公務員行測判斷答題技巧

如果選不正確的，那么在四個選項之間進行橫向比較，找出一個選項與其他三個選項明顯不同，該選項一般為正確答案;如果選正確的，先找出一個選項與其他三個明顯不同，先排除該項，然后在其他三個選項間再進行橫向比較，找出一個與另外兩個不同，則這個與另外兩個選項不同的選項為正確答案。

二、自相矛盾法

觀察四個選項，并對選項進行橫向比較。如果出現兩個選項的說法自相矛盾，則可以將其他選項排除，答案鎖定在這兩個自相矛盾的選項。同時，被排除的選項則可以用來輔助解題。

三、絕對相對法

在常識判斷的選項中，特別是涉及一些法律題目的時候，有一些選項的說法太絕對，例如出現“必須”“禁止”“所有”“只有”等詞語，一般情況下該說法錯誤。而相反如果出現“可以”“一般”“可能”“正常情況下”等詞語，一般情況下可以初步判斷為正確選項。

行測言語理解答題攻略

一、意義匹配法　　在言語理解與表達的題目中，尤其是選詞填空題，要注意重點分析詞語的意義，包括詞語本身的意義，語境意義以及搭配意義。

二、選項排除法

排除法關鍵在于分析選項，由選項本身的正誤來確定正確答案。此方法可以在分析題干后仍得不出相應結論的情況下適用。

1、利用常識排除

2、排除表述太絕對或以偏概全選項

3、排除無中生有的選項

4、排除混淆概念的選項

在細節(jié)判斷題中，選項會常出現混淆時間、混淆數量，混淆范圍、混淆邏輯關系等表述。

5、慎重選擇推論過度選項

在言語理解的選項當中，許多選項都是從文段當中做出的推論，常見的有，“所以我們不得不”，“因此我們必須”，“我們要”，“人們應該”這樣一些說法很明顯就是從材料當中得出的一個推論，是來迷惑考生的，這種推論往往是基于考生習慣的一種思維，但他不一定是作者的一個思路，所以選項中凡是推論都要慎重分析。

6、根據感情色彩來排除

詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶態(tài)度。在通常情況下，表示對事物的褒揚、喜愛、尊敬等感情要用褒義詞，表示鄙視、貶斥、憎惡等感情用貶義詞，客觀表述的要用中性詞。

7、注意答案的高度和深深度

一般情況下，正確答案不是對某種現象或現狀的簡單描述，而是針對這種現狀應采取的態(tài)度或措施。

公務員行測答題技巧大全

(一)言語理解

言語理解主要考察考生的語句和詞義理解能力，這部分知識相對于其他知識理性思維薄弱一些，但是對于詞意和語句環(huán)境要清楚，需要進行大量的背誦和拓展并掌握詞意。

1. 先掌握各部分知識的用法和考法，常考詞匯和含義進行背誦，這部分詞意要準確掌握，不能模棱兩可，多做練習題目，準備好筆記本，對于不是很熟悉的詞意進行查閱記錄背誦，分析詞語出題的環(huán)境，分析題干結合做題方法進行練習。

2. 按照該省份的考題數量進行大量的做題，擴展詞匯量，清楚該部分哪些是自己可做的，明確該部分的薄弱環(huán)節(jié)，重點保證熟練部分，攻克不太好的部分。

(二)判斷推理

判斷推理是邏輯思維的考查，但是也帶有文科分析特點，學習這部分知識不能急躁，要有耐心進行分析，同時結合著方法進行做題。

1. 將邏輯判斷、圖形推理、定義判斷、類比推理這四部分逐步擊破，學習理論知識，掌握每一部分中每個知識點的做題方法，分析清楚是聯言命題、假言命題、直言命題或選言命題，然后根據不同命題結合題目運用其做題方法，主要分析題干問法，結合方法簡單寫出推出關系，然后分析選項。這部分知識要在學習理論時候多做練習，并且熟悉運用方法，每個模塊都要掌握好。

2. 理論清楚后做綜合練習，按照考試題量進行練習，初期可能會有些慢，需要看筆記，也可能出現命題分析不清楚，多做練習之后進行歸納總結，夯實基礎知識，學會在不同命題間轉換，熟悉掌握推理方式。

(三)數量關系

學習數量關系主要是多做題目，將題型特征分析清楚，根據題型特征判斷題目，但是數量關系要根據每個人個人數學能力的不同適當取舍做題。

1. 首先將數量關系的理論知識進行系統學習，在學習過程中結合自己的數學基礎將理論結合例題掌握清楚，將重要的知識點和關鍵的公式以及數學結論做好學習筆記;

2. 理論學習之后進行專項訓練，這個非常重要。一定要要進行專項訓練，針對不同的模塊題目進行題目練習，由淺入深，簡單的基礎題目和相應的變式題目，每做完一個專題訓練進行歸納總結，根據自己的能力看這部分知識中是否能夠全部掌握，或者哪些部分可以掌握，例如很簡單的行程問題、牛吃草類似題型、工程問題、容斥問題、極值問題、簡單的幾何問題、統籌問題、利潤問題，結合整除思想、方程思想、比例思想、特值思想可以解題;哪些部分無論如何都掌握不了，例如較難的行程中的多次相遇問題、排列組合問題、概率問題等，合理取舍，主攻可以學會的部分，將典型的題目進行整理到對應某塊知識點的筆記上，并且要準備錯題本，講題目進行整理分析多看多體會;

3. 理論系統掌握清楚之后可以做綜合練習題目，主要練習自己的綜合思維轉換能力，找到自己的能掌握該掌握但是還很薄弱的環(huán)節(jié)，將知識點對應題目總結反思。

(四)資料分析

資料分析主要是公式和計算能力方面的綜合考量，這部分知識并不難，但是由于資料分析數據相對復雜，所以要多加練習計算能力和學習相應的計算方法。

1. 學習相關理論，將資料分析的考點弄清楚，對應學習好增長、比重、倍數、平均數相關的含義和公式，結合每個知識點的題目進行夯實基礎和公式練習，大量練習列式能力。在公式學習過程中首先理解每個公式的含義，逐步推導每一個公式的得來，然后將核心含義和公式整理在筆記上，對于比重、倍數、平均數三個公式表示形式均為A/B型，所以將其歸納總結，對于A/B類型(即兩數比值)的形式有什么共同點，基期值如何表示，變化量如何推導，主要應用于題目中的其他考查形式。

2. 學習計算方法，掌握資料分析考試快速估算的常用方法。對于首數法、尾數法、二項展式、特征數字法、有效數字法、錯位加減法學習方法操作和題型特征應用環(huán)境，進行大量計算練習，提升計算能力和速度;對于一些比較類題目學習觀察法、差分法、同位比較法，掌握方法，學會運用。

3. 公考中資料分析分為文字型、圖表類、統計圖、綜合類材料，要想快速找到對應數據必須練習快速查找數據的能力。分析材料所給的年份以及對應的敘述什么問題，10秒左右時間大致掌握材料含義，然后看題干。分析題干時首先看年份，確定是現期還是基期問題，然后分析考點是增長還是比重、倍數、平均數，對應考點分析公式，明確考查指標，然后去材料定位找數據，列出式子進行計算。

4. 知識掌握清楚后進行整篇整篇資料的練習，練習初期以準確為主，練習5篇左右要進行時間的記錄，練習速度和質量，練習5篇左右提升各方面的能力。

提高學習的效率方法

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

經驗二：

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。

另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。

公務員行測判斷答題技巧