在行測考試中，可能性推理往往都占有比較大的比重，可是這部分題目卻又很容易出錯(cuò)。通過分析各類行測考試的題，我們總結(jié)了一些常見的論證模型，比如類比推理、枚舉歸納、求異論證等，但其實(shí)還有一種論證模型比較容易被忽略，而且如果不經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)，考生是非常容易選錯(cuò)的，那就是期值論證，這類題目以削弱型居多。所謂期值論證，就是題干中采取了措施A，后來的結(jié)果是B，結(jié)論往往是A對B有用或者沒用。具體的題目以及削弱方式小編通過如下例題來學(xué)習(xí)。

例： 自從前年甲航運(yùn)公司實(shí)行了經(jīng)理任期目標(biāo)責(zé)任制之后，公司的經(jīng)濟(jì)效益也隨之逐年上升?？梢?，只有實(shí)行經(jīng)理任期目標(biāo)責(zé)任制，才能使甲公司經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?

A.近兩年國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，航運(yùn)行業(yè)的整體形勢大好

B.沒實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制的乙航運(yùn)公司，近兩年的經(jīng)濟(jì)效益也穩(wěn)步增長

C.前年甲公司開始實(shí)行職工薪酬管理制度改革，極大地調(diào)動(dòng)了公司員工的積極性

D.如果甲航運(yùn)公司沒有實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，近兩年的經(jīng)濟(jì)效益會增長得更快

【答案】D。解析：題目中的結(jié)論是認(rèn)為，甲公司經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長離不開經(jīng)理任期責(zé)任制。A項(xiàng)說明，可能是航運(yùn)行業(yè)整體形勢大好使得甲公司經(jīng)濟(jì)交易增長，從而削弱了經(jīng)理任期目標(biāo)責(zé)任制的作用，可以削弱，但是由于該選項(xiàng)不能直接證明經(jīng)理任期目標(biāo)責(zé)任制沒用，只是間接地從其他方面找了原因，因此削弱力度不強(qiáng)。B項(xiàng)貌似是舉了反例，但是乙公司和甲公司畢竟是不同的公司，這種類比雖然可以削弱，但是力度很弱;C項(xiàng)說明甲公司經(jīng)濟(jì)效益增長可能是因?yàn)閷?shí)行職工薪酬管理制度改革，極大地調(diào)動(dòng)了公司員工的積極性，從而削弱了經(jīng)理目標(biāo)責(zé)任制的作用，與A的削弱方式相同，力度相當(dāng);D項(xiàng)通過實(shí)行與不實(shí)行經(jīng)理目標(biāo)責(zé)任制兩種情況的對比，直接證明了其對于經(jīng)濟(jì)效益增長起到的是負(fù)面作用，否定了結(jié)論。因此最能削弱的選項(xiàng)是D。

這類題目的論證模型并不難判斷，削弱或加強(qiáng)都是通過對比實(shí)行措施與不實(shí)行措施兩種情況下產(chǎn)生的結(jié)果，來證明措施有效或無效。只要做到真正理解，是很容易舉一反三的。

公務(wù)員行測做題技巧說明（精選篇2）

1、世卿世祿制商周時(shí)期實(shí)行的世卿世祿制主要和“宗法制”、“分封制”緊密結(jié)合，以嫡長子繼承的原則世代相傳，雖然擔(dān)任大小官職的人都需要學(xué)習(xí)國學(xué)知識和相關(guān)的禮儀制度，但也形成了世代壟斷的官職，沒有起到選賢任能的作用，不利于社會的發(fā)展，與后期的選官制度有著很大的差異。

2、察舉制漢代主要的選官制度是察舉制，具體的形式就是根據(jù)國家的需要由地方和大臣舉薦人才。舉薦又多數(shù)以“舉孝廉”為主，察舉孝廉的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是德行高妙，志節(jié)清白;二是學(xué)通行修，熟知經(jīng)書;三是明習(xí)法令，善于決獄;四是頭腦清楚，才干出眾。這種選人用人的方式提升了人才選用的質(zhì)量。成為漢代的主要選官制度。

3、九品中正制魏晉南北朝時(shí)期由曹丕接受陳群的建議創(chuàng)立的九品中正制，將人才按優(yōu)劣劃分為九個(gè)等級：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前期還是以人的能力和家世為主要?jiǎng)澐忠罁?jù)，但到了后期，就主要看家世和門第了，出現(xiàn)了“上品無寒門、下品無士族”的現(xiàn)象。使得九品中正制又稱為了貴族壟斷的選官制度，使得選官制度又變成了貴族士大夫的工具。

4、科舉制隋文帝廢除九品中正制，開始采取分科考試的方式選官，科舉制是我國封建社會最重要的選拔官吏制度?！翱啤敝傅氖强荚嚳颇?，“舉”指的是選拔人才?？婆e制歷時(shí)1300余年，始創(chuàng)于隋朝;完善于唐朝;發(fā)展于北宋，衰落于明清?？婆e考試在古代是實(shí)行時(shí)間最長也是選人效率和質(zhì)量都非常高的選官用人制度，但到了明清時(shí)期，隨著君權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)，科舉制考察的形式和內(nèi)容都做了進(jìn)一步的約束，考試的內(nèi)容以八股文為主，約束了考生的思想，起不到選賢用能的作用。和封建君主專制制度一同消失在了歷史長河之中。

公務(wù)員行測做題技巧說明（精選篇3）

行測常識判斷是令很多考生感到棘手的題型，原因在于其涉及面很廣，人文社會科學(xué)、自然科學(xué)無所不包，考生即使全面發(fā)力也不一定能取得良好效果，完全可能精心學(xué)習(xí)了1000個(gè)常識點(diǎn)，耗費(fèi)大量的時(shí)間，但考試卻沒考到的情況。當(dāng)然，對于常識題目，首先要強(qiáng)調(diào)的還是多積累，這是最根本的。但是，做題的技巧也很關(guān)鍵，有時(shí)碰到了沒有掌握的考點(diǎn)，運(yùn)用一定的方法去猜測，也能提高得分率。今天小編來介紹一下“關(guān)鍵信息聯(lián)想”，也就是說我們從中找到關(guān)鍵信息，從而幫助我們定位正確選項(xiàng)。

【例題1】經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是指低收入和高收入相對較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)。我國正在采取措施，實(shí)施“提低、擴(kuò)中、調(diào)高、打非、保困”的方針，使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展。

這主要是為了促進(jìn)( )。

A.生產(chǎn)的發(fā)展 B.效率的提高

C.社會的公平 D.內(nèi)需的擴(kuò)大

【解析】拿到這道題，我們先分析題面。這則材料首先介紹了什么是“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，然后指出我國現(xiàn)在正朝“橄欖型”方向努力。因此，能不能解答這道題，關(guān)鍵在于是否能準(zhǔn)確理解什么是“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)。題干的關(guān)鍵詞是“橄欖型”，我們知道橄欖球是兩頭較小、中間較為飽滿的球類，進(jìn)而展開聯(lián)想，所謂“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)就是社會管理機(jī)構(gòu)，在收入分配中減少低收入和高收入群體所占的比例，而讓中等收入群體人數(shù)占比較大。顯然，這涉及的只能是收入分配的公平性，所以答案應(yīng)該選C。

這道題是關(guān)鍵詞聯(lián)想在經(jīng)濟(jì)常識中的應(yīng)用，我們再來看一道題目。

【例題2】下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是( )。

A.北美自由貿(mào)易區(qū)建立—世界貿(mào)易組織建立—亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立—?dú)W洲聯(lián)盟成立

B.“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明—瓦特改良蒸汽機(jī)—內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用—“阿波羅”號飛船進(jìn)入太空

C.哥白尼“日心說” —舍勒“燃素說” —愛因斯坦“相對論” —達(dá)爾文“進(jìn)化論”

D.巴黎圣母院建成—羅馬大角斗場建成—白金漢宮建成—印度泰姬陵建成

【解析】這種題目屬于純常識題，如果考生不具備相關(guān)常識積累，想做出這道題無疑是很困難的。放棄這道題，得分概率為0，瞎猜得分概率25%，那么我們用關(guān)鍵詞聯(lián)想，也許能提高我們做對的可能性。這道題的選項(xiàng)B，為我們提供了聯(lián)想的空間?！凹徏啓C(jī)”我們聯(lián)想到的，會是農(nóng)業(yè)社會男耕女織時(shí)代的手搖機(jī);而聽到“蒸汽機(jī)”，則知道是瓦特改進(jìn)發(fā)明的，開啟了工業(yè)革命，那肯定比手搖機(jī)先進(jìn);“內(nèi)燃機(jī)”通常能聯(lián)想到日常開的汽車，有了內(nèi)燃機(jī)才有飛機(jī)坦克、汽車大炮，這比蒸汽機(jī)顯然又先進(jìn)不少?！鞍⒉_飛船”能聯(lián)想到的，是太空時(shí)代宇航員登月，這是現(xiàn)代科技的集大成者，顯然最先進(jìn)。這幾種機(jī)器，我們根據(jù)關(guān)鍵詞聯(lián)想，知道順序確實(shí)應(yīng)該是“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明—瓦特改良蒸汽機(jī)—內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用—“阿波羅”號飛船進(jìn)入太空，B選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是正確的。其他幾個(gè)選項(xiàng)即使判斷不出來，也不影響我們得分了。