公務(wù)員申論考試標(biāo)題指導(dǎo)（精選篇1）

一、社會(huì)美德

1.社會(huì)只拿小丑取樂，沒有其他的要求，一轉(zhuǎn)眼就把他們忘了;不比看到一個(gè)器局偉大的人，一定要他超凡入圣才肯向他下跪。各有各的規(guī)律：歷久不磨的鉆石不能有一點(diǎn)兒瑕疵，一時(shí)流行的出品不妨單薄，古怪，華而不實(shí)?！?巴爾扎克

2.社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。 ——毛澤東

3.一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅，一個(gè)社會(huì)最傷心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡。 ——郭沫若

4.人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 ——愛因斯坦

5.不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著高貴的質(zhì)量，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。 ——愛因斯坦

6.如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。——愛迪生

二、家風(fēng)建設(shè)1.大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng).社風(fēng)家風(fēng)建設(shè)，特別是要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發(fā)芽?！?xí)近平

2.家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。——習(xí)近平

3.廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階?！?xí)近平

4.領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)。——習(xí)近平

5.廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣?！?xí)近平

6.每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家?！?xí)近平

三、依法治國1.推進(jìn)依法治國，建設(shè)法治國家，是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的必然要求。——習(xí)近平

2.要強(qiáng)化依法治理，善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決城市治理頑癥難題，努力形成城市綜合管理法治化新格局。——習(xí)近平

3.要善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作，發(fā)揮好法律法規(guī)的規(guī)范.引導(dǎo).保障作用?！?xí)近平

4.法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)治理的基本手段?！?xí)近平

5.著力推進(jìn)社會(huì)治理系統(tǒng)化、科學(xué)化、智能化、法治化，確保人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安?！?xí)近平

6.要形成有效的社會(huì)治理、良好的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)公平正義，讓人民群眾安居樂業(yè)，獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)?！?xí)近平

四、社會(huì)治理1.要更加注重治理能力建設(shè)，增強(qiáng)按制度辦事、依法辦事意識(shí)，善于運(yùn)用制度和法律治理國家，把各方面制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為管理國家的效能，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平?！?xí)近平

2.我國今天的國家治理體系，是在我國歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上長期發(fā)展、漸進(jìn)改進(jìn)、內(nèi)生性演化的結(jié)果?！?xí)近平

3.加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，關(guān)鍵在體制創(chuàng)新，核心是人，只有人與人和諧相處，社會(huì)才會(huì)安定有序。社會(huì)治理的重心必須落到城鄉(xiāng)社區(qū)，加強(qiáng)城市常態(tài)化管理，狠抓城市管理頑癥治理。——習(xí)近平

4.建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績。--習(xí)近平

五、科技創(chuàng)新1.加快科技創(chuàng)新是順利開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的需要--習(xí)近平

2.中國要強(qiáng)盛、要復(fù)興，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。--習(xí)近平

3.科學(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運(yùn)，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。--習(xí)近平

4.自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。--習(xí)近平

5.創(chuàng)新從來都是九死一生，但我們必須有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情。--習(xí)近平

6.自主創(chuàng)新是開放環(huán)境下的創(chuàng)新，絕不能關(guān)起門來搞，而是要聚四海之氣.借八方之力。--習(xí)近平

7.不能讓繁文縟節(jié)把科學(xué)家的手腳捆死了，不能讓無窮的報(bào)表和審批把科學(xué)家的精力耽誤了。--習(xí)近平

8.青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望。--習(xí)近平

六、抗疫精神1.抗疫斗爭偉大實(shí)踐再次證明，新中國成立以來所積累的堅(jiān)實(shí)國力，是從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪的深厚底氣。--習(xí)近平

2.我們的很多院士都具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的深厚情懷，都是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。--習(xí)近平

3.在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。——習(xí)近平

4.在保護(hù)人民生命安全面前，我們必須不惜一切代價(jià)，我們也能夠做到不惜一切代價(jià)，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們的國家是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家?！?xí)近平

5.從5000多年文明發(fā)展的苦難輝煌中走來的中國人民和中華民族，必將在新時(shí)代的偉大征程上一路向前，任何人任何勢力都不能阻擋中國人民實(shí)現(xiàn)更加美好生活的前進(jìn)步伐!——習(xí)近平

6.人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭，是物質(zhì)的角力，也是精神的對(duì)壘?！?xí)近平

公務(wù)員申論考試標(biāo)題指導(dǎo)（精選篇2）

標(biāo)題是申論文章的有機(jī)組成部分，是申論文章的眼睛，跟申論文章的思想內(nèi)容、題材、情調(diào)、色彩有著密不可分的關(guān)系。好的標(biāo)題絕不是信手拈來的，而是需要花一番心血才能擬好的。好的標(biāo)題往往能引起閱卷者的興趣，產(chǎn)生急于讀下去的強(qiáng)烈欲望;能幫助揭示主題，有助閱卷者理解文意;能打動(dòng)閱卷者，會(huì)給人留下鮮明的印象，最終打出高分。因此，寫文章必須把標(biāo)題擬好。

一、重視祈使，簡潔明快祈使句就是“要求對(duì)方做或不做某件事”的句子，祈使句往往能把考生希望受眾關(guān)注的信息集中、清楚地凸顯出來，直接、鮮明地體現(xiàn)考生的主觀傾向性，有一定的號(hào)召力和鼓動(dòng)力。在各種標(biāo)題擬定中祈使句是常見的句類，而堪稱大手筆的人民日?qǐng)?bào)社論及評(píng)論員文章中的標(biāo)題最基礎(chǔ)的一種就是祈使句標(biāo)題。一是以“讓”、“為”、“把”、“用”引起的祈使句，如“讓今天的改革為明天鋪路”、“為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)激發(fā)青春力量”、“用勞動(dòng)續(xù)寫光榮與夢(mèng)想”;二是以復(fù)合形式的動(dòng)賓短語引起的祈使句，如“凝聚實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的強(qiáng)大正能量”、“匯聚中華民族大團(tuán)結(jié)的磅礴力量”。這種標(biāo)題的特點(diǎn)是簡潔有力，清晰易懂。

二、善用對(duì)仗，追求工整在祈使句標(biāo)題基礎(chǔ)上，還有比較有亮點(diǎn)的標(biāo)題是對(duì)仗式標(biāo)題。對(duì)仗式標(biāo)題是指以兩組動(dòng)賓搭配為主，中間用空格或者“，”分割開，讀起來朗朗上口、押韻的標(biāo)題擬定方式。需要說明的是，對(duì)仗式標(biāo)題中的兩個(gè)部分的結(jié)構(gòu)一致，字?jǐn)?shù)相同，這樣的標(biāo)題方式語氣更強(qiáng)烈，文采更突出。這樣的擬定方式也是人民日?qǐng)?bào)常用的擬定方式。主要有以下幾種：一是四字對(duì)仗式，如“穩(wěn)中求進(jìn)改革創(chuàng)新”，二是五字對(duì)仗式，如“展巾幗之志　成夢(mèng)想之美”，三是六字對(duì)仗式，如 “發(fā)揚(yáng)民主優(yōu)勢 激活改革動(dòng)力”，四是七字對(duì)仗式，如 “以制度筑自信，以民主聚人心”。這四種方式的標(biāo)題的共同點(diǎn)是，字?jǐn)?shù)比較少，言簡意賅，同時(shí)動(dòng)賓搭配非常精準(zhǔn)。很多考生在寫文章時(shí)也使用這種對(duì)稱式標(biāo)題，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)往往存在語言啰嗦、搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，不僅難以為標(biāo)題“增色”，反而會(huì)使得標(biāo)題“失色”不少。因此，擬定對(duì)仗式標(biāo)題，一定要注意把關(guān)鍵詞包涵并使用恰當(dāng)?shù)拇钆洹?/p>

三、巧用比喻，彰顯功底以上兩種標(biāo)題的擬定方式比較穩(wěn)妥，但是不夠生動(dòng)有趣，如果想要文章能夠快速吸引考官的注意力，可以在標(biāo)題中運(yùn)用比喻、夸張等修辭方式，有效增強(qiáng)標(biāo)題的魅力，提高標(biāo)題的吸引力。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章多以此種比喻夸張式標(biāo)題為主，比如“以‘機(jī)器人革命’撬動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展”、“給‘綠色發(fā)展’裝上政績指南針”、“架起心靈溝通的‘文化橋梁’”、“以創(chuàng)新釀造升級(jí)的甜蜜”、“民間交往，維系文明的火焰”、“讓敬畏之光燭照文化傳承”等。這種標(biāo)題往往是在前兩種標(biāo)題的擬定基礎(chǔ)上，使用比喻或者夸張的修辭手法，將對(duì)策或者意義更生動(dòng)的表述出來，因此，考生想要擬定這樣的標(biāo)題，必須在熟練掌握前兩種標(biāo)題擬定方式的前提下，增強(qiáng)日常積累，這樣才能寫出出色的標(biāo)題。

公務(wù)員申論考試標(biāo)題指導(dǎo)（精選篇3）

文章寫作亮點(diǎn)打造方法之一：使用引言金句，寫作思路為：金句+主題相關(guān)對(duì)策或意義+升華主題。

示范如下：

天下大事必作于易，天下難事必作于細(xì)。堅(jiān)持互聯(lián)互通，需要塑造好基建建設(shè)、通信通訊等此類“骨肉皮”，方可實(shí)現(xiàn)南北聯(lián)通、讓中國在流通中得到活力;也需要鑄就民族性格、對(duì)外開放此類“精氣神”，才能讓中國在開放中堅(jiān)持文化自信。唯有把握“交”與“通”的智慧，最終讓“中國號(hào)”這艘巨輪在時(shí)代的發(fā)展中劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

分析：本段結(jié)尾使用金句“天下大事必作于易，天下難事必作于細(xì)。”意在傳達(dá)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通需要久久為之，金句表述結(jié)束即可開始寫出主題相關(guān)對(duì)策，最后進(jìn)行升華。

文章寫作亮點(diǎn)打造方法之二：解釋主題，寫作思路為：解釋主題+主題相關(guān)對(duì)策或意義+升華主題。

與世界相交，即敢于走出舒適區(qū)，與世界發(fā)展共同進(jìn)步;與時(shí)代相通，即抓住時(shí)代機(jī)遇，切中時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代發(fā)展。唯有在發(fā)展的過程中堅(jiān)持互聯(lián)互通，方能讓個(gè)人在發(fā)展中開闊眼界、得以成長;方能讓鄉(xiāng)村人才回歸、完善設(shè)施，讓鄉(xiāng)村得以永恒;方可讓國家在源源不斷的流通中吸收智慧、繁榮發(fā)展。唯有把握“交”與“通”的智慧，才能讓“中國號(hào)”這艘巨輪在時(shí)代的發(fā)展中劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

分析：本段結(jié)尾開頭第一句進(jìn)行主題釋義，分別解釋“與世界相交”與“與時(shí)代相通”的不同內(nèi)涵，接著分別從“個(gè)人”、“鄉(xiāng)村”、“國家”不同層面闡釋主題意義，最后進(jìn)行升華。