我們?cè)谏钪斜厝挥写箫L(fēng)大浪，如果沒有樂觀，生活會(huì)成為什么樣呢?如果貝多芬因?yàn)樽约旱纳钍б舛艞壛艘魳?，怎么能成就他音樂事業(yè)的輝煌?沒有那廢墟瓦礫下樂觀的可樂男孩，他又如何救得了自己的生命?沒有喬布斯事業(yè)的打擊，沒有在街上乞討的生活的樂觀，又如何發(fā)展起蘋果來呢?是啊，我們的生活是靠自己的態(tài)度去改變的。面對(duì)困難，我們不要退縮，我們不應(yīng)該放棄;面對(duì)失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚;面對(duì)傷痛，我們不會(huì)讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣：面對(duì)所有事情，我們都要樂觀向上。

小到個(gè)人，大到集體國家，都需要樂觀的心態(tài)。當(dāng)年長征，前有虎狼，后有追兵，物質(zhì)極其匱乏，環(huán)境極其惡劣。中國工農(nóng)紅軍歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。這其中，樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義是保證革命事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！薄案册荷角Ю镅娺^后盡開顏?！遍L征中的樂觀主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)。

樂觀的人生，是浮蕩在地平線那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈的不息的陽光，更是尋得一份曠達(dá)與美好的鋪墊與勇氣。樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。

生活就像一杯苦咖啡，樂觀地喝下去，苦意過后，便是一份濃香……

以自信樂觀為話題的作文（精選篇2）

現(xiàn)在有很多人都抱怨自己命苦，上帝不眷戀自己，過著悲苦的生活。而我卻認(rèn)為他們是錯(cuò)的。自己有了憂慮，就得自己解決，何必苦苦依賴上帝來幫自己化解煩惱呢?我就有一個(gè)小小的故事可以讓大家來參考。

我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，與我非常要好，那時(shí)他的成績也好，很會(huì)和別人相處，是大家羨慕的對(duì)象。大家在五年級(jí)之后到了不同的中學(xué)，我們兩個(gè)的聯(lián)系沒有斷，天天都會(huì)打電話。但過了不久，我發(fā)現(xiàn)他在另一頭的語氣有點(diǎn)沮喪，也不說風(fēng)趣幽默的話了。當(dāng)我問他時(shí)，他也經(jīng)常岔開話題，直到最后，他才向我道出了實(shí)情。

由于他在小學(xué)里一直是個(gè)優(yōu)等生，受著別人驚羨的目光，但到了初中，競爭對(duì)手特別地厲害，他在那只能算一個(gè)普通的中等生，受盡尊享的他，一下子還不能適應(yīng)，為此而困擾，經(jīng)常希望能夠超過他們，結(jié)果反而弄的自己心神不寧。

我聽了他的一番述說，決定改變他的想法，于是對(duì)他說：“你現(xiàn)在的成績雖然比優(yōu)等生要差，但我相信，你只要聽我的忠告，變得自信，樂觀。而且你也有一點(diǎn)基礎(chǔ)，只要你多花點(diǎn)時(shí)間和精力，肯定能超過他們的?！彼澩宋?，就把電話掛了。

從那時(shí)起，我很期待這他的第二次來電，畢竟我想了解一下他的現(xiàn)狀如何。偶爾有一天去了他的博客，發(fā)現(xiàn)一篇日志：“我發(fā)現(xiàn)成功并不是很難，當(dāng)初我的失敗是因?yàn)槿狈ψ孕拧酚^的心態(tài)。在友人的幫助下變得樂觀，多看到了自身的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，不再沉迷于失敗之中。雖然成績沒有成為數(shù)一數(shù)二，但是每個(gè)月總能拿到一些獎(jiǎng)項(xiàng)，還真是要謝謝他了。”看完這片博文，我長吁了一口氣，果然他聽取了我的意見，我也不用為他的現(xiàn)狀擔(dān)心了。他了解了面對(duì)坎坷應(yīng)有的心態(tài)，哪怕是在以后，他遇到更多的困難，也能保持樂觀的心態(tài)，也會(huì)從容應(yīng)對(duì)!

以自信樂觀為話題的作文（精選篇3）

七里香是一種有著點(diǎn)點(diǎn)芳香的小花朵，泛著淡淡的紫色，它可以使我感到溫暖與喜悅。

我常常摘一朵七里香放在書本中，當(dāng)我在書海中遨游時(shí)，會(huì)嗅到那使人愉快的香氣。

幾個(gè)月前，奶奶離開了我，在這充滿豪情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開了我，這使得我的生命仿佛被凍結(jié)。

我開始變得不愛說話，我總也感到這世界好冷好黑，即使夏天的熾熱使我的汗水濕透全身。我開始喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡一個(gè)人去海邊，如海水可以將我對(duì)奶奶的思念帶走:我喜歡爬上一座很高的山，似天中那飛翔的鳥兒可以將我的心思傳遞;我喜歡一個(gè)人坐在山上聽著周杰倫的《七里香》:雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非，也沒法將我的熱忱冷卻那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。

一日，我坐在床頭，忽望見窗外下起了瓢潑大雨，我毫不猶豫地奔向雨中，任雨水無情地沖洗在我的臉上，任它無情地浸濕著我的心靈。我瘋狂地跑著，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想將這幾個(gè)月痛楚的淚全部交給這場雨雨停了，我慢慢走回家，走進(jìn)自己的房門，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了，我很好奇地將門打開，眼前的一切驚呆了我房中灑滿了七里香的花瓣，屋中彌漫著那淡淡的芳香，在充滿花香的海洋中，我的心房充滿了溫馨。

此時(shí)，媽媽輕輕對(duì)我說:;女兒，要學(xué)會(huì)站起來，我們相信你!我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣。

今日的我已能重視生活中的每一件事，因?yàn)槲覐钠呃锵隳菧剀爸袑W(xué)到了很多:學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了樂觀地面對(duì)和忍耐!因?yàn)樗l(fā)著愛的香氣，給了我無窮的氣力。

以自信樂觀為話題的作文（精選篇4）

如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，樂觀就是那穹頂?shù)牧褐?如果說生命是一棵枝繁葉茂的大樹，樂觀就是那深扎泥土的樹根;如果說生命是一只搏擊長空的雄鷹，樂觀的就是那強(qiáng)勁有力翅膀。沒有了樂觀，生命的美麗也就會(huì)消失。由此可見，樂觀，那么珍貴。

在一張病床上，小張海迪艱難地翻著手中的書，由于高位癱瘓，她只能通過鏡子照著書讀，可由于鏡子里的字是反的，她讀起來非常費(fèi)力，她也曾灰心過、流淚過，但她并沒有抱怨于命運(yùn)的不公，而是用樂觀的心態(tài)看待命運(yùn)，并通過不懈的努力自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的所有課程，成了一名作家。她的成功，就是因?yàn)樗龘碛袠酚^的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。

樂觀，那么珍貴。

在自家小院里，海倫·凱勒正在和她的家族教師沙利文學(xué)習(xí)“水”。沙利文老師用一根水管沖洗著小海倫的手，又在她的另一只手上寫下了“水”字，小海倫就知道了，原來水就是這種奇妙的東西，就是用這種困難的學(xué)習(xí)方法，小海倫在看不見、聽不見的情況下考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，靠得就是樂觀的心態(tài)，寫下了《假如給我三天光明》等著作。

樂觀，那么珍貴。

史蒂芬·霍金由于患有盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動(dòng)，但他依然樂觀地面對(duì)生活。在一次發(fā)布會(huì)上，一位女記者問霍金：“霍金先生，您難道不覺得遺憾嗎?霍金卻在電腦屏幕上用三根手指艱難地打出了一段文字，我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。

樂觀，那么珍貴。

假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在，假如生命凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要絕望，春還在。

人生中會(huì)有失敗和挫折，但不要絕望，因?yàn)?，只要有樂觀的心態(tài)和頑強(qiáng)的生命力，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

以自信樂觀為話題的作文（精選篇5）

有一句話曾被無數(shù)的人和事例證明過：自信是通向成功之路的基石。

在古代，“大將之才，類出天授”一直是主流觀點(diǎn)，很少有人認(rèn)識(shí)到自信的作用。可是隨著一聲“王侯將相，寧有種乎”的吶喊，一群除了自信什么也沒有的“雜碎”就使龐大的秦王朝土崩瓦解。

西楚霸王項(xiàng)羽，面對(duì)秦國名將王離、章邯率領(lǐng)的數(shù)十萬軍隊(duì)，居然在軍糧僅能維持三天的情況下，率領(lǐng)幾萬楚軍殺向敵營，結(jié)果大破秦軍，活捉王離。

王勃作為一個(gè)二十出頭的小伙子，面對(duì)閻都督暗藏私心的“請(qǐng)求”，竟不推辭，援筆一揮而就，作成《滕王閣序》，不易一字?？梢娧y(tǒng)、年齡和閱歷有時(shí)只能用來唬人，自信才是成功的決定因素。

關(guān)于自信還有個(gè)的悲劇，主角是物理學(xué)家普朗克。1900年，他提出了光量子理論。本來這是個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，但他并未因此而高興。相反，他卻認(rèn)為自己做了一件錯(cuò)事，把本來很和諧的經(jīng)典物理弄得一團(tuán)糟，內(nèi)心不安，誠惶誠恐，甚至企圖將能量量子化納入經(jīng)典物理的軌道之內(nèi)。這多像晚年的牛頓。牛頓也曾經(jīng)對(duì)自己的學(xué)說產(chǎn)生過懷疑，甚至把“第一推動(dòng)力”歸結(jié)為神的作用。費(fèi)盡心血提出來的理論，經(jīng)過許多次的修改，能夠解釋那么多的現(xiàn)象，這是一代甚至是幾代科學(xué)家努力的成果。在尚未驗(yàn)證真假的情況下，只是因?yàn)樾判牟蛔憔头艞壛?，這是歷史的倒退，也是科學(xué)的遺憾。

現(xiàn)在的條件比以前好了很多，社會(huì)制度也公平了許多，人們還需要自信嗎?當(dāng)然需要!一個(gè)人，有自信的時(shí)候和沒自信的時(shí)候看上去判若兩人。一支球隊(duì)，一旦有了自信，那么行云流水的進(jìn)攻，眼花繚亂的配合，都會(huì)一一呈現(xiàn)。甚至幸運(yùn)女神的垂青，也會(huì)降臨到這支球隊(duì)。再想想你自己，有沒有自信指數(shù)超高，做什么都能成功的時(shí)候?這些事情本來就能做到，只是由于沒有自信，造成了這些事情不可完成的假象。

人活在世上，不論是順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候還是被逼到懸崖邊上的時(shí)候，都得有點(diǎn)自信。順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候有自信無可厚非，被逼到懸崖邊上的時(shí)候有自信就會(huì)做到。既然已經(jīng)付出了的努力，就請(qǐng)你加上的自信，去收獲的成功。

以自信樂觀為話題的作文（精選篇6）

人生中，勝敗乃兵家常事，當(dāng)你處于人生的黑夜，處于人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧!這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動(dòng)力，它是一種無形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，笑對(duì)人生，駛向未來生活的彼岸。

時(shí)間快如閃電，六年的付出在最后那一天必將得到果實(shí)，成功?失敗?誰也無法預(yù)料。恐懼籠罩我們心頭，壓力、自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室里格外的安靜，我們似乎等待著死亡的宣判，壓卷題、閱讀、作文自卑得讓我無法抬頭。夜晚，我怎么也不能入睡，望著漆黑的夜空，心里像打了五味醋一樣。望著窗外，忽然看見一縷縷的光給一對(duì)母女照亮了前進(jìn)的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧!它也許會(huì)讓你我成功，也許將改變你我的一生。

第二天，我不再自卑，昨晚看到的一切讓我頓時(shí)間醒悟了，我自信地走入考場，又充滿著希望，充滿著等待地走了出來。無論結(jié)果怎樣，我都會(huì)很開心，因?yàn)樗屛颐靼琢?，在“黑暗”中給自己一縷光，會(huì)讓自己有一種精神支柱，也讓我戰(zhàn)勝了自卑，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)，更讓我深深地懂得了在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要勇敢面對(duì)，要充滿自信，更要笑對(duì)人生。

是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們走向成熟的人生。在世界的科學(xué)領(lǐng)域中，本應(yīng)有更多的愛迪生、弗萊明、萊特兄弟、愛因斯坦，在文學(xué)中，本應(yīng)有更多的權(quán)威，更多的泰戈?duì)枴⒌迅?、海倫彭斯，然而，是自卑埋沒了一個(gè)個(gè)人才，是自卑斷送了他們美好前途，是自卑讓他們永遠(yuǎn)默默無聞。

因?yàn)樽员?，就沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员埃蜎]有挑戰(zhàn)自我的決心;因?yàn)樽员?，就沒有勇氣追尋自己的理想;因?yàn)樽员熬偷眠^且過，放任自流;因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)中不敢出人頭地，綻放出與眾不同的光彩。因此，可以毫不夸張得說自卑就是自我埋沒。自我葬送，自我扼殺!一個(gè)人想要寫下無悔的青春，要寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，給自己一縷自信的光。

朋友們，走出自卑的峽谷，給自己一縷自信的光吧!你，我，他我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者，我們的人生將因此而閃爍出瑰麗的光彩。

以自信樂觀為話題的作文（精選篇7）

我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會(huì)通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí)，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑?，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來，有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了!首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢?”

從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑?大家異口同聲回答說愿意。

最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧!”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對(duì)愛的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。