1.類題訓(xùn)練法

這是高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)最重要、最常用的一種學(xué)習(xí)方法。具體來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習(xí)方法的要領(lǐng)是：考生在進(jìn)行做題訓(xùn)練的時(shí)候，不能盲目的一道題一道題的去做題，而必須從類題的角度來(lái)認(rèn)識(shí)每一道題、作答每一道題。只有這樣，做題訓(xùn)練才會(huì)有效率。否則，考生絕對(duì)會(huì)陷入沒(méi)有邊際的“題海戰(zhàn)”中去，最終只能“淹死”題海中。

這里，筆者提到了“類題”這個(gè)概念。那么，何謂“類題”呢?此前筆者曾寫過(guò)兩篇文章專門談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這兩篇文章是《類題意識(shí)——高考復(fù)習(xí)中提高考生答題效率的法寶》、《類題思想——考生答題能力訓(xùn)練的指導(dǎo)思想》。想要進(jìn)一步的了解的讀者，可關(guān)注“立恒語(yǔ)文”搜索查看，這里不再啰唆。

2.積累整理法

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)牽扯到的知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)很多，考生要在短短的一學(xué)年時(shí)間里，把這些知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)以及這些知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的方法、技巧都記住、掌握了，不下一番積累整理的功夫，是很難達(dá)到的。比如，成語(yǔ)的積累整理，文言常用詞語(yǔ)、句式、文化常識(shí)等的積累整理，病句辨析技巧的積累整理，古代詩(shī)歌常用的表達(dá)技巧、意象等的積累整理，作文素材、作文技巧等的積累整理，等等。真可謂頭緒繁多，內(nèi)容龐雜。面對(duì)這種情況，考生不積累、不整理，是絕對(duì)拿不下的。

如何積累整理呢?最恰當(dāng)?shù)霓k法就是準(zhǔn)備兩到三個(gè)筆記本，用筆記本把老師講到的相關(guān)內(nèi)容分門別類地記錄到筆記本上。這樣做，既便于查閱，更便于記憶。

高考語(yǔ)文如何提高成績(jī)

學(xué)習(xí)語(yǔ)文要善于聯(lián)想，總結(jié)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文要做到“八方聯(lián)系，魚翔潛底”，舉一個(gè)例子，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《白雪歌送武判官歸京》這一首詩(shī)的最后結(jié)尾一句:“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”時(shí)，我們就要想起李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的最后一句：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。兩句話有異曲同工之效。另外我們還要善于總結(jié)做題規(guī)律。

掌握一些語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)和積累一些做題方法。如表達(dá)方式包括：記敘，議論，抒情，描寫，說(shuō)明。修辭方法包括：比喻，夸張，擬人，排比等，說(shuō)明方法包括：舉例子，分類別，列數(shù)字，作比較，畫圖表，下定義，作詮釋，打比方，摹狀貌等。論證方法包括：舉例論證，道理論證，比喻論證，對(duì)比論證等。雖然有些本質(zhì)是相同的，但術(shù)語(yǔ)的說(shuō)法不同。舉個(gè)例子：比喻在修辭方法里叫比喻，在說(shuō)明方法里叫打比方，在說(shuō)明方法里叫比喻論證。千萬(wàn)不能混淆。

高考查分后需要做什么

步驟一：根據(jù)劃定的批次控制線確定自己在哪個(gè)批次，在該批次內(nèi)選擇目標(biāo)院校。

步驟二：計(jì)算線差。

院校線差=院校當(dāng)年錄取最低分-院校當(dāng)年所在錄取批次分?jǐn)?shù)線

考生線差=考生高考分?jǐn)?shù)-今年考生所在批次控制線

步驟三：如果院校線差小于考生線差，則說(shuō)明該院校是可以沖擊的目標(biāo)院校。最好計(jì)算出院校近三年的平均線差，那樣準(zhǔn)確性更強(qiáng)。

步驟四：計(jì)算位次。

查閱2一分一段表，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)找到對(duì)應(yīng)的全省位次。

步驟五：找到目標(biāo)院校近三年的最低錄取分、平均錄取分，對(duì)照相應(yīng)年份的一分一段表找到目標(biāo)院校過(guò)去三年的最低錄取位次和平均錄取位次。

步驟六：用自己今年的全省位次去對(duì)比目標(biāo)院校過(guò)去三年的錄取位次，判斷有無(wú)沖擊該院校的可能性。結(jié)合線差和位次兩種方法，為鎖定目標(biāo)院校上“雙保險(xiǎn)”。

步驟七：確定目標(biāo)院校后，結(jié)合興趣選擇專業(yè)，同時(shí)參考該院校不同專業(yè)過(guò)去的錄取分及相關(guān)位次，按照梯度填報(bào)志愿。

步驟八：完善志愿，注意一定選擇一兩所保底院校。

高考填報(bào)志愿怎樣拉開梯度

根據(jù)排名情況，查往年錄取(位次)成績(jī)。在填報(bào)具體專業(yè)，最好參照往年錄取的平均位次。高考志愿填報(bào)最主要的是選擇好院校,學(xué)校專業(yè)的綜合情況好壞，形成梯度原則志愿，沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保，墊一墊的梯度原則。由于平行志愿可視多個(gè)第一志愿，通常說(shuō)“沖、穩(wěn)、保、墊”，在填報(bào)時(shí)志愿形成梯度，一般5-8分為宜。

在梯度設(shè)定上，假如有六個(gè)志愿，以第3，4作為你可能錄取的學(xué)校，方法上，可按照你今年分?jǐn)?shù)(位次更準(zhǔn)確)，參照這個(gè)位次往年錄取情況，然后進(jìn)行填報(bào)，同樣方法，前面可選擇往年錄取分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)的沖一下，后面的選擇低點(diǎn)保一保。

要注意的是，平行志愿主要的是以選擇學(xué)校為主，如果對(duì)學(xué)校又對(duì)專業(yè)強(qiáng)烈要求的，有的以第一志愿為主(高分低填)。還有要注意的是，填報(bào)時(shí)如果選擇不服從專業(yè)調(diào)劑要慎重，一但出檔未錄取會(huì)退檔直接進(jìn)入征集志愿。

各專業(yè)的錄取情況不一樣，建議多選報(bào)一些專業(yè)，然后切記勾選服從專業(yè)調(diào)劑。這樣對(duì)你的錄取會(huì)有很大的幫助。穩(wěn)妥的志愿梯度是，前兩個(gè)沖刺高校，中間兩個(gè)學(xué)校選擇分?jǐn)?shù)差不多的院校，留最后一個(gè)院校來(lái)保底。

高考體育生報(bào)志愿有哪些注意事項(xiàng)

1、分?jǐn)?shù)線：要知道體育類考生只有在達(dá)到全市高考成績(jī)和專業(yè)考試成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，才可以填報(bào)體育類志愿，進(jìn)行有效錄取。

2、投檔方式：體育生只有在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格，高考成績(jī)和體育專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到最低控制分?jǐn)?shù)線的情況下，他的志愿才能順利被投放給招生高校。

3、錄取規(guī)則：高校在錄取時(shí)主要按照按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差三種方式安排專業(yè)志愿，還有部分高校制定了優(yōu)先錄取條件，達(dá)到條件的投檔考生可優(yōu)先錄取。