎng)這種動(dòng)力是感知學(xué)習(xí)取得成功的前提?！?/p>

中國(guó)舞考級(jí)教材在啟蒙課和初級(jí)課里，充分體現(xiàn)了中國(guó)舞所具有的載歌載舞的特色，融詩(shī)、歌、舞為一體，具有通俗性、普及型、趣味性、娛樂性等特點(diǎn)。音樂旋律動(dòng)聽，兒歌瑯瑯上口，讓孩子既可以唱又可以跳，似乎是在做游戲，而不是枯燥的訓(xùn)練。在老師生動(dòng)的語言和規(guī)范的.指導(dǎo)下，孩子在不知不覺中掌握了動(dòng)作的要領(lǐng)。用兒歌結(jié)合舞蹈動(dòng)作和舞蹈組合的教學(xué)，課堂氣氛輕松、活躍，激發(fā)了孩子極大的興趣，即使在練舞過程中吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，也能堅(jiān)持下來，磨煉了孩子的意志。

三、開發(fā)孩子的智能

智能包括記憶力、注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、空間方位感等。舞蹈是門肢體藝術(shù)，必須手腦并用，跳舞能促進(jìn)左右腦的平衡發(fā)育。老師在示范舞蹈動(dòng)作時(shí)，要求手、眼、身、法、步等方面協(xié)調(diào)配合，學(xué)生既要記住它的動(dòng)律、流動(dòng)路線、節(jié)奏，還要理解內(nèi)在的情感，再將這些信息輸入大腦，并飛快地用肢體表現(xiàn)出來。在這一系列的過程中，孩子的所有感官都調(diào)動(dòng)起來，經(jīng)過系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地、由淺入深地訓(xùn)練，孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等方面都能得到全面的提高。通過中國(guó)舞考級(jí)的學(xué)習(xí)，孩子的形體更健美了，頭腦也更靈活、更聰明了。

四、培養(yǎng)舞蹈的好苗子，為社會(huì)輸送人才

每到寒暑假，全國(guó)各地少年宮、文化館、學(xué)校都在辦中國(guó)舞考級(jí)培訓(xùn)班并設(shè)有考點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異的孩子能取得北京舞蹈學(xué)院頒發(fā)的《學(xué)生考試合格證書》，一些中小學(xué)和高校，對(duì)這些有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生給予一些優(yōu)惠政策，如“加分、免試入學(xué)、免幾萬元的擇校費(fèi)”等，一方面刺激了越來越多的家長(zhǎng)把孩子送來學(xué)舞蹈，另一方面老師也能在這些孩子里發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈的好苗子，為社會(huì)、為舞蹈界輸送優(yōu)秀人才。

五、有利于中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的吸收和傳承

中國(guó)古典舞的美學(xué)規(guī)范要求“擰、傾、圓、曲”，它要求通過傾倒、旋擰的動(dòng)作形態(tài)，展現(xiàn)我國(guó)古典舞蹈的端莊內(nèi)斂及豐富意蘊(yùn)。而芭蕾舞的基訓(xùn)中，要求舞者緊緊圍繞“開、繃、直、立”的美學(xué)規(guī)范來做動(dòng)作。這兩種舞蹈分別體現(xiàn)了東、西方迥異的文化背景、價(jià)值觀念和審美理想。我們從小就對(duì)孩子進(jìn)行中國(guó)舞的訓(xùn)練，使他們?cè)谝魳?、舞蹈的熏陶下受到美的教育，既可以培養(yǎng)孩子的高尚情操，又有利于中華民族傳統(tǒng)文化的吸收和傳承。隨著中國(guó)舞考級(jí)規(guī)模的不斷壯大，覆蓋面的不斷擴(kuò)散，讓中國(guó)舞走出國(guó)門，讓世界的人來了解什么是中國(guó)舞，什么是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。讓中國(guó)舞在更廣闊的范圍里繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化，產(chǎn)生不可估量的作用。

為什么學(xué)中國(guó)舞的孩子要考級(jí)（精選篇2）

一、學(xué)習(xí)舞蹈的最佳啟蒙年齡為5歲左右!

二、專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈的最佳年齡為10歲左右!

三、解決技能技巧的最佳年齡為18歲以內(nèi)!

四、芭蕾舞職業(yè)舞者舞臺(tái)表演最佳年齡為16-35歲左右!

五、現(xiàn)代舞職業(yè)舞者舞臺(tái)表演最佳年齡為16-50歲左右;

六、中國(guó)古典舞職業(yè)舞者舞臺(tái)表演最佳年齡為16-40歲左右!

七、中國(guó)民族民間舞職業(yè)舞者舞臺(tái)表演最佳年齡為16-50歲左右。

為什么學(xué)中國(guó)舞的孩子要考級(jí)（精選篇3）

首先，可以鍛煉孩子的抗挫折能力。在孩子初期基本功對(duì)于孩子們來說相對(duì)是比較難的，需要孩子們?nèi)タ朔??？梢运茉靸?yōu)美的形體。中國(guó)舞對(duì)于坐姿和站姿都有一定的要求。對(duì)彎腰駝背有一定的糾正。培養(yǎng)孩子們堅(jiān)持不懈的性格。中國(guó)舞的練成絕非一朝一夕可以練成的，它需要孩子們長(zhǎng)期的練習(xí)和堅(jiān)持。培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一場(chǎng)舞蹈的完美演出，絕對(duì)不是靠一個(gè)人的努力，而是需要大家的共同努力。

為什么學(xué)中國(guó)舞的孩子要考級(jí)（精選篇4）

舞蹈考級(jí)就是讓業(yè)余學(xué)習(xí)舞蹈的人證明自己學(xué)的如何，或者說是大概讓別人知道你的水平。 有些大學(xué)招收的特長(zhǎng)生是需要你的考級(jí)證書的。

我是教舞蹈的，感覺考級(jí)教材挺好的。一方面能讓孩子學(xué)習(xí)到專業(yè)的東西并且不會(huì)感到太過枯燥。另一方面考級(jí)教材趣味性很好。 都是為孩子好，沒有說考級(jí)一定有多好。但是一般都業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)到真東西很重要，但給別人看的東西也是需要的。最主要的是對(duì)考學(xué)可能會(huì)有幫助。

為什么學(xué)中國(guó)舞的孩子要考級(jí)（精選篇5）

中國(guó)舞等級(jí)考試按不同年齡劃分為13個(gè)等級(jí)，每一等級(jí)的內(nèi)容與方法符合相應(yīng)年齡學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，也有符合該級(jí)別學(xué)員身體條件的舞蹈基訓(xùn)。

普及型級(jí)別：一級(jí)(4-5歲);

二級(jí)(5-6歲);

三級(jí)(6-7歲);

四級(jí)(7-9歲) ;

五級(jí)(8-10歲);

六級(jí)(9-11歲);

七級(jí)(10-12歲);

八級(jí)(11-13歲);

九級(jí)(12-14歲);

十級(jí)(13-15歲) 。