公務(wù)員面試題型總結(jié)篇1

1.領(lǐng)導(dǎo)人在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中強調(diào)，希望青年一代努力在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實踐中增長工作本領(lǐng)。請結(jié)合崗位和自身經(jīng)歷，談?wù)勅绾卧趯嵺`中提升工作能力。

2. 抗擊新冠疫情過程中，我國國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化發(fā)展體現(xiàn)出極大優(yōu)勢，但也暴露了個別地區(qū)在這方面的不足，請你談?wù)剰闹心芪∧男┙?jīng)驗教訓(xùn)?

3. 當(dāng)前疫情防控工作穩(wěn)步開展，企業(yè)也紛紛復(fù)工復(fù)產(chǎn)，但是因?qū)W校有其特殊性，目前依舊實行延遲開學(xué)政策，導(dǎo)致很多職工未成年子女無人照顧，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查一下情況，你的工作思路是什么?

4. 一名老人在藥店買藥時突然暈倒，并且沒有了心跳，就在此時，藥店店主給老人進行了心肺復(fù)蘇，之后老人被送往醫(yī)院，經(jīng)檢查12根肋骨被壓骨折，老人的孩子去藥店鬧事，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理，你怎么辦?

公務(wù)員面試題型總結(jié)篇2

綜合分析題

綜合分析題是各個省考中占比非常大的一道題目，主要考察的是各位小伙伴們邏輯分析的能力和平時對于社會熱點的一些知識積累。在回答類似的題目過程當(dāng)中，一定要能夠做到提綱挈領(lǐng)地表達自己的觀點，再次進行深入的觀點剖析。平時各位小伙伴在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要深刻的去關(guān)注現(xiàn)在社會當(dāng)中的一些熱點事件，尤其是對于一些新鮮事物，我們要格外的關(guān)注，同時也應(yīng)該關(guān)注一些主流媒體如人民日報對于此類事件的詳細的評價。對于這類題目，一是能給出正確的評價，二是要能夠分析事件的影響，分析事件產(chǎn)生的原因，三是要能夠提出對于該事件解決的辦法。

計劃組織題

在公務(wù)員的未來工作當(dāng)中，涉及到開展活動，辦文辦會的情況是非常多的，所以各位考官也會考察各位同學(xué)們在組織活動方面是否有相關(guān)的工作經(jīng)驗，所以這類題型我們在回答過程當(dāng)中，一定要更加的去圍繞日常工作過程如何開展活動來詳細的解答。在開展類似活動當(dāng)中，首先我們要明確的就是為什么要開展此類活動，開展此類活動的好處是什么，也就是要詳細描述活動開展的目的意義。第二個環(huán)節(jié)我們要詳細的去描述的就是開展這類活動需要關(guān)注的重點環(huán)節(jié)在于哪些部分，比如說要呈現(xiàn)一個活動，那活動過程當(dāng)中的具體形式以及活動過程當(dāng)中的具體內(nèi)容就成為了我們作答題目的關(guān)鍵。

人際關(guān)系題

未來工作過程當(dāng)中少不了的就是人和人之間的接觸，那是否考生具備良好的人際溝通與交往的能力，就成為了考官比較關(guān)心的重點，因為良好的人際關(guān)系才能夠保障工作的順利進行。回答類似題目過程當(dāng)中，我們通常會遇到人際關(guān)系過程當(dāng)中的一些矛盾。首先對于這些矛盾我們要正確看待，要保持一種陽光的心態(tài)。面對人與人之間的矛盾，我們要多從自己的角度來去思考是否自己還有做的不正確的地方，圍繞這些不正確的地方，我們來進行進一步的處理，在緩解人際之間的矛盾過程當(dāng)中，通常會用到的辦法就是加強溝通。通過溝通來化解人際之間的矛盾，營造更加良好的工作氛圍。

公務(wù)員面試題型總結(jié)篇3

1.針對性原則

該原則是指面試試題是根據(jù)面試的具體情況，圍繞崗位要求、應(yīng)考者的狀況和面試本身的特點來設(shè)計的。其原因在于：其一，面試總是為特定的崗位選人，所以面試試題設(shè)計通常要緊密圍繞招考崗位在能力素質(zhì)上對面試的具體要求(包括哪些素質(zhì)要求是重要的、決定性的，哪些素質(zhì)要求是附帶的)，充分體現(xiàn)不同職類、不同職位工作要求的特點，突出需測試內(nèi)容的重點。其二，面試題目設(shè)計會考慮到應(yīng)考者群體的狀況，包括應(yīng)考者群體的受教育程度、專業(yè)背景、工作經(jīng)驗的多少等等，如果試題背離了應(yīng)考者群體的實際狀況，那么題目設(shè)計得再好也難以達到選拔的目的。其三，面試具有與筆試不同的特點，面試題目設(shè)計一般與筆試有較大的區(qū)別，如在面試中一般不會設(shè)計一些純知識性的問題，而更側(cè)重考查職位所要求的能力、潛力和個性品質(zhì)。

2.代表性原則

所謂代表性原則，是指面試內(nèi)容不能過于簡單，也不能流于繁雜，應(yīng)在某一方面或某一環(huán)節(jié)上具有一定的代表性，足以測試某一特定素質(zhì)。以面談法為例，如果應(yīng)考者的思維敏捷性對完成工作十分重要，為測評應(yīng)考者的思維能力，就可以出下面的題目：清末年間，某地富商甲雇船裝貨外運。他同船主約好第二天清早開船。第二天一早，甲的妻子做飯讓丈夫吃了去上。不料，天剛一亮，甲妻聽到敲門聲和“嫂子、嫂子”的喊叫聲，原來，船主前來找甲。甲妻大，找不到丈夫，到官府報案?？h官立即斷定甲的失蹤與船主有關(guān)。請問：縣官是怎么知道的?聰明的應(yīng)考者從船主直接叫甲妻而不叫甲入手就能講清推理過程。類似這樣新穎的題目可以用于測定應(yīng)考者是否具有靈敏而正確的推論能力。

3.可行性原則

面試是短時間的抽樣測評，不可能面面俱到。靈活性、應(yīng)變性的題目不宜過多過雜，難以測試的項目，如政治立場，道德品質(zhì)，頂多列為參考項目?？尚行栽瓌t也包含從應(yīng)考者實際出發(fā)的原則，從當(dāng)前實際看，有的地方不難找到高素質(zhì)的，因而競爭激烈，而有的地方卻不然。因此，內(nèi)容深淺難易要顧及應(yīng)考者的情況，不宜一味求新求異求難。

如果錄用缺乏實際工作經(jīng)驗的應(yīng)屆大中專畢業(yè)生，應(yīng)著重一般素質(zhì)(尤其是發(fā)展?jié)摿?的測評;如應(yīng)考者有一定的工作經(jīng)驗或?qū)I(yè)工齡，可著重進行特殊素質(zhì)的測評。因此，對不同類型的應(yīng)考者在項目的權(quán)重分配上可考慮有所區(qū)別。