公務(wù)員申論考試作文書(shū)寫(xiě)分析精選篇1

一、基本寫(xiě)法 概括式：主要問(wèn)題+分析(原因、影響)+亮明總論點(diǎn)

分析：作文的開(kāi)頭不宜太多，簡(jiǎn)明扼要能夠亮出自己的觀點(diǎn)即可，當(dāng)然，除了要做到觀點(diǎn)清晰，還需要做到有邏輯性，千萬(wàn)不要寫(xiě)作文像寫(xiě)玄幻小說(shuō)一樣，很突兀的就給出了自己的觀點(diǎn)。要想保證有邏輯、有觀點(diǎn)，親愛(ài)的各位同學(xué)，參考以上小編給的這個(gè)思路即可。下面小編就給大家示范示范該怎么做、怎么寫(xiě)。

示范：

當(dāng)前，我國(guó)部分人在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在急功近利、動(dòng)機(jī)不純等問(wèn)題，其創(chuàng)業(yè)原動(dòng)力是來(lái)自于財(cái)富和名聲，忽視了創(chuàng)業(yè)的初心。(問(wèn)題)長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，還會(huì)在社會(huì)上形成不好的社會(huì)風(fēng)氣，更有甚者還會(huì)影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。(影響)因此，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該要堅(jiān)持夢(mèng)想，以夢(mèng)想之帆，到達(dá)成功的彼岸。(亮明總論點(diǎn))

二、優(yōu)化寫(xiě)法 思路：

1、轉(zhuǎn)折式：好現(xiàn)象+概括式

2、案例式：案例+概括式

3、排比式：排比句+概括式

4、引言式：引言+概括式

分析：也就是說(shuō)對(duì)于作文開(kāi)頭，大家只要能夠掌握一種最基本的概括式，也就能夠演變成為其他的各種各樣的方式，就像以上小編給大家展示的優(yōu)化寫(xiě)法一樣。這里需要各位親愛(ài)的同學(xué)注意一下，因?yàn)槟愕暮矛F(xiàn)象、案例、排比句、引言這些都是好的，和你的總論點(diǎn)話題是一樣的，所以它接到后面的概括式里面的問(wèn)題，就應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，也就是說(shuō)在中間加一個(gè)轉(zhuǎn)折性的關(guān)聯(lián)詞即可。接下來(lái)看看小編的示范吧。

示范：

引言式：星巴克CEO舒爾茨曾說(shuō)過(guò)：“為錢(qián)創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應(yīng)為夢(mèng)想所驅(qū)動(dòng)”。(引言)然而，我國(guó)部分人在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中卻存在急功近利、動(dòng)機(jī)不純等問(wèn)題，其創(chuàng)業(yè)原動(dòng)力是來(lái)自于財(cái)富和名聲，忽視了創(chuàng)業(yè)的初心。(問(wèn)題)長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，還會(huì)在社會(huì)上形成不好的社會(huì)風(fēng)氣，更有甚者還會(huì)影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。(影響)因此，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該要堅(jiān)持夢(mèng)想，以夢(mèng)想之帆，到達(dá)成功的彼岸。(亮明總論點(diǎn))

案例式：無(wú)論是成立阿里巴巴的馬云，還是組建京東的劉強(qiáng)東，又或是華為老總?cè)握?，他們都在用自身?jīng)驗(yàn)告訴我們：創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要時(shí)刻懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)守初心。(案例)然而，我國(guó)部分人在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中卻存在急功近利、動(dòng)機(jī)不純等問(wèn)題，其創(chuàng)業(yè)原動(dòng)力是來(lái)自于財(cái)富和名聲，忽視了創(chuàng)業(yè)的初心。(問(wèn)題)長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，還會(huì)在社會(huì)上形成不好的社會(huì)風(fēng)氣，更有甚者還會(huì)影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。(影響)因此，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該要堅(jiān)持夢(mèng)想，以夢(mèng)想之帆，到達(dá)成功的彼岸。(亮明總論點(diǎn))

公務(wù)員申論考試作文書(shū)寫(xiě)分析精選篇2

第一，審題要先審題干。

某地中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng)，假如你是相關(guān)負(fù)責(zé)人，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的開(kāi)幕式上講話。寫(xiě)一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始”的講話搞。

在讀完題干之后我們能夠得到什么信息呢?一是判斷文種。這道題目要求同學(xué)們寫(xiě)一篇講話稿。這時(shí)我們需要在腦海中形成講話稿的一般格式。這道題目沒(méi)有特殊的要求，因此，我們得出這道題目需要寫(xiě)出“標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文”。需要注意的是講話稿無(wú)需寫(xiě)落款，日期。二是審清主題、身份和場(chǎng)合?！拔拿魉仞B(yǎng)教育宣傳周活動(dòng)，”“你是相關(guān)負(fù)責(zé)人，”“活動(dòng)的開(kāi)幕式?！?/p>

當(dāng)我們明確了主題、身份和場(chǎng)合后，要注意的就是行文的語(yǔ)言表述。三是分析標(biāo)題。《素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始》從標(biāo)題我們可以看出，這個(gè)講話稿需要圍繞的是素質(zhì)養(yǎng)成來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展，并且標(biāo)題告訴我們兩個(gè)思考的角度，一個(gè)是素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝開(kāi)始，一個(gè)是素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始。

因此，我們得出明確的作答對(duì)象，即素質(zhì)養(yǎng)成、致謝、道謝的相關(guān)要點(diǎn)。這就提示我們?cè)谡尹c(diǎn)時(shí)候要把關(guān)于這三個(gè)詞“素質(zhì)養(yǎng)成、致謝、道謝”的所有要點(diǎn)都找出來(lái)，一般情況下要點(diǎn)有問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策等，這就將一道比較復(fù)雜的貫徹執(zhí)行題轉(zhuǎn)化成了幾道簡(jiǎn)單的歸納概括題。

第二，審題必須審要求。

(1)內(nèi)容具體，切合實(shí)際;

(2)對(duì)象明確，切合題意;

(3)語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力;

(4)不超過(guò)500字。

申論作答必須要審要求，因?yàn)樵谝笾型鶗?huì)給我們?cè)S多提示。同學(xué)們自己做題時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注特殊要求，即在以往的題目中不常見(jiàn)的要求。一是內(nèi)容具體，切合實(shí)際，要求同學(xué)們作答時(shí)要符合材料，盡量采用材料原詞原句表述;二是對(duì)象明確，切合題意，出現(xiàn)對(duì)象明確意味這這道題目需要寫(xiě)稱(chēng)謂，并且必須切合題目的主題，場(chǎng)合以及自己的身份;三是語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力，需要注意的是根據(jù)“文明辦的負(fù)責(zé)人”的身份，和“素質(zhì)教育主題宣傳周活動(dòng)開(kāi)幕式”奠定了作答時(shí)的語(yǔ)言需要生動(dòng)，有感染力。需要注意的是同學(xué)們作答時(shí)，答題要點(diǎn)是關(guān)鍵;四是不超過(guò)500字。字?jǐn)?shù)要求比較多，同學(xué)們要注意分段書(shū)寫(xiě)，表現(xiàn)出答題的邏輯性。

公務(wù)員申論考試作文書(shū)寫(xiě)分析精選篇3

一、注重“顏值”

開(kāi)頭的“顏值”是什么?是指我們文章寫(xiě)作的亮點(diǎn)，有特色、有文采、有新意的開(kāi)頭才能給閱卷者留下深刻的印象，那么如何去打造開(kāi)頭的亮點(diǎn)呢?首先，不要照搬照抄原材料內(nèi)容，而是學(xué)會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)換語(yǔ)言表達(dá)方式巧妙運(yùn)用材料;其次，充分運(yùn)用各類(lèi)修辭手法，如：引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關(guān)的案例等，但不宜過(guò)長(zhǎng)，三行左右即可;最后，要注意所引用的名言或者案例等內(nèi)容，要注重其經(jīng)典性或者新穎性。

二、提升“品質(zhì)”

所謂“品質(zhì)”在這里想給大家強(qiáng)調(diào)的是開(kāi)頭的語(yǔ)言表達(dá)的流暢程度。目前來(lái)看很多考生在備考過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的文章存在語(yǔ)句不通順甚至語(yǔ)病連篇的現(xiàn)象，這種狀況會(huì)極大的拉低文章的整體檔次。在此，為了提升寫(xiě)作流暢度，建議大家在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中做到以下兩點(diǎn)：一是堅(jiān)持每天讀人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站的文章;而是要勤動(dòng)筆，針對(duì)自己寫(xiě)出的開(kāi)頭從初稿不斷完善，不斷修改，通過(guò)“自我療傷”的辦法提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、真情“告白”

“告白”針對(duì)的是開(kāi)頭的功能，即提出并亮明觀點(diǎn)。這里想給大家特別強(qiáng)調(diào)，一篇優(yōu)秀的文章開(kāi)頭往往是在最后一句亮明文章的總論點(diǎn)，而不是機(jī)械的重復(fù)下文要交代的分論點(diǎn)內(nèi)容，也不是含含糊糊，表意不明的草草結(jié)束，更不是以問(wèn)句的形式給閱卷者留下懸念。我們要借用前面亮點(diǎn)的鋪陳，以及中間的適當(dāng)分析巧妙過(guò)度到最終觀點(diǎn)的陳述，達(dá)到的效果無(wú)非是想要告訴閱卷者本篇文章你的寫(xiě)作方向是什么，這也就是開(kāi)篇而明意的道理所在。