班主任期末工作計(jì)劃范文3篇
做好一學(xué)期的工作規(guī)劃,有助于班主任更好的管理班級(jí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的:班主任期末工作計(jì)劃范文3篇,歡迎參考閱讀!
班主任期末工作計(jì)劃范文一
一、班主任工作資料:
1、家校聯(lián)系卡:請(qǐng)完成本學(xué)期相應(yīng)任務(wù)后于24日前交政教處,包括初三年級(jí)。
2、幫教表 :每班有2-3名幫教對(duì)象,請(qǐng)?zhí)顚懞脦徒虒?duì)象的簡(jiǎn)要檔案和跟蹤調(diào)查表后于24日前交政教處。
3、班主任工作總結(jié) :請(qǐng)班主任認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期班級(jí)管理情況(不是論文),撰寫600字以上的總結(jié),于28日前上傳FTP/政教處/班主任總結(jié)目錄下。
4、班主任日常工作記載本:請(qǐng)?zhí)顚懲暾笥?4日前交政教處。
5、學(xué)生評(píng)語(yǔ) :請(qǐng)初一、初二班主任盡快完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)的初稿,于26日前上傳到FTP/政教處/學(xué)生評(píng)語(yǔ)/下的相應(yīng)文件夾中,待審核后打印,其中初一年級(jí)由楊平、金紅;初二由楊誠(chéng)、徐巧紅審核。
6、素質(zhì)報(bào)告單 :待任課教師提供各類成績(jī)后,班主任將各欄內(nèi)容輸入素質(zhì)報(bào)告單模板(可在FTP/政教處/素質(zhì)報(bào)告單模板下載),再交打印室打印,打印工作必須在29日前完成!
7、學(xué)生評(píng)優(yōu)表:請(qǐng)班主任在FTP/政教處/學(xué)生評(píng)優(yōu)表下載后,填入相應(yīng)內(nèi)容后,于28日前上傳到FTP/政教處/學(xué)生評(píng)優(yōu)匯總/下。
8、班主任手冊(cè): 請(qǐng)班主任完成所有內(nèi)容后,于28日前上交政教處。
二、請(qǐng)按照安監(jiān)處的要求,認(rèn)真做好假期家訪工作。
各位班主任,期末工作時(shí)間緊,任務(wù)重,為確保能于7月1日讓學(xué)生過(guò)上快樂(lè)的暑假,請(qǐng)各位能克服一切困難,迎難而上,為本學(xué)期的班主任工作畫上圓滿的句號(hào)而努力!
班主任期末工作計(jì)劃范文二
為了能把本班建設(shè)成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo):超越自己,不斷進(jìn)步。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點(diǎn)代面,用面促點(diǎn)。
5、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。
6、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、選舉班干部,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
總之,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠,我相信,我努力。
班主任期末工作計(jì)劃范文三
初三,是初中的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,現(xiàn)在己進(jìn)入第一學(xué)期的結(jié)束階段,為了讓學(xué)生更好的復(fù)習(xí),為明年的中考做準(zhǔn)備,制定以下計(jì)劃:
奮斗目標(biāo):
一、使全班同學(xué)都積極向上,為下學(xué)期的中考作好充分的思想和能力準(zhǔn)備。
二、養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,穩(wěn)定相對(duì)成績(jī)比較好的勢(shì)頭,爭(zhēng)取增加優(yōu)生的比例,提高相對(duì)比較落后的學(xué)生的成績(jī),爭(zhēng)取全班的總分成績(jī)有明顯的提高。
三、做好常規(guī)管理,繼續(xù)抓學(xué)生行為習(xí)慣,為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送全面發(fā)展的學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。
四、遵守學(xué)校規(guī)章制度,爭(zhēng)當(dāng)“文明班”。
工作重點(diǎn):
一、 確立班集體的奮斗的目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。
二、 在學(xué)生中培養(yǎng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促成謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)。
三、 狠抓課堂和自習(xí)紀(jì)律,為學(xué)習(xí)建構(gòu)最有利的保障。
四、 鼓勵(lì)成績(jī)較好的學(xué)生;促進(jìn)中間學(xué)生更上一層樓;幫助一般學(xué)生,增強(qiáng)自信,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
五、 配合任課任老師搞好培優(yōu)補(bǔ)差。
六、幫助學(xué)生解決思想和學(xué)習(xí)生活中的各種困難,盡量幫做到學(xué)生輕裝上陣,發(fā)揮最好水平。
七、 繼續(xù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣,做好日常的管理。
八、 充分發(fā)揮德育小組的作用。
九、 充分發(fā)揮班委和班級(jí)團(tuán)支部的作用。
具體措施:
一、搞好班級(jí)建設(shè),針對(duì)班級(jí)實(shí)際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速:行動(dòng)迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時(shí),鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。 負(fù)責(zé):對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。 有序:有紀(jì)律觀念,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表?yè)P(yáng)和批評(píng),是量化分?jǐn)?shù)
二、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,幫助每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立各個(gè)階段的目標(biāo)。
第一步:在期末期間分析每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,初步把握學(xué)生的發(fā)展,擬定時(shí)間找學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),幫助制定各個(gè)階段的目標(biāo)。
第二步:跟蹤督促學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程,及時(shí)把握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第三步:關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)班主任工作計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合和家庭的正確引導(dǎo)。
