優(yōu)師計劃的編制不是終身的。

優(yōu)師計劃6年后沒有編制，但如果選擇繼續(xù)留在任教學校，編制會保留。報考優(yōu)師計劃的學生在任教6年之后，如果愿意在任教的中小學校繼續(xù)做教師，編制肯定還在;但如果選擇離開任教的學校，編制會自動取消。

優(yōu)師專項錄取批次

優(yōu)師專項在提前批次本科錄取，分為國家優(yōu)師專項和地方優(yōu)師專項。國家優(yōu)師專項由教育部直屬師范大學承擔招生及培養(yǎng)任務，招收文史類、理工類考生。志愿設置在提前批次文史類、理工類本科C段，設置2個院校志愿，每所院校設3個專業(yè)志愿。

優(yōu)師計劃生值得報考嗎

優(yōu)師計劃生是否值得報考，需要根據個人情況和職業(yè)規(guī)劃來決定。以下是一些需要考慮的因素：

職業(yè)規(guī)劃：如果考生熱愛教育事業(yè)，并原本就打算終身從教，那么優(yōu)師計劃是一個不錯的選擇。因為優(yōu)師計劃可以為國家培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的人才，對于國家的未來發(fā)展是非常有利的。同時，對于家庭情況不好的考生來說，優(yōu)師計劃還可以為家里減輕負擔，讓他們更加專注于學習和成長。

優(yōu)惠政策：優(yōu)師計劃生可以享受免學費、住宿費、有生活費補助等優(yōu)惠政策，這對于一些家庭經濟條件不太好的考生來說是一個很大的吸引力。

就業(yè)前景：優(yōu)師計劃生畢業(yè)后需要到定向縣域中小學履約任教6年，服務期滿后可以在原單位繼續(xù)工作，也可以選擇報考公務員等其他職業(yè)。如果考生想要從事教育事業(yè)，那么優(yōu)師計劃是一個很好的選擇。

優(yōu)師計劃的優(yōu)點

免中小學教師資格考試：優(yōu)師計劃師范生畢業(yè)時參照免試認定中小學教師資格改革相關政策，免國家中小學教師資格考試，認定取得中小學教師資格。

畢業(yè)有編有崗：優(yōu)師計劃師范生畢業(yè)后按照協(xié)議約定，到定向縣中小學履約任教，優(yōu)師計劃師范生到中小學任教涉及的相關機構編制工作由機構編制部門負責。畢業(yè)后直接有編制有崗位。

免學費、住宿費、有生活費補助：中央財政參照師范生公費教育補助標準，根據教育部直屬師范大學每年實際錄取優(yōu)師計劃師范生人數，按年度撥付相關經費并將優(yōu)師專項培養(yǎng)情況作為中央高校有關專項資金分配參考因素。地方財政根據地方師范院校優(yōu)師計劃師范生人數，承擔相關經費。中央財政根據各省(區(qū)、市)地方師范院校每年實際錄取優(yōu)師計劃師范生人數，通過“支持地方高校改革發(fā)展資金”予以獎補，由省(區(qū)、市)負責組織實施。

住房保障：教育部規(guī)定各地要加強履約就業(yè)的優(yōu)師計劃師范生周轉宿舍建設，并且將符合條件的優(yōu)師計劃師范生納入當地住房保障范圍，切實關心師范生的工作、生活所需。

優(yōu)師計劃的缺點

就業(yè)地域限制：優(yōu)師計劃的學生畢業(yè)后需要到指定的定向縣中小學履約任教，對于想要到其他地區(qū)就業(yè)的學生來說可能會受到限制。

服務期限制：優(yōu)師計劃的學生需要履約任教6年，服務期相對較長，對于想要在城市或其他發(fā)達地區(qū)就業(yè)的人來說可能會有一定的困難。

學科成績要求：優(yōu)師計劃的學生需要具備一定的學科成績和綜合素質，對于一些學科成績較差或缺乏教學經驗的人來說可能會存在一定的難度。

政策變化風險：政策變化可能會對優(yōu)師計劃的實施產生影響，例如國家政策調整或地方財政變化等，可能會對優(yōu)師計劃的實施產生不利影響。