秦昭懿坐著我的前邊，是大家的組長(zhǎng)。她有很多優(yōu)勢(shì)，體形雅致，嫻雅難學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，助人為樂(lè)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我羨慕嫉妒她，乃至欽佩她。她那心曠神怡、娟秀氣體的筆跡；她那干凈整潔的卷子、鮮紅色的一百分；她那平靜的語(yǔ)氣、信心的小表情；她那助人為樂(lè)解困、溫暖的兩手。乃至，乃至連她那誘人的頭發(fā)，都要我羨慕不已。

天然，我不想濫竽充數(shù)，鬧個(gè)丑態(tài)百出。我想學(xué)習(xí)的，是她的書(shū)法藝術(shù)、她的學(xué)習(xí)心態(tài)、她的信心、她的邏輯性、及其她樂(lè)于助人的活力。人不能夠一口吃成大胖子，向榜樣學(xué)習(xí)還要慢慢的來(lái)。相信，每日發(fā)展一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，我能追上她，跨越她。

近墨者黑，旁觀(guān)者清。榜樣的能量是無(wú)窮無(wú)盡。孟母三遷，造就千古大儒。向身旁的榜樣學(xué)習(xí)，也定會(huì)變成他人學(xué)習(xí)的榜樣。

致敬時(shí)代楷模作文篇2

在我心中，有這么一個(gè)人，他堅(jiān)強(qiáng)，他勇敢，在籃球班里，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我經(jīng)常觀(guān)察他的動(dòng)作，也經(jīng)常學(xué)他的動(dòng)作。最終，我向他發(fā)起挑戰(zhàn)。本來(lái)，我以為他多么堅(jiān)強(qiáng)、福大命大?？墒?，8月份的一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

我父親是他父親的朋友。8月份，我見(jiàn)到了他的父親，他的父親微笑著和我父親談話(huà)，我當(dāng)時(shí)也很開(kāi)心?？墒牵镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了兩天，父親板著臉和我說(shuō)：“馮陽(yáng)的父親去了……”頓時(shí)，我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽(yáng)啊馮陽(yáng)，你怎樣那么不幸呢？前幾天我還見(jiàn)到你父親，怎樣……唉！

過(guò)了幾天，我照常去清穎公園去練球。走時(shí)，我問(wèn)籃球教練：“教練，我要告訴你一個(gè)秘密……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，教練就說(shuō)：“別說(shuō)了，我明白是什么事?！比缓?，就和我母親說(shuō)：“……他是在酒店里吃飯，順便喝了點(diǎn)酒。吃完后到辦公室加班，回來(lái)時(shí)順便拿點(diǎn)東西，在路上不幸與一輛大卡車(chē)相撞。當(dāng)時(shí)，他的內(nèi)臟系統(tǒng)就紊亂了，之后，又爬了一會(huì)兒，便重度昏迷、不省人事。當(dāng)醫(yī)生把他抬進(jìn)醫(yī)院時(shí)，他早已停止了呼吸……第二天，馮陽(yáng)哭得是娃娃叫：‘教練，教練，嗚嗚嗚……’”聽(tīng)到那里，我真不敢想象當(dāng)時(shí)的情景……內(nèi)臟系統(tǒng)紊亂……接下來(lái)幾天，我練球時(shí)發(fā)現(xiàn)馮陽(yáng)居然沒(méi)有一點(diǎn)兒悲痛的樣貌，我真不敢想象馮陽(yáng)是怎樣挺過(guò)來(lái)的……

馮陽(yáng)，你哭出來(lái)吧，你哭出來(lái)，也許我才能感覺(jué)到你是真實(shí)的，你哭出來(lái)，我或許也會(huì)覺(jué)得好受些…

致敬時(shí)代楷模作文篇3

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。他工作積極，埋頭苦干，多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。

雷鋒1960年1月應(yīng)征入伍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他牢固地樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰(shuí)活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義;以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊(duì)分配他當(dāng)汽車(chē)兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車(chē)駕駛員。擔(dān)任班長(zhǎng)后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃?xún)€用積存起來(lái)的錢(qián)，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長(zhǎng)。他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿(mǎn)自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。1962年8月15日，執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸殉職。他在部隊(duì)生活2年8個(gè)月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“模范共青團(tuán)員”“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。國(guó)防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。1963年3月5日毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。1990年3月5日，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞，號(hào)召全國(guó)人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力。在廣泛持久開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，全軍各部隊(duì)和全國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)上涌現(xiàn)出大批雷鋒式的英雄模范人物。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長(zhǎng)。

致敬時(shí)代楷模作文篇4

時(shí)傳祥(1915—1975)，男，中共黨員，全國(guó)勞動(dòng)模范，是一位“寧肯一人臭，換來(lái)萬(wàn)戶(hù)香”的掏糞工人，山東省齊河人。

時(shí)傳祥出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，受生活所迫當(dāng)了掏糞工。在舊中國(guó)，掏糞工不僅受到社會(huì)的歧視，還要受行業(yè)內(nèi)部一些惡勢(shì)力的壓榨和盤(pán)剝。解放后，工人階級(jí)當(dāng)家作主使他揚(yáng)眉吐氣，他對(duì)黨充滿(mǎn)感激。他用一顆樸實(shí)的心記住了一個(gè)通俗的道理：掏糞也是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分。他把掏糞當(dāng)成十分光榮的勞動(dòng)，以身作則，以苦為樂(lè)，不分分內(nèi)分外，任勞任怨，滿(mǎn)腔熱情，全心全意為人民服務(wù)。

1952年，他加入了北京市崇文區(qū)清潔隊(duì)，繼續(xù)從事城市清潔工作。時(shí)傳祥合理計(jì)算工時(shí)，挖掘潛力，帶領(lǐng)全班由過(guò)去每人每班背50桶增加到80桶，他自己則每班背90桶，最多每班掏糞背糞達(dá)5噸。管區(qū)內(nèi)居民享受到了清潔優(yōu)美的環(huán)境，而他背糞的右肩卻被磨出了一層厚厚的老繭，因而贏(yíng)得了人們的普遍尊敬，也贏(yíng)得了很多榮譽(yù)。1954年，他被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，1956年當(dāng)選為崇文區(qū)人民代表;同年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

1959年，時(shí)傳祥作為全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者參加了在北京召開(kāi)的全國(guó)“群英會(huì)”，時(shí)傳祥高興地表示：“我要永遠(yuǎn)聽(tīng)黨的話(huà)，當(dāng)一輩子掏糞工”。1964年，當(dāng)選為第三屆全國(guó)人大代表。1966年，被推選為北京市觀(guān)禮團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，率觀(guān)禮團(tuán)登天安門(mén)城樓，受到毛澤東主席的接見(jiàn)。

時(shí)傳祥1975年病逝，終年60歲。去世之前他還反復(fù)叮囑，讓兒子繼承父志，也當(dāng)一名稱(chēng)職的環(huán)衛(wèi)工人。

致敬時(shí)代楷模作文篇5

在我們的身邊有數(shù)不勝數(shù)的楷模：辛勤勞動(dòng)的工人、妙手回春的醫(yī)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師……在形形色色的生活中似乎淹沒(méi)了我們的身影，但只要有雙明亮的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，楷模就在我們身邊。

上課時(shí)，總能看見(jiàn)她專(zhuān)心致志的身影，那只獨(dú)一無(wú)二的手總是高高舉起;下課時(shí)，總能看見(jiàn)她低著頭奮筆疾書(shū)的身影，筆底下有源源不斷的泉水流露出來(lái)……讓我們大聲喊出她的名字：“蔣佳俊!”

她，彎彎的柳葉眉，細(xì)長(zhǎng)的睫毛，一雙清澈明亮的瞳仁閃爍著智慧的光芒。潔白的皮膚透出淡淡的紅粉，薄薄的嘴唇如粉玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。一笑小嘴就一咧，眼睛一瞇，嘴角那絲完美的弧度透著無(wú)所不知的自信，引人深思。

她不僅長(zhǎng)得如花似玉，而且冰雪聰明、博覽群書(shū)。

記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們出了幾道課外的題目。前一半題目輕而易舉，同學(xué)們都躍躍欲試，整個(gè)教室都沸騰了起來(lái)?？墒窃桨l(fā)步履維艱，最后一題來(lái)了。全體同學(xué)目瞪口呆，我覺(jué)得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無(wú)情的箭，狠狠地扎進(jìn)了我的心窩。就連“數(shù)學(xué)小王子”也迷迷茫茫，不知從何下手，數(shù)學(xué)老師卻在竊笑。我們的天空烏云密布，大家都在竊竊私語(yǔ)：“糟糕了，沒(méi)人會(huì)，今天回去又要做試卷了!”就在這時(shí)，唯有一雙閃亮的手高高舉著。啊!是蔣佳俊!全班一片靜默，大家紛紛向她投去贊賞的目光，心里卻在默默祈禱：一定要對(duì)啊!只有她才能挽救我們了!她充滿(mǎn)信心地站了起來(lái)，將解題過(guò)程有條不紊、一清二楚得講了一遍。數(shù)學(xué)老師臉紅得像十月熟透了的蘋(píng)果，不可思議地說(shuō)：“完全正確!好了，今天回家作業(yè)不用做了!”頓時(shí)，贊嘆的掌聲絡(luò)繹不絕，那縷和煦的陽(yáng)光再次照回在我們的身上。

還有一次，我們都在排隊(duì)準(zhǔn)備去吃飯。可總覺(jué)得少了一人。哦，透過(guò)窗戶(hù)我們發(fā)現(xiàn)蔣佳俊還在看散文集呢!她把好詞好句紛紛摘錄在筆記本上。書(shū)上則寫(xiě)了密密麻麻的批注，原來(lái)她的佳作都是這樣得來(lái)的呀!

楷模就是風(fēng)向標(biāo)，帶著我們勇往直前。我愿追趕蔣佳俊的腳步，成為同學(xué)們各個(gè)方面的楷模。蔣佳俊聰明伶俐、博覽群書(shū)，正是我們學(xué)習(xí)的楷模!

致敬時(shí)代楷模作文篇6

“我的偶像是雷鋒?！毙碌拿佬g(shù)老師在第一堂課上這樣介紹自己。班里呼啦一下子鬧騰起來(lái)，都在嘲笑著老師的庸俗?！疤咸琢?”一個(gè)同學(xué)囔道?！膀_人的吧!”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)?？粗蠋煹难凵?，我不禁思索，真的是這樣的嗎?

不錯(cuò)的，在青春是舞臺(tái)上，是有那么些偶像明星紅及一時(shí)，而后就銷(xiāo)聲匿跡。但在今天，你仍可以聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見(jiàn)小學(xué)課本里雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)事跡。這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質(zhì)的白已被我們所淡忘。難道說(shuō)雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的，要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現(xiàn)在的我們還無(wú)法理解和容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來(lái)臨摹吧!

也許你還不了解，雷鋒也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)以生活為老師的優(yōu)秀的學(xué)生。雷鋒有一個(gè)學(xué)習(xí)公式：?jiǎn)栴}-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-總結(jié)。你看，這不就恰恰描述了我們的學(xué)習(xí)過(guò)程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實(shí)踐，但平時(shí)的考試和實(shí)驗(yàn)不就是在小試牛刀嗎?而老師的評(píng)點(diǎn)及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。

學(xué)習(xí)要靠積累。同學(xué)們，別小看了平時(shí)的作業(yè)、小測(cè)，別抱怨計(jì)算的煩瑣和反復(fù)。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以一出生就聰慧過(guò)人，沒(méi)有誰(shuí)可以不學(xué)走路就會(huì)跳舞，更沒(méi)有誰(shuí)可以略過(guò)努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬(wàn)不要抱有這種愚昧的想法。如果沒(méi)有一磚一瓦，哪來(lái)的高樓大廈?如果沒(méi)有一點(diǎn)一滴，哪來(lái)的百川河海?雷鋒曾說(shuō)，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來(lái)的。所以，請(qǐng)認(rèn)真地對(duì)待沒(méi)天的一磚一瓦，仔細(xì)地留心每天的一點(diǎn)一滴。

致敬時(shí)代楷模作文篇7

6月11日下午三點(diǎn)，我們學(xué)校各黨支部委員一起在會(huì)議室觀(guān)看了“時(shí)代楷模”彭士祿先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)了六位彭士祿同志生前的同事、家人和朋友，講述彭院士奮斗不息、躬耕不止的一生，使我們了解了彭老艱苦奮斗的一生，學(xué)習(xí)了彭老不忘初心、為我國(guó)核動(dòng)力事業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取、默默奉獻(xiàn)一生的偉大品質(zhì)。

1962年2月，彭士祿同志開(kāi)始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開(kāi)發(fā)。當(dāng)時(shí)我國(guó)在核潛艇建造方面所掌握的知識(shí)近乎為零，包括彭士祿在內(nèi)的所有人，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)真正的核潛艇。彭老卻說(shuō)：“我們這批人有學(xué)化工的，有學(xué)電的、儀表的，大多數(shù)人不懂核，搞核潛艇全靠4個(gè)字——自教自學(xué)。”沒(méi)有資料、圖紙、設(shè)備，沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)物……彭老帶領(lǐng)科研人員用簡(jiǎn)陋的計(jì)算工具計(jì)算了十幾萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，建立起中國(guó)核動(dòng)力裝置主要參數(shù)的計(jì)算方法，并最終確定了100多個(gè)參數(shù)。有時(shí)為了驗(yàn)證一個(gè)參數(shù)，科研人員沒(méi)日沒(méi)夜地“三班倒”，用僅有的一臺(tái)手搖計(jì)算機(jī)和幾把計(jì)算尺連續(xù)算上好幾天。聽(tīng)著彭老不平凡的人生經(jīng)歷，看著屏幕上彭老密密麻麻的筆記本、忘我工作的身影……我的思緒萬(wàn)千。

彭老一生熱愛(ài)核事業(yè)，把核事業(yè)看作比生命還重要，為我國(guó)潛艇核動(dòng)力和核電發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的墾荒?！?。如果教師都能像彭老那樣熱愛(ài)教育事業(yè)，我們的教育事業(yè)肯定能快速高質(zhì)量發(fā)展。作為一名老黨員、老教師，我要向彭老學(xué)習(xí)，躬耕不止，以身作則，率先做好教書(shū)育人的工作，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。凡是要求學(xué)生做的事情或?qū)W習(xí)的知識(shí)，我自己先認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。陶行知說(shuō)過(guò)：“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。” 我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)遇到的困難，可以隨時(shí)激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)他們的自信心、集體榮譽(yù)感等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果，更要關(guān)心他們的身心健康，幫助他們找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、體驗(yàn)成功的喜悅。在一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師的勤奮能驅(qū)逐學(xué)生的懶散;教師的自律使學(xué)生明白堅(jiān)持的意義;教師的積極向上使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。用教師對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的熾熱去影響、激勵(lì)、熏陶和教育學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的澆灌與培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，健康成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)的有用之才。

作為一名老黨員，我也要講述彭老的真實(shí)故事，把彭老奮斗不息、躬耕不止的感人經(jīng)歷告訴我的學(xué)生，激勵(lì)他們用心學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，努力奮斗，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)建設(shè)需要的技術(shù)人才。

致敬時(shí)代楷模作文篇8

“我的偶像是雷鋒?！毙碌拿佬g(shù)老師在第一堂課上這樣介紹自己。班里呼啦一下子鬧騰起來(lái)，都在嘲笑著老師的庸俗?！疤咸琢?”一個(gè)同學(xué)囔道?！膀_人的吧!”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)?？粗蠋煹难凵?，我不禁思索，真的是這樣的嗎?

不錯(cuò)的，在青春是舞臺(tái)上，是有那么些偶像明星紅及一時(shí)，而后就銷(xiāo)聲匿跡。但在今天，你仍可以聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見(jiàn)小學(xué)課本里雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)事跡。這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質(zhì)的白已被我們所淡忘。難道說(shuō)雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的，要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現(xiàn)在的我們還無(wú)法理解和容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來(lái)臨摹吧!

也許你還不了解，雷鋒也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)以生活為老師的優(yōu)秀的學(xué)生。雷鋒有一個(gè)學(xué)習(xí)公式：?jiǎn)栴}-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-總結(jié)。你看，這不就恰恰描述了我們的學(xué)習(xí)過(guò)程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實(shí)踐，但平時(shí)的考試和實(shí)驗(yàn)不就是在小試牛刀嗎?而老師的評(píng)點(diǎn)及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。

學(xué)習(xí)要靠積累。同學(xué)們，別小看了平時(shí)的作業(yè)、小測(cè)，別抱怨計(jì)算的煩瑣和反復(fù)。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以一出生就聰慧過(guò)人，沒(méi)有誰(shuí)可以不學(xué)走路就會(huì)跳舞，更沒(méi)有誰(shuí)可以略過(guò)努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬(wàn)不要抱有這種愚昧的想法。如果沒(méi)有一磚一瓦，哪來(lái)的高樓大廈?如果沒(méi)有一點(diǎn)一滴，哪來(lái)的百川河海?雷鋒曾說(shuō)，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來(lái)的。所以，請(qǐng)認(rèn)真地對(duì)待沒(méi)天的一磚一瓦，仔細(xì)地留心每天的一點(diǎn)一滴。