高一化學(xué)教案:金屬化合物導(dǎo)學(xué)案
合金組元間發(fā)生相互作用而形成一種具有金屬特性的物質(zhì)稱為金屬化合物。金屬化合物的組成一般可用化學(xué)式表示。 下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了高一化學(xué)教案:金屬化合物導(dǎo)學(xué)案,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助。
第一課時(shí) 金屬鈉的重要化合物導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握Na2O Na2O2 和 Na2CO3 NaHCO3 的性質(zhì)。
2.了解焰色反應(yīng)及常見金屬的特征焰色。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
Na2O Na2O2 Na2CO3 NaHCO3性質(zhì)。
【新授知識(shí)】閱讀教材55—57頁
一.氧化鈉和過氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)3--5】把水滴入盛有少量Na2O2固體的試管中,立即把帶火星的木條放在試管口,現(xiàn)象 ;用手輕摸試管外壁,感覺 ,說明反應(yīng)是 熱反應(yīng);向試管中溶液滴入酚酞溶液,現(xiàn)象 。
性 質(zhì) 氧化鈉(Na2O) 過氧化鈉(Na2O2)
制備
色、態(tài)
氧元素的化合價(jià)
與水反應(yīng)
與CO2反應(yīng)
用途 不作要求
二.碳酸鈉和碳酸氫鈉
物質(zhì) Na2CO3 NaHCO3
俗名
色、態(tài)
水溶性
水溶性大?。?/p>
酸堿性
酸堿性強(qiáng)弱:
熱穩(wěn)定性
穩(wěn)定性強(qiáng)弱:
與HCl反應(yīng)
同濃度的溶液與鹽酸反應(yīng)速率比較:
與NaOH反應(yīng)
相互轉(zhuǎn)化
三.焰色反應(yīng)
1.定義:很多 或它們的 在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這在化學(xué)上叫焰色反應(yīng)。
2.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將鉑絲(或光潔無銹的 )放在酒精燈外焰灼燒,至與原來的火焰顏色 時(shí)為止。
(2)用鉑絲蘸取Na2CO3溶液,在外焰上灼燒,觀察火焰顏色為 色。
(3)將鉑絲用 洗凈后,在外焰上灼燒至沒有顏色時(shí),再蘸取K2CO3溶液作同樣的實(shí)驗(yàn),此時(shí)要透過 觀察。
3.應(yīng)用:離子檢驗(yàn)(鑒別鈉,鉀等金屬或其離子)節(jié)日燃放的煙花。
【限時(shí)作業(yè)】
1.關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的有關(guān)敘述正確的是( )
A.在水中溶解性:Na2CO3
C.同濃度溶液與足量酸反應(yīng)的速度:Na2CO3
D.Na2CO3不能轉(zhuǎn)化成NaHCO3,而NaHCO3能轉(zhuǎn)化為Na2CO3
2. 焰色反應(yīng)每次實(shí)驗(yàn)都要用試劑洗凈鉑絲,這種試劑是( )
A. Na2CO3溶液 B. NaOH溶液 C.硫酸 D.稀鹽酸
3.在蔬菜生長過程中,常噴灑農(nóng)藥防治蟲害.據(jù)有關(guān)專家介紹,用堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低,因此,買來的蔬菜在實(shí)用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間,浸泡蔬菜時(shí)可加入適量( )
A .純堿 B.白酒 C.白糖 D.食醋
4.下列各組物質(zhì)混合后,不能生成NaOH的是( )
A.Na和H2O B.Na2O2和H2O C.Ca(OH)2和Na2CO3 D.Ca(OH)2和NaCl
第二課時(shí) 金屬鋁的重要化合物導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握Al2O3 、Al(OH)3的兩性。
2.掌握Al(OH)3的制備方法。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1.Al2O3、Al(OH)3的兩性。 2.Al(OH)3的制備方法。
【新授知識(shí)】閱讀教材57—59頁
1.氧化鋁
(1)物理性質(zhì): Al2O3 溶于水;熔點(diǎn) ,能有效地保護(hù)內(nèi)層金屬。
用途:氧化鋁是 的原料,也是一種較好的 材料。
(2)化學(xué)性質(zhì):寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并改成離子方程式。
Al2O3和HCl ,
Al2O3和NaOH ,
結(jié)論:Al2O3既可以與酸反應(yīng),又可以與強(qiáng)堿反應(yīng),因此Al2O3是 氧化物。
兩性氧化物:既能和 反應(yīng)生成鹽和水,又可以和 反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。
2.氫氧化鋁
【討論】
在硫酸鋁溶液中滴加少量NaOH溶液,然后將溶液分為三份
現(xiàn)象 化學(xué)方程式 離子方程式
一分中加入鹽酸
一份中加入NaOH溶液
一份中加入氨水
氫氧化鋁
(1)物理性質(zhì)
(2)化學(xué)性質(zhì)
①與酸的反應(yīng)
?、谂c強(qiáng)堿的反應(yīng)
結(jié)論:Al(OH)3 既可以與酸反應(yīng),又可以與強(qiáng)堿反應(yīng),因此Al(OH)3是 氫氧化物。
?、跘l(OH)3的不穩(wěn)定性
Al(OH)3受熱分解的化學(xué)方程式
【討論】
1.能否用氧化鋁制備氫氧化鋁?為什么?
2.如果實(shí)驗(yàn)室用Al2(SO4)3與堿反應(yīng)制備Al(OH)3,選擇NaOH溶液還是氨水為好?為什么?
(3)Al(OH)3制備
化學(xué)方程式
離子方程式
【限時(shí)作業(yè)】
1.下列關(guān)于Al2O3的說法不正確的是 ( )
A.可制耐火材料 B.鋁制品耐用的原因是表面被氧化為Al2O3
C.Al2O3易溶于氨水中 D.Al2O3易溶于KOH溶液中
2.下列既能跟鹽酸反應(yīng),又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的物質(zhì)是 ( )
①Al2O3 ②MgO ③NaHCO3 ④Al(OH)3
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.把少量金屬鈉投入到足量的氯化鋁溶液中,下列敘述正確的是 ( )
A.析出金屬鋁 B.產(chǎn)生白色沉淀 C.產(chǎn)生紅褐色沉淀 D.產(chǎn)生無色氣體
4. 某無色透明溶液能與鋁作用放出氫氣, 此溶液中一定能大量共存的離子組是 ( )
A. Cl-、SO42-、Na+、K+
B. K+、ClO-、Na+、NO3-
C. HCO3-、Na+、NO3-、K+
D. NO3-、Ba2+、Cl-、NH4+
5. 兩份鋁屑,第一份與過量的鹽酸反應(yīng),第二份與過量的NaOH溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的體積比為1:2,則第一份與第二份鋁屑的質(zhì)量比為 ( )
A、1:1 B、1:2 C、1:3 D、1:4
6.將0.1 molAl投入到3 mol/L NaOH溶液100mL 中,充分反應(yīng)后,再滴加1mol/L H2SO4溶液120mL,最后的結(jié)果是( )
A、得到澄清透明的溶液 B、溶液的pH<7
C、溶液的pH>7 D、再加入NaOH溶液會(huì)產(chǎn)生大量沉淀
第三課時(shí) 金屬鐵的重要化合物導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)鐵的幾種氧化物及其常見性質(zhì)。
2、認(rèn)識(shí)三價(jià)鐵的氧化性、亞鐵的還原性及Fe3+的檢驗(yàn)、Fe2+和Fe3+相互轉(zhuǎn)化。
3、會(huì)熟練書寫Fe2+、Fe3+相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)化學(xué)方程式。
4、知道Fe(OH)3 、Fe(OH)2的制備方法
知識(shí)點(diǎn)一:鐵的氧化物
閱讀教材59頁鐵的氧化物部分,完成下表
名稱 氧化亞鐵 氧化鐵 四氧化三鐵
化學(xué)式
色態(tài)
俗名
化合價(jià)
溶解性
與酸反應(yīng)
知識(shí)點(diǎn)二:鐵的氫氧化物
閱讀教材60頁,完成下表
加NaOH溶液 FeCl3溶液 FeSO4溶液
化學(xué)方程式
離子方程式
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析Fe(OH)2顏色變化的原因,請(qǐng)用必要的文字與方程式加以說明:
探究與思考:
小組討論Fe(OH)2的制備實(shí)驗(yàn)可采取的改進(jìn)措施
2、Fe(OH)2 、Fe(OH)3的其他性質(zhì)(用方程式表示,是離子反應(yīng)的,用離子方程式表示:
(1)Fe(OH)3的熱穩(wěn)定性
(2)Fe(OH)2 、Fe(OH)3與酸反應(yīng)(以鹽酸為例)
知識(shí)點(diǎn)三:鐵鹽與亞鐵鹽
閱讀教材61頁實(shí)驗(yàn)3-10,完成下列表格:
(1) Fe3+的檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
FeCl3溶液(1mL)中滴加KSCN溶液(2滴)
FeSO4溶液 ①試管中先滴加KSCN溶液
②再向試管中滴加氯水
由實(shí)驗(yàn)我們可以得出Fe2+ 、Fe3+的檢驗(yàn)方法:
Fe2+的檢驗(yàn):
Fe3+的檢驗(yàn):
探究與思考:
除此之外,還可以用什么方法檢驗(yàn)Fe2+ 、Fe3+
(2)Fe2+ 、Fe3+的轉(zhuǎn)化
閱讀教材61頁科學(xué)與探究,完成下列表格:
FeCl3溶液 現(xiàn)象 方程式
加入鐵粉,振蕩后滴加KSCN溶液
上層清液加入氯水,振蕩
探究與思考:
利用已有的知識(shí)并結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的有關(guān)鐵的化合物的知識(shí),完成Fe 、Fe2+、Fe3+之間的相互轉(zhuǎn)化,并用化學(xué)方程式表示,是離子反應(yīng)的寫出離子方程式,是氧化還原反應(yīng)的指出氧化劑和還原劑
【課堂小結(jié)】1、鐵的三種氧化物
2、 鐵的兩種氫氧化物的制備和性質(zhì)
Fe2+ + 2OH- = Fe(OH)2↓ Fe3+ + 3OH- =Fe(OH)3↓
4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3
3、Fe3+的檢驗(yàn)和Fe3+與Fe2+相互轉(zhuǎn)化
(1)、Fe3+的檢驗(yàn):滴加KSCN溶液,溶液變紅
課堂反饋:
1、為了檢驗(yàn)FeSO4溶液是否已經(jīng)氧化變質(zhì),可向溶液中加入( )
A.NaOH溶液 B.鐵片 C. KSCN溶液 D.石蕊試液
2、為除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3和CuSO4,最好選用的試劑是( )
A. NaOH溶液 B. 稀H2SO4 C.鐵粉 D.KSCN溶液
3、只用一種試劑就可將AgNO3、KSCN、稀H2SO4、NaOH四種溶液分開的是( )
A.BaCl2溶液 B.FeCl2溶液 C. FeCl3溶液 D. Ba(NO3)2溶液
4、① 在盛有2mLFeCl3溶液的試管中加入少量鐵粉,充分反應(yīng)后,反應(yīng)方程式為 。反應(yīng)中氧化劑是 ,還原劑是 。
② 再滴入2滴KSCN溶液,溶液顏色 ;
③ 再加入幾滴氯水,觀察溶液顏色變?yōu)?。說明 , 反應(yīng)方程式為 ,還原劑是 。
5、要證明溶液中是否含有Fe2+,其操作可以是:①加少許酸化的KMnO4溶液;②加少許氯水;③滴加少許KSCN溶液。正確的操作順序是( )
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③②
