【例1】在相攜相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的 而收獲著金秋的 。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A. 炙熱 靜美 B. 明媚 豐厚

C. 絢爛 豐盈 D. 爛漫 靜謐

【解析】本題選C。第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來形容夏天，明媚用來形容春天，所以排除AB，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選C。

【例2】在中國古代，憑吊古跡是文人一生中的一件大事，在歷史和地理的交錯(cuò)中，_____般的生命感悟甚至?xí)挂粋€(gè)人脫胎換骨。那應(yīng)是黃昏時(shí)分吧，離開廣武山之后，阮籍的木車在______間越走越慢，這次他不哭了，但仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭，涌向口腔，他長長一吐，音調(diào)渾厚而悠揚(yáng)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.閃電 夕陽衰草 B.雷擊 夕陽衰草

C.閃電 長亭古道 D.雷擊 長亭古道

【解析】本題選B。很多考生對(duì)這道題不知如何下手，但把握好語境會(huì)很有幫助。整個(gè)句子的語境略顯悲涼，所以色彩生成點(diǎn)低沉，正好照應(yīng)“夕陽衰草”這樣一種氛圍，排除CD;第一個(gè)空白處提及“生命感悟使人有脫胎換骨的感覺”形容對(duì)人的影響透徹、徹底，閃電只是表示速度快，所以排除A項(xiàng)，答案為B。

【例3】人創(chuàng)作詩歌很講究意境的創(chuàng)設(shè)，借物傳情，以景物心境，是其常用的_______。　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.折射策略　　 B.烘托手法　　 C.襯托形式　　 D.暗示步驟

解析：答案為B，通過分析題干可知，“借物傳情”是主語，“是”是謂語。所以，省略中間的復(fù)雜成分，就成為“借物傳情”是什么。因此，選“手法”最適合題干的意思。

提醒考生，結(jié)構(gòu)分析法是解決公務(wù)員考試行測(cè)言語理解與表達(dá)一種非常方便的方法，直接找到主謂語，輕松找到答案，所以應(yīng)用起來異常簡(jiǎn)便。

【例4】在漢語的發(fā)展過程中，有些詞形成了固定的用法，比如說發(fā)揮特長和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。至于為什么這么用，并不是語法規(guī)定的，而是漢語在發(fā)展過程中，形成的固定的用法。所以，這種方法既簡(jiǎn)單有準(zhǔn)確。

例、媒介的誕生是為了推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展而人們使用媒介的獨(dú)特性也是為了不斷地提升和完善自己的生活，這兩者本來都有良好的_______。然而，科學(xué)技術(shù)與人類意識(shí)發(fā)展上的平衡，導(dǎo)致媒介在被過度使用的過程中有時(shí)會(huì)脫離_______。

A.出發(fā)點(diǎn) 掌控　　 B.適應(yīng)性 規(guī)劃

C.側(cè)重點(diǎn) 控制　　 D.目的性 約束

公務(wù)員行測(cè)考試類比推理題解讀精選篇2

技巧一：分析語境，尋找照應(yīng)點(diǎn)

照應(yīng)現(xiàn)象在選詞填空中出現(xiàn)的很頻繁，只要能注意到一段話或一個(gè)句子中的前后照應(yīng)，很多選詞答案可以迅速鎖定。

技巧二：分析語境，尋找色彩生成點(diǎn)

在做選詞時(shí)，考慮各個(gè)詞語的感情色彩對(duì)考生解題來說很有幫助，但有時(shí)候需要把詞語的感情色彩和語境結(jié)合起來，分析整個(gè)語境的褒貶色彩，針對(duì)整段句子選擇適合大語境感情色彩的詞語。

技巧三：分析語境，展開合理想象

在碰到無論是照應(yīng)的角度，還是色彩和搭配的角度都無從選擇時(shí)，不妨展開合理的想象，利用一些常識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單推理，也可以對(duì)解題起到一定的幫助作用。

結(jié)構(gòu)分析法

這一技巧是針對(duì)題干的小語境來說的。也就是通過分析題干的主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語，在大語境確定的情況下，根據(jù)小語境最終確定應(yīng)該選哪一個(gè)詞。

關(guān)鍵信息+論證方式法

這一技巧是源自于片段閱讀的技巧，他的主要作用是通過關(guān)鍵信息或論證方式迅速確定提綱的大語境從而可以排除明顯違背題干意思的選項(xiàng)。

固定搭配

在漢語的發(fā)展過程中，有些詞形成了固定的用法，比如說發(fā)揮特長和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。至于為什么這么用，并不是語法規(guī)定的，而是漢語在發(fā)展過程中，形成的固定的用法。所以，這種方法既簡(jiǎn)單有準(zhǔn)確。

公務(wù)員行測(cè)考試類比推理題解讀精選篇3

類比推理題屬于邏輯關(guān)系模塊其中一部分，題型可以分為三大類：邏輯關(guān)系、常識(shí)關(guān)系、語言關(guān)系。

我們通過例題來進(jìn)行解讀。

1、邏輯關(guān)系

什么叫做邏輯。其實(shí)最簡(jiǎn)單最常見的，就是我們常說的包含關(guān)系、全異關(guān)系、交叉關(guān)系、全同關(guān)系等等。這就屬于一些簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系。比如說，男人和女人，從邏輯方面說，是什么關(guān)系。很顯然它是全異的關(guān)系。因?yàn)槟腥撕团酥g沒有共同點(diǎn)。比如學(xué)生和大學(xué)生什么關(guān)系，我們知道，學(xué)生這個(gè)集合更大一些，大學(xué)生這個(gè)集合是不是更小一些。這就是包含關(guān)系。

【例題】

法律 之于 民法 相當(dāng)于( )之于( )

A.實(shí)數(shù);自然數(shù)

B.定律;方法

C.物理;公理

D.華東;江蘇

【答案】：A。

【解析】：

首先我們來看一下法律和民法之間有什么關(guān)系，這里做題的一個(gè)原則，就是對(duì)題干進(jìn)行分析，然后看題干這兩個(gè)詞語之間，看似沒有關(guān)系的詞語之間，到底有什么內(nèi)在的、本質(zhì)的邏輯關(guān)系。然后我們?cè)谶x項(xiàng)中，找一個(gè)與此相對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系就可以了。很顯然，民法這個(gè)概念相對(duì)于法律來說范圍要小一些。簡(jiǎn)單點(diǎn)說我們可以造一個(gè)句子，法律包括民法。按照這個(gè)方法，答案選A選項(xiàng)。實(shí)數(shù)包括自然數(shù)。這是一個(gè)邏輯方面的考察。

可能有人會(huì)說，那么D項(xiàng)也對(duì)，華東和江蘇。華東是一個(gè)區(qū)域，江蘇是一個(gè)省份，這種關(guān)系與題目中法律和民法都是法律不是同一性質(zhì)，所以還是應(yīng)該選A項(xiàng)。

2.常識(shí)關(guān)系

曹操：張遼：《三國演義》

A 寶釵：襲人：《紅樓夢(mèng)》

B 宋江：關(guān)勝：《水滸傳》

C 唐僧：佛祖：《西游記》

D 秦瓊：程咬金：《隋唐英雄傳》

常識(shí)關(guān)系里面最?？嫉?，就是這種形式，那么大家發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)上下級(jí)的關(guān)系。最后發(fā)現(xiàn)選哪一個(gè)呢，選擇的是B選項(xiàng)。這就叫常識(shí)領(lǐng)域的。

3.言語關(guān)系

前進(jìn)：倒退

A鞭策：規(guī)勸

B海洋：陸地

C震動(dòng)：安靜

D延長：壓縮

言語關(guān)系考察的是詞語的詞性，詞語的組成以及詞語之間的關(guān)系。比如說有一個(gè)反義詞的關(guān)系，近義詞的關(guān)系，褒義貶義等。比如說前進(jìn)，倒退。我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)詞語之間，內(nèi)在有個(gè)什么關(guān)系?？赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)詞之有個(gè)反義詞的關(guān)系。這樣就可以在選項(xiàng)中找一個(gè)。看哪一個(gè)是反義詞的關(guān)系，就可以了。很顯然答案選擇的D選項(xiàng)。這是言語關(guān)系。