無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)承擔(dān)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇1）

歲月匆匆，我們從剛落地的嬰兒轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大成穩(wěn)步前進(jìn)的中學(xué)生，從瘦小軟弱到強(qiáng)壯剛健，隨著慢慢長(zhǎng)大，我們要逐漸走向獨(dú)立，有肩，就得挑擔(dān)子。

在記憶的長(zhǎng)河里，珍存著不少以往回憶，很多事都只是隱約記得，唯獨(dú)那件事，記憶猶新。

那是六年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)參加了學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，天氣非常悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，每天早上，都要七點(diǎn)去到學(xué)校，熱身跑、蛙跳、舉杠鈴。幾乎每天都重復(fù)著同樣的內(nèi)容，一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，都汗流浹背了。一個(gè)月后，我的意志開(kāi)始動(dòng)搖了，產(chǎn)生了退出訓(xùn)練的念頭，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定去和老師說(shuō)明情況。

我提著沉重的腳步，雙肩都往下墜了，整個(gè)人看起來(lái)軟弱無(wú)力的。我走到老師面前，吞吞吐吐地說(shuō)：”老師，我……我想……退出訓(xùn)練。“本來(lái)我以為將會(huì)有一場(chǎng)風(fēng)暴，但是，不在我的意料之中。老師心平氣和地說(shuō)：“你真的想好了嗎?訓(xùn)練這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不是每個(gè)人都有的，你都訓(xùn)練了一個(gè)多月了，難道要半途而棄嗎?訓(xùn)練雖然是辛苦，但是，如果沒(méi)有付出又怎么會(huì)有收獲呢。”“可是……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師又說(shuō)：“你現(xiàn)在是六年級(jí)的了，不是一二年級(jí)的了，慢慢長(zhǎng)大，就會(huì)遇到越來(lái)越多的挫折困難，有時(shí)要自己面對(duì)。人生的道路，有時(shí)得自己走，或許你現(xiàn)在不能真正明白，以后的路還很長(zhǎng)，仍會(huì)有挫折，現(xiàn)在的訓(xùn)練，只是一個(gè)小小的磨練?！闭f(shuō)完，便衣拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你再仔細(xì)考慮吧，我相信你不是輕易放棄的人，你經(jīng)得起挑戰(zhàn)的.。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，這時(shí)，又聽(tīng)到一句“有肩就得挑擔(dān)子?！?/p>

回到家后，我也征詢(xún)了媽媽的意見(jiàn)，媽媽給我的回答也是與老師的有幾分相似。經(jīng)過(guò)一晚的深思熟慮，仔細(xì)思考，我改變了想法。

第二天，我又想往常一樣早早起床去學(xué)校，那天早上，天空似乎格外藍(lán)，天氣也似乎沒(méi)有往常悶熱……

現(xiàn)在回想起老師說(shuō)的那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，真的很感激他，人生的道路，坎坷曲折，慢慢長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到挫折不應(yīng)該輕易放棄。因?yàn)椋屑缇偷锰魮?dān)。

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇2）

伴隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的腳步，我們清晰的意識(shí)到，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。

我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。責(zé)任指的是在法律和道德之內(nèi)應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。在社會(huì)生活中，我們常常會(huì)犯錯(cuò)誤，做錯(cuò)事，但是在做錯(cuò)事之后，我們要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，為自己所做的事情付出一定的代價(jià)。

責(zé)任來(lái)自于方方面面，可以來(lái)自于對(duì)他人的承諾，分配的任務(wù)說(shuō)明上級(jí)的的任命；職業(yè)的要求；法律規(guī)定；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原則……在生活中，責(zé)任無(wú)處不在，我們有許多責(zé)任等著我們?nèi)コ袚?dān)，比如，作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互涼、義不容辭是我們的責(zé)任；易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！笔前?，我們最大的責(zé)任就是自己。只有把自己的責(zé)任承擔(dān)了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔(dān)心，這才是我們最大的責(zé)任。

“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這是歌德說(shuō)過(guò)的一句話。徐虎就做到了這一點(diǎn)。徐虎是一個(gè)水電工，他十幾年如一日，為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千萬(wàn)家，在平凡的.崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他曾說(shuō)：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰(shuí)索??？”“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家”。這些樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者的強(qiáng)烈責(zé)任感。我們每做一件事都應(yīng)該對(duì)這件事情充滿愛(ài)，并富有責(zé)任心的去把這件事情做好上。

承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于我們本身來(lái)說(shuō)這就是一種責(zé)任，而且是一種不可推卸的責(zé)任。所以承擔(dān)責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不只是對(duì)自己所做的事情有所承擔(dān)，更多的體現(xiàn)了一個(gè)人的品格。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇3）

走到大街上，你可以看見(jiàn)各種各樣形形色色的人路過(guò)，或許有的人面帶笑容，有的人面帶哀傷，有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情，但是不管怎么樣，只要是生活在這個(gè)世界上的人，都有自己的責(zé)任，并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……

每天放學(xué)，我都會(huì)打電話給媽媽讓她來(lái)接我回家，我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來(lái)接我，我會(huì)到我們約好的地方等媽媽?zhuān)瑡寢尩搅艘院笳f(shuō)得最多的'一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有，我剛剛到?！蔽易焐线@么說(shuō)，事跡上我等得是挺久的，但為了不讓媽媽擔(dān)心，為了不讓媽媽下次來(lái)接我的時(shí)候加快趕路，我多等會(huì)兒也沒(méi)什么關(guān)系。想想，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌，多么煩躁，她都會(huì)以一張笑臉面對(duì)我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情，一開(kāi)心的放學(xué)時(shí)間，有時(shí)我忍不住會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒(méi)什么，既然我把你生下來(lái)了，我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也值得?！?/p>

媽媽告訴我，她的責(zé)任是養(yǎng)育我長(zhǎng)大，那難道我們就沒(méi)有責(zé)任了嗎？——我們也有責(zé)任。作為子女的我們，務(wù)必要但起這個(gè)責(zé)任，如何才能報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢？我如何才能讓父母不失望呢？答案只有一個(gè)——為了擔(dān)任起這個(gè)責(zé)任，只能好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，承擔(dān)起這個(gè)重任。其實(shí)生活中還有很多這樣類(lèi)似的責(zé)任需要我們承擔(dān)，如：你在班里擔(dān)任了一個(gè)職務(wù)你必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，哪怕是一個(gè)很小的職務(wù)；即使是你養(yǎng)了一棵小花小草，你也要細(xì)心培育他們，因?yàn)槲覀円袚?dān)自己的責(zé)任……

不管是什么人，不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任，只要你接受了，就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇4）

有人說(shuō)：“人”是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。

每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以至于不斷優(yōu)化、全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)兩個(gè)字——責(zé)任。

什么是責(zé)任?它的范圍、含義，似乎很難用語(yǔ)言文字解釋得清楚?？僧?dāng)你在別人遇到困難，伸出援助之手給予幫助時(shí);當(dāng)你吃完零食，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你乘車(chē)時(shí)給身邊的婦孺老者讓座時(shí)……這些事情看起來(lái)都普普通通，其實(shí)是把責(zé)任具體化了。

在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

對(duì)于我們自己，更好地完善自我的便是責(zé)任;作為子女，聽(tīng)從父母的教誨，懂事乖巧，孝敬父母，是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，聽(tīng)從老師的教誨，遵守學(xué)校紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的責(zé)任;作為朋友，理解關(guān)心，真誠(chéng)互助，是我們的責(zé)任;作為……

對(duì)于他人，積極給予幫助便是責(zé)任。當(dāng)別人遇到不懂的問(wèn)題虛心向你請(qǐng)教時(shí)，熱心給予幫助，盡自己的努力讓別人理解、明白，是我們的責(zé)任。當(dāng)乘車(chē)時(shí)，看到有婦孺老者，趕緊起來(lái)讓座，是我們的責(zé)任。當(dāng)考試時(shí)見(jiàn)到同學(xué)的筆壞了，焦急不安時(shí)，主動(dòng)遞上一支筆，是我們的'責(zé)任。當(dāng)遇到陌生人有困難，雖然萍水相逢，并不熟識(shí)，但扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任。當(dāng)……

對(duì)于社會(huì)，行使正義便是責(zé)任。當(dāng)遇到破壞社會(huì)道德準(zhǔn)則的行為，勇于制止，敢于斗爭(zhēng)，是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到敵對(duì)分子挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，歹徒搶劫時(shí)，見(jiàn)義勇為，以智斗爭(zhēng)，保衛(wèi)和平是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到不講衛(wèi)生、隨手亂扔亂吐的人，敢于批評(píng)、教育，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。當(dāng)……

責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。

我們?cè)谏鐣?huì)中生活，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇5）

在蘇州的金雞湖玩到下午三點(diǎn)鐘，坐車(chē)到中翔小商品市場(chǎng)需要轉(zhuǎn)車(chē)才能到大潤(rùn)發(fā)超市。我們祖孫下了89路公交車(chē)，東張西望坐哪路車(chē)，我看到路邊有幾輛人力腳蹬三輪車(chē)，就拉著奶奶想快步走過(guò)去。我們?cè)诮痣u湖已經(jīng)玩得精疲力竭，又饑又渴，奶奶說(shuō)到大潤(rùn)發(fā)超市下面的肯德基去飽餐一頓。我現(xiàn)在喉嚨里好像有只小手要伸出來(lái)抓食物，恨不得一步就到大潤(rùn)發(fā)。

忽然，奶奶發(fā)出一聲驚叫，蹶蹶咧咧地倒下去。只見(jiàn)她老人家雙手撐地，雙膝著地，頭上的汗珠像雨點(diǎn)一樣滾落，臉上充滿了痛苦的表情。我嚇壞了！失聲驚叫：“奶奶！奶奶！您怎么啦？”我立刻就意識(shí)到：是我剛才拉著奶奶跑的太快！公交車(chē)站下路的小坡把奶奶滑倒了。奶奶的雙膝已經(jīng)被路上的碎石子硌的滲出鮮血，更糟糕的是：奶奶的右腳被扭傷了。

站在這舉目無(wú)親的街道上，我難過(guò)的想哇哇大哭，我想立即給姑姑打電話，可奶奶不讓?zhuān)f(shuō)姑姑在管理著人家的廠子，心理壓力很大。我們自己可以解決的問(wèn)題不要給她添麻煩。我雙手拉起奶奶，攙著她一瘸一拐地來(lái)到路邊的樹(shù)蔭下，扶著奶奶坐在花池邊，拿出包里的衛(wèi)生紙把奶奶膝蓋上的血跡擦干凈，又把奶奶的涼鞋脫掉，把奶奶的腳捧在我的腿上，在受傷的地方用小手輕輕的揉啊揉!好一會(huì)兒，奶奶的`臉色平靜下來(lái)，她欣慰的笑了笑說(shuō)：“寶貝！先扶著我走幾步，看看骨頭是否受傷？”我讓奶奶的手按著我的肩，在林蔭道上慢慢的走了大約有二十米，奶奶終于長(zhǎng)出了一口氣，高興的告訴我：“沒(méi)出什么大事就是萬(wàn)幸，現(xiàn)在我們?nèi)コ燥垺？窗盐业膶氊愷I壞了?！?/p>

三輪車(chē)把我們載到肯德基門(mén)口，我攙著奶奶找位子坐下，告訴奶奶：今天的一切由我來(lái)安排。我到總臺(tái)端來(lái)了雞肉漢堡和熱咖啡,和奶奶一起津津有味的吃起來(lái)。奶奶夸我今天表現(xiàn)的很棒！像個(gè)小大人一樣能干！

親愛(ài)的老師：親愛(ài)的朋友：您覺(jué)得小珈嘉做的好嗎？愛(ài)！讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)！

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇6）

“時(shí)間都去哪兒了？”這一首歌唱出了多少人的心聲。時(shí)間悄悄地溜走，而我也不斷地長(zhǎng)大。不斷改變自己，不斷學(xué)習(xí)，不正是我們成長(zhǎng)的過(guò)程嗎？而這一天，我敢說(shuō)自己真正長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了承擔(dān)。

“聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)5班的小田爬上操場(chǎng)的旗桿了！”“是呀，他可厲害了！”這是最近學(xué)校里一直瘋傳的消息。好勝心強(qiáng)的`我聽(tīng)聞此訊，心中難免有些不服氣，決定也干出點(diǎn)“豐功偉業(yè)”來(lái)。

上完體育課，大家的手都黑黢黢的。我剛進(jìn)教室，便鎖定了剛刷白的后墻。想起自己要干一番大事，只聽(tīng)“啪啪啪！”三聲，本人到此一游的痕跡清清楚楚地留在了墻上?？删驮谖已笱蟮靡?、準(zhǔn)備向大家炫耀時(shí)，“咚咚咚”的腳步聲傳進(jìn)我的耳朵——班主任來(lái)了。

老師走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我們：“那三個(gè)黑手印是哪個(gè)家伙干的好事？”老師的問(wèn)題好似一顆重磅炸彈，教室里的空氣頓時(shí)凝固了。我看一眼墻上的黑手印，作了一番心里斗爭(zhēng)：前兩個(gè)手印似乎變成了一堆鋒利的金剛爪，對(duì)我說(shuō)：“快逃吧！趁現(xiàn)在，我們給你挖個(gè)地洞鉆下去！”而第三個(gè)手印卻似乎化成一個(gè)小淘氣，對(duì)我說(shuō)：“你不是就想證明自己勇敢嗎？學(xué)會(huì)承擔(dān)的人才是真正勇敢的男子漢！”不一會(huì)兒，緊張的氣氛把我拉回現(xiàn)實(shí)中。“小淘氣”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，犯錯(cuò)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，這樣我才算得上是真漢子。

想到這里，我為自己直到五年級(jí)才明白這個(gè)道理感到羞愧不已。我堅(jiān)定地舉起手，鏗鏘有力地說(shuō)：“老師，是我干的?！北疽詾槌袚?dān)會(huì)讓我狠狠挨一頓罵，沒(méi)想到老師竟然對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任了。”這句話好似雨后的彩虹，照徹了我的心靈，讓我一時(shí)不知說(shuō)什么好。

當(dāng)你看到現(xiàn)在這個(gè)學(xué)會(huì)承擔(dān)的男子漢時(shí)，請(qǐng)不要忘記那天我成長(zhǎng)的歷程。如果說(shuō)人生是一盞蠟燭，那么這一天就好比點(diǎn)亮它的火柴；如果說(shuō)人生是一條通天之路，那么這一天就好比我踏上的新一級(jí)臺(tái)階。這一天，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇7）

在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用今天的話說(shuō)，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

在歷史的長(zhǎng)河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

唐朝的玄奘法師，對(duì)佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對(duì)大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任!

他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險(xiǎn)境。

試問(wèn)，如果沒(méi)有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)!

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是說(shuō)，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒(méi)有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會(huì)貶值，必會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河奔涌而消逝。

在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。

清代的.顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟。

一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無(wú)法像他們一樣成為君子，但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?，因?yàn)?，我們已深深懂得：做人，要有所?dān)當(dāng)!

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇8）

一條小溪，承擔(dān)了沙石的磨礪才能百川聚海；一粒沙石，承擔(dān)了頂天立地的責(zé)任，才會(huì)堆土成山；一座高山，承擔(dān)了百年風(fēng)雨，才會(huì)懂得沉默著頂起一方碧空……

易水之畔，長(zhǎng)草迎風(fēng)楚弄?！盃枮楹芜€不出發(fā)？”飛揚(yáng)的衣袂飄然若仙，風(fēng)急駛而過(guò)，馬鬃被風(fēng)打亂，荊軻捧起一朵浪花，輕輕拍在臉上，夜里的沆瀣初退，枝掛寒霜，壯十一去兮不復(fù)還……然而，肩上擔(dān)著的是千萬(wàn)國(guó)仇家恨，縱然已知此行必死無(wú)疑，可是這份責(zé)任，他義無(wú)反顧。飛身上馬，向天長(zhǎng)嘯一聲，吾無(wú)怨，亦無(wú)悔！達(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)命里注定的悲嘆，愈行愈遠(yuǎn)的身影是青史上最壯烈的不該，然而一切的一切，讓他學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

沙場(chǎng)之上，駿馬嘶鳴，黃河水聲漸次，黑山的邊廓若隱若現(xiàn)。睡在高山風(fēng)吹北，故鄉(xiāng)東市的駿馬在等誰(shuí)？我想喝家鄉(xiāng)的井水，卻吞下生死的滋味，難道昨天的木蘭香已然偷渡了時(shí)光？木蘭輕笑，青史留下佳話慢剪黃花，然而木蘭只愿家父安享晚年。敬往事一杯，對(duì)自己說(shuō)，絕不后退……三千繁華東流水，戰(zhàn)場(chǎng)的刀光劍影教會(huì)了你承擔(dān)，托起家的希望，托起國(guó)的興亡，也是這種承擔(dān)，讓你明白了自己肩上的責(zé)任，忠貞不渝。

斷崖絕壁，鷹鳴撼空，枯葉寒秋，夕陽(yáng)暮色如血，浸染半邊天。鷹從來(lái)不是天生的王者，更不會(huì)將王者的標(biāo)簽貼在身上，如果冥冥之中注定了什么，我想，是忍耐，是承擔(dān)，鷹的每一根羽毛，都不是用以炫耀的.“花瓶”，每一根都承擔(dān)著生死存亡的考驗(yàn)，承擔(dān)著風(fēng)雨的打擊和被嘲笑的恥辱，生存是刀刀刻在心頭疤，永不結(jié)痂，于是有了物競(jìng)天擇，適者生存的法則，于是有了鷹。

而于我，我渴望做一只鷹，鷹未必是王者，但絕不會(huì)甘于仰望王者的高度，因?yàn)槲覀円粯映袚?dān)著青云之志，承擔(dān)著磨礪與拼搏。

無(wú)論成功與否，無(wú)論對(duì)抑或是錯(cuò)，有時(shí)我們總要拼搏，因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)。

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇9）

“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”。每次聽(tīng)到這首溫情的歌，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)便一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。

每天，媽媽為我洗衣、準(zhǔn)備可口的飯菜，打掃衛(wèi)生，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。一有時(shí)間，又馬上趕到校訊通博客看博、評(píng)博。媽媽說(shuō)晚上的燈光暗，怕讀書(shū)對(duì)我的眼睛不好，就堅(jiān)持天天給我讀《三國(guó)演義》，只要是《三國(guó)演義》上我看不懂的或不認(rèn)識(shí)的字，媽媽都會(huì)一一寫(xiě)上譯文或注上拼音。我和媽媽就像無(wú)話不談的朋友，一起讀我喜歡的書(shū)，然后一起談感想、談生活。在書(shū)中，我懂得了做人要會(huì)感恩；在生活中，媽媽則教會(huì)了我如何去關(guān)愛(ài)他人。漸漸地，我知道了，我不能只享受在媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)之中，我已長(zhǎng)大，該是我來(lái)承擔(dān)的時(shí)候了，因?yàn)槌袚?dān)也是一種愛(ài)。

當(dāng)我第一次主動(dòng)去超市買(mǎi)菜，并為媽媽做好第一頓早餐時(shí)，我忘不了媽媽那張幸福的笑臉，您對(duì)我付出了那么多，而我只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可您幸福、感動(dòng)、滿足的微笑卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海中。因?yàn)閶寢尩母袆?dòng)，我也加倍要送媽媽更多的微笑。

每天吃過(guò)早飯，我會(huì)幫媽媽刷碗、擦桌、掃地。媽媽上班去了，我會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)完當(dāng)天的功課，然后把自己的房間和媽媽的房間打掃得干干凈凈、煥然一新。我學(xué)會(huì)了刷自己的鞋子，會(huì)把自己和媽媽的小件衣服洗干凈。給烏龜換水喂食、給花澆水……每次我的一個(gè)小小舉動(dòng)，都會(huì)讓媽媽感動(dòng)的'淚光點(diǎn)點(diǎn)。

暑假去奶奶家，我會(huì)幫奶奶做力所能及的事，照顧小表弟，幫爺爺整理小表弟的玩具，幫奶奶給弟弟洗臉，每天晚上還給弟弟講故事，哄他睡覺(jué)，爺爺、奶奶都夸我乖呢。媽媽臉上的微笑也更甜了！

媽媽?zhuān)灰俏宜湍粋€(gè)吻、一個(gè)擁抱、一個(gè)祝?；蚴且粋€(gè)微笑，您都會(huì)很滿足。我對(duì)您的愛(ài)是溪流，而您卻我的愛(ài)卻是海洋啊。也許，這就是孩子與父母這架天平上，是永不平衡的愛(ài)吧！

“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”。媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大，我已經(jīng)能保護(hù)您，也會(huì)讓您幸福。因?yàn)槭菒?ài)，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)！

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇10）

從你來(lái)到這個(gè)世界到離開(kāi)這個(gè)世界，有一樣?xùn)|西，是你無(wú)論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，都不可能缺少的。這樣?xùn)|西就叫做責(zé)任。

責(zé)任就像大海，它既然能承載著你，自然也能淹沒(méi)你。

不敢承擔(dān)責(zé)任的人，只會(huì)受到所有人的譴責(zé)，就像——南京大屠殺，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)擺在眼前，日本政府竟還竭力扭曲，篡改日本歷史教科書(shū)，將侵華責(zé)任都推到中國(guó)身上。這些推卸責(zé)任的行為，令人民憤慨不已，強(qiáng)烈譴責(zé)日本。

而相反，敢于承擔(dān)責(zé)任的人終將會(huì)受到所有人的.尊重，就像——德國(guó)總統(tǒng)在死去的猶太人墓前真誠(chéng)地彎曲了他的腿。為什么？是什么使德國(guó)總統(tǒng)下跪了？我想就是敢于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。德國(guó)總統(tǒng)這一跪，得到全世界人民的尊重、贊嘆。

在責(zé)任面前，日本選擇了逃避現(xiàn)實(shí)，而德國(guó)，選擇了勇于承擔(dān)。日本選擇了撲倒，而德國(guó)。選擇了挺立。

在我們身邊也有關(guān)于責(zé)任的事情，就像——彭宇，一位職員。某天下公交車(chē)時(shí)看到一個(gè)倒在地上的老太太，善良的他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太脛骨骨折，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)，且認(rèn)定是彭宇撞的，最終，法院根據(jù)人之常情酌定無(wú)辜的彭宇補(bǔ)償40的損失。

我記得，那時(shí)候是有一個(gè)目擊者為彭宇做證的，真沒(méi)有想到竟還是這種結(jié)果。我想這個(gè)判決，將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠，人與人之間將會(huì)變得更加互不信任，人們對(duì)于處于危難中的陌生人將更加不敢伸出援手，因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)某種問(wèn)題，你的一切的善意的行為，都很有可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。

幫助別人是我們所有人需要承擔(dān)的責(zé)任。彭宇與那位老太太素不相識(shí)，但是他也是毫不猶豫地扶起了她，并通知她的家人。做到這，應(yīng)該結(jié)束了，但他沒(méi)有，他還跟著去了醫(yī)院。我想這可能是一種本能的做法，他內(nèi)心不容許自己不去救人。他不僅承擔(dān)了自己應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任，還承擔(dān)了一份本該不屬于自己的責(zé)任。

責(zé)任的存在，可能只是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)吧！坦然地承擔(dān)了，你就過(guò)關(guān)了，而你害怕地逃匿了，那你就要接受懲罰了，所以，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓生活、讓社會(huì)變得更加美好！

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇11）

總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)父母的嘮叨置之不理，甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事我自己來(lái)決定，不用你們管?！钡钡接幸惶煳颐靼琢藘蓚€(gè)字“責(zé)任”，我知道自己曾經(jīng)的任性，曾經(jīng)以為離開(kāi)父母在大學(xué)獨(dú)立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長(zhǎng)大的標(biāo)志，而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長(zhǎng)大是你知道自己對(duì)你的家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。

做為男人應(yīng)該挑起家庭生活的重任這是男人的`責(zé)任，作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責(zé)任，這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽?zhuān)缓蟠┥蠇寢屜锤蓛舻囊路?，沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了，父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問(wèn)自己我對(duì)這個(gè)家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無(wú)所知，有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的心。我開(kāi)始思考我應(yīng)該為自己的家，為父母做點(diǎn)什么呢，我應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過(guò)這個(gè)家庭生活的擔(dān)子，這是自己一個(gè)男人必須承擔(dān)的責(zé)任。

我們處在社會(huì)中，我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過(guò)去的不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)吧!突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中沒(méi)看到哀嚎，感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。我們的主席，我們的都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi)，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路…….當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí)，他們說(shuō)：“這是我們的責(zé)任”，多么簡(jiǎn)單的回答，但卻是那么的有力---責(zé)任。在感動(dòng)的同時(shí)，我知道我現(xiàn)在雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣，但我應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美好祖國(guó)出力，這就是我的責(zé)任，我對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。

責(zé)任使我長(zhǎng)大，我的家庭，我所處的社會(huì)，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心我應(yīng)該努力的奮斗。

學(xué)會(huì)承擔(dān)高考作文（精選篇12）

在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過(guò)多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)的道路儲(chǔ)備能量，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。

——題記

在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。

我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹(shù)，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了?？粗锇閭兤诖难凵?，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。

第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹(shù)上下來(lái)時(shí)，“咔嚓”樹(shù)枝向我撲來(lái)。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過(guò)身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來(lái)，伙伴們都向我走來(lái)，牽著我的手，問(wèn)我有沒(méi)有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢遥鼈兲稍谖夷樕?，看起?lái)像淤青。

正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)把樹(shù)枝折斷了，還不老實(shí)說(shuō)?！蔽覀凂R上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹(shù)枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說(shuō)是我弄斷的，但是他卻說(shuō)是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒(méi)想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。

突然老者說(shuō)：“不是你弄斷的，是誰(shuí)弄斷的`誰(shuí)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避。如果今天逃避后，那以后呢？”我聽(tīng)了他的話突然站出來(lái)說(shuō)：“是我弄斷的，不關(guān)他們的事，您要罰就罰我吧。”老者卻說(shuō)：“孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任沒(méi)錯(cuò)，但也要知道錯(cuò)在哪兒?！闭f(shuō)完他就走了，留下一個(gè)蒼老的身影。我聽(tīng)完后愣住了，而不知道意思，他的話我雖然有不懂的道理，但我卻很疑惑：為什么不罰我？

現(xiàn)在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。雖然我做錯(cuò)了事，可也沒(méi)有任何理由逃避這種責(zé)任，在嘗試中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)！