雨水可以因風(fēng)而走向不同的歸宿，那么人生也可以因一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的影響，走出兩條截然不同的軌跡嗎？從小處看人生，細(xì)小的因素有時(shí)真的可能改變?nèi)说囊簧?/p>

這個(gè)小可以是外在的偶然因素。不是所有的成功名人都一如既往的優(yōu)秀，名流詩(shī)史被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白從小雖胸懷大志，但頑劣成性，只因?yàn)槁愤吥ヨ频睦掀牌诺囊痪洹爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”觸動(dòng)了他心靈深處信仰的琴弦，于是他發(fā)奮讀書(shū)，終于詩(shī)垂千古，造就了不平凡的“大人生”。

而這個(gè)小也還可以是我們自己本身的疏忽。秦始皇在亂世中獨(dú)辟蹊徑，終于功成名就，成了中國(guó)“第一人”。可是他后來(lái)卻身敗名裂，讓一手創(chuàng)立的帝王朝在14年間毀于一旦，為什么？他疏忽了仁義，疏忽了仁君之道，疏忽了國(guó)家的未來(lái)和根本。“楚人一炬，可憐焦土”讓后人不忍卒讀，這是何等的悲哀！只因一個(gè)“小”字，曾經(jīng)顯赫的大人生竟變得那么微不足道。

李白也好，秦始皇也罷，都是因小而成大。到底是一個(gè)細(xì)微的外界因素還是心中最根底的信念影響了他們呢？倘若李白心中沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，會(huì)有以小見(jiàn)大的矚目人生嗎？如果秦始皇心中本沒(méi)有“貪”，本沒(méi)有“暴”，難道恰是因?yàn)檩x煌的光環(huán)去掉了他心中的善嗎？從小處看“大人生”，外界因素的細(xì)微影響固然是契機(jī)，但更重要的是因?yàn)槲覀兊男闹斜緛?lái)就有隱藏著的一個(gè)根深蒂固的信仰，所以才會(huì)以小成大，抑或是以小毀大。

人生的本源信念好比一顆未出膛的子彈，外界偶然因素扣下了扳機(jī)，于是子彈就朝著各個(gè)方向飛馳而去。

從小處看“大人生”，小雨滴能憑借一縷微風(fēng)實(shí)現(xiàn)匯入大海的夢(mèng)想，那我們也能在堅(jiān)守自己信念的前提下，借助偶來(lái)的微風(fēng)，成就自己的大寫(xiě)人生！

唱響人生這出戲高考作文素材（精選篇2）

鶯飛蟲(chóng)行，草長(zhǎng)萍移，日升日落，潮來(lái)汐退，四季輪回，萬(wàn)物都擁有自己的命運(yùn)，在人生的幕布，人們也擁有不同的色彩。

縱觀古今，歷史為我們呈現(xiàn)精彩的一幕幕：同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人大唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；同樣是仕途不順，有人憾然離場(chǎng)，有人發(fā)出“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪言壯語(yǔ)；同樣是面對(duì)國(guó)家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐埔，天下歸心”的壯志豪情。歷史的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，各路人馬在上面“你方唱罷我登場(chǎng)”?；蚨睾瘢蚪圃p，或陰柔，或陽(yáng)剛，或哀婉，或沉郁，我們卻能輕易發(fā)覺(jué)，自信的人總是容易獲得成功。不是他們非如凡人，只因他們足夠自信。

自信，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

華羅庚從小數(shù)學(xué)就學(xué)的不好，可他從未放棄對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，終成一代數(shù)學(xué)大師；牛頓小時(shí)候也沒(méi)有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表?yè)P(yáng)，而他則會(huì)受到一頓責(zé)罵，可他從未放棄學(xué)習(xí)的熱忱，苦心鉆研，終于構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴(lài)幾個(gè)數(shù)字，一個(gè)蘋(píng)果嗎？不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對(duì)自己抱有不可戰(zhàn)勝的信心，認(rèn)為自己一定會(huì)成功。自信是激發(fā)他們不斷進(jìn)取的力量之源，是他們活的靈魂！

自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球；自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒；自信是亞里士多德“我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理”的狂言……

張海迪身患?xì)埣玻瑓s從沒(méi)自甘墮落，自學(xué)4門(mén)外語(yǔ)，翻譯多本著作，還自學(xué)針灸，治療一萬(wàn)多名病人，不得不說(shuō)，自信給了她重新綻放笑容的力量。“殘疾怎么了，我要做得比正常人還好”！一介女流，卻是真正的做到巾幗不讓須眉。

舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰(zhàn)群儒，舞橫槊以賦詩(shī)，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠(yuǎn)。自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。播撒一個(gè)信念收獲一種態(tài)度，播撒一種態(tài)度收獲一種命運(yùn)。自信的信念予我們自信的態(tài)度，自信的態(tài)度終會(huì)予我們以自信的人生！

唱響人生這出戲高考作文素材（精選篇3）

百般無(wú)奈才寫(xiě)下無(wú)味的五味，不知從何下筆，就索性來(lái)個(gè)隨感而發(fā)吧。

經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的補(bǔ)課，有些不耐煩。一來(lái)，補(bǔ)課毫無(wú)樂(lè)趣；二來(lái)，作業(yè)多得夠把我們埋上三層了；三來(lái)，天氣之熱可想而知啊。放了假到也不知有何事可做，回家了就要農(nóng)忙了，除了在田里呆，還不知有什么更好的地兒可去。

暑假我們都曾有過(guò)，而且總有寂寞的感覺(jué)，可是這會(huì)兒是特別的想要暑假，總決得不會(huì)太寂寞吧。有時(shí)候人都這樣，沒(méi)有得到的總是最美的，可是一旦得到了他才恍惚覺(jué)得這并不是自己想要的。暑假還是這樣沒(méi)有味道，盡管我努力地向它噴灑香水，它仍然沒(méi)沾上一點(diǎn)的嫵媚。

"學(xué)校是一所監(jiān)獄"這是我最初的觀點(diǎn)，我還為這大發(fā)感慨呢。其實(shí)，我還不懂學(xué)校的真正概念。難道就為了學(xué)習(xí)所謂的知識(shí)嗎，家長(zhǎng)老師逼著我們學(xué)，可是我們最終學(xué)到了什么？我想，學(xué)到的是怎樣服從吧，服從管教，服從命令，服從和我們背道而馳的意志?？赡苁俏椅磭L透學(xué)校的味道吧，學(xué)校自然有其吸引人的地方。

五味的產(chǎn)生好像都和吵吵鬧鬧的人生瑣事有關(guān)，人際關(guān)系就是這五味的統(tǒng)籌吧。發(fā)覺(jué)這一年來(lái)，我有所變化，無(wú)不與這無(wú)味的味道有牽連。我曾與老爸鬧翻過(guò)，不過(guò)這好像已是過(guò)往之事，但仍值得回味。那一天，我堅(jiān)決不去上所謂的重點(diǎn)班，把誓言都流露出，可是有什么用呢，我無(wú)法做主。就這樣，我我哭了都無(wú)濟(jì)于事，我沒(méi)有權(quán)力決定自己的命運(yùn)。我昏昏然混了一年，才發(fā)現(xiàn)，這樣的環(huán)境未必不適合我生存，于是我消去了那一點(diǎn)恨頭。我知道那一次的確不好受，但過(guò)去這些，給我的并不是創(chuàng)傷，而是無(wú)畏追求的勇氣。想一想，每一次的嚴(yán)厲與尖刻，其實(shí)都不過(guò)如此，反正都要過(guò)去，何不把它藏進(jìn)最有味的心底呢。

人生是百味的，但我就喜歡這"五味",酸、甜、苦、辣、咸。好像是人生中注定的，是命運(yùn)特地為我準(zhǔn)備的。高興的時(shí)候，甜頭就來(lái)了，來(lái)了的時(shí)候的不要急著去占拒這一時(shí)的滿(mǎn)足，記得留下一點(diǎn)，不高興的時(shí)候，拿出一點(diǎn)點(diǎn)，嘗一嘗，或許是一種失意時(shí)的安慰，或許能帶來(lái)別樣的力量，或許有意想不到的驚喜在等待。空氣中味道就是這樣，無(wú)味，但給人迷茫的感覺(jué)，不要尋覓，因?yàn)樗褪菫槟愣嬖诘?。五味，縹緲，透明，悠揚(yáng)而無(wú)味……

唱響人生這出戲高考作文素材（精選篇4）

人生是一場(chǎng)漫漫旅途。

有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱(難險(xiǎn))阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿(mǎn)足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿(mǎn)足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!

經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿(mǎn)足。

唱響人生這出戲高考作文素材（精選篇5）

人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。

人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒?！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。

由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。

放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。

想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!

勿以吾杞人憂(yōu)天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。

吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!

唱響人生這出戲高考作文素材（精選篇6）

人生是一部沒(méi)有劇本的電影，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

生活中，有些事錯(cuò)過(guò)了，就可能永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了，沒(méi)有后悔藥，沒(méi)有時(shí)光機(jī)，想返程已是不可能。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有捉住就會(huì)溜走，太多事埋葬在了時(shí)間的長(zhǎng)河里。

每個(gè)人的經(jīng)歷都不同，整合起來(lái)都是一本厚厚的書(shū)。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，是最清純的開(kāi)始，隨著時(shí)間的流逝，慢慢變得復(fù)雜起來(lái)，翻到最后一頁(yè)，是書(shū)的結(jié)局，結(jié)局里寫(xiě)滿(mǎn)了不舍。

人生是場(chǎng)旅途，途中難免會(huì)有喜怒哀樂(lè)，沿途的風(fēng)景千變?nèi)f化，想拼命抓住，不留遺憾，隨著時(shí)間的推移，只剩下回憶。坐在青春的列車(chē)?yán)?，?chē)窗外的風(fēng)景一去不復(fù)返，等哪天老了，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了返程的車(chē)票。青春是一條單行道，只能前進(jìn)，不能后退。

漫漫人生路，每個(gè)人都是導(dǎo)演。過(guò)好每一天，讓每一天都變得充實(shí)，需要我們不斷的去接受新的挑戰(zhàn)。上天是公平的，給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，一天二十四小時(shí)。一樣的時(shí)間，不一樣的度過(guò)。有時(shí)候感慨，時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有好好感受年輕，就老了。

遇到喜歡的人，勇敢的去追求，敢追求才會(huì)有回報(bào)。不要怕會(huì)失敗，說(shuō)不定你喜歡的人也一樣喜歡著你，只是和你一樣不敢去追求。試過(guò)了，就算不成功，至少努力過(guò)，如果連一步都沒(méi)有邁出，就放棄了，等到后悔莫及時(shí)，已沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

未來(lái)不平坦，需要堅(jiān)定信念，一步一步去走出屬于自己的輝煌人生。

唱響人生這出戲高考作文素材（精選篇7）

人生是一種體會(huì)，是一種偉岸，更是一種品味。

人生在世，沒(méi)有人能逃脫失敗的經(jīng)歷，天才也不例外，瑞典電影大師英格瑪伯格曼被世界公認(rèn)是對(duì)現(xiàn)代電影最具影響力的導(dǎo)演之一，同樣也有失敗的記憶。

人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)檎驹谠氐却?，而是善于尋找，即使失去一切，仍然?yīng)該保持好心情。

一花一世界，一沙一天國(guó)，每一樣事物都因?yàn)榇嬖诙毁x予了特殊的意義，如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悔恨，那么連滿(mǎn)天星光也要失去。

李清照，她是一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的女人，身世悲涼的女子。十六歲嫁入趙家，誰(shuí)知夫婿趙明誠(chéng)讓這位如水的女子獨(dú)守空房，度日如年。不禁發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”之感。做最后的執(zhí)著，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的哀敗。在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，找到了自己人生的價(jià)值，巧集《金碌》淚灑《漱玉詞》，這就是李易安的人生，這也是一種體會(huì)。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！薄扒那牡奈易吡?，正如我悄悄的來(lái)；我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”這徐志摩所作的《再別康橋》作為作者，他成功了。他的文字不同于那些美麗的詞句，自心靈深處的，是他心路的歷程，他的文字是美的，像蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他的文字也是深刻的，只有癡于文學(xué)，醉于文學(xué)的人才能走得進(jìn)他的內(nèi)心世界。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！這就是徐志摩的人生，這是一種偉岸。

曾看過(guò)一篇文章，講的是責(zé)任：他與她從小就是好朋友，一次她問(wèn)他，責(zé)任是什么？可他回答不出來(lái)……月老為他倆牽了紅繩，新婚之夜，她又問(wèn)他責(zé)任是什么？可他同樣回答不出來(lái)……她很不幸，在他們兒女成群時(shí)得了不治之癥。她又問(wèn)責(zé)任是什么？最后他說(shuō)：“我想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑通向安全的隧道；責(zé)任就是用我的身體為你而筑成遮風(fēng)擋雨的港口。”最后她微笑離去了，她的一生是追問(wèn)，而他的一生對(duì)她提問(wèn)的思考，這是一種品味。

人生需要慢慢去體會(huì)，才能體會(huì)到生命的真諦。