怎樣練好英語(yǔ)口語(yǔ)的四步學(xué)習(xí)法

第一：翻譯口語(yǔ)對(duì)話素材并反復(fù)背誦。

當(dāng)你進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的時(shí)候，你會(huì)對(duì)事先準(zhǔn)備好的口語(yǔ)句子進(jìn)行重新整合，然后在不同的英語(yǔ)環(huán)境進(jìn)行對(duì)應(yīng)的知識(shí)輸出。如果事先準(zhǔn)備的口語(yǔ)句子很少，那么在復(fù)雜的對(duì)話環(huán)境中就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)匱乏和應(yīng)接不暇的語(yǔ)塞。為了避免出現(xiàn)這種問(wèn)題就要在口語(yǔ)對(duì)話前進(jìn)行積累口語(yǔ)素材的學(xué)習(xí)工作，而且對(duì)口語(yǔ)素材進(jìn)行認(rèn)真翻譯，隨后進(jìn)行反復(fù)背誦。

第二：進(jìn)行不同語(yǔ)言環(huán)境的訓(xùn)練，增加對(duì)話思維靈活度。

英語(yǔ)口語(yǔ)的提高需要對(duì)每一種語(yǔ)言環(huán)境都熟悉。比如英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的面試環(huán)境，去銀行環(huán)境和路上見(jiàn)到陌生人問(wèn)路的環(huán)境等。每一種語(yǔ)言環(huán)境就會(huì)用到不一樣的口語(yǔ)對(duì)話句子，這個(gè)時(shí)候就需要提前針對(duì)不同語(yǔ)境進(jìn)行模擬思維訓(xùn)練。

第三：反復(fù)復(fù)述口語(yǔ)素材。

當(dāng)你對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的句子和環(huán)境很熟悉的時(shí)候，就可以進(jìn)行復(fù)述素材的訓(xùn)練了。復(fù)述口語(yǔ)素材的時(shí)候盡量使用自己的對(duì)話方式，不需要完全一樣的背誦，而是需要使用自己的話進(jìn)行重新組織語(yǔ)言。

第四：不斷調(diào)整對(duì)話詞匯難度，嘗試與英語(yǔ)外教進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高離不開(kāi)詞匯的背誦，而簡(jiǎn)單的詞匯往往不能表達(dá)自己準(zhǔn)確的意思。所以，隨著口語(yǔ)訓(xùn)練難度的提高，自己也應(yīng)該不斷調(diào)整對(duì)話詞匯的難度。

高中如何提升英語(yǔ)成績(jī)的方法

樹(shù)立良好的心態(tài)。心態(tài)決定一切，所以一定要相信自己。相信自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，相信自己最棒。

珍惜上課時(shí)間，一定要跟著老師的節(jié)奏走，不要任性。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

多做閱讀理解，閱讀理解可以提高詞匯量和“題感”，所以每天堅(jiān)持做至少兩篇閱讀理解對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)有很大的幫助。

背單詞。單詞是基礎(chǔ)，堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞，可以買一本3500的單詞小書，每天堅(jiān)持，把它當(dāng)回事。效果非常好。

提高口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式

第一：翻譯口語(yǔ)對(duì)話素材并反復(fù)背誦。

當(dāng)你進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的時(shí)候，你會(huì)對(duì)事先準(zhǔn)備好的口語(yǔ)句子進(jìn)行重新整合，然后在不同的英語(yǔ)環(huán)境進(jìn)行對(duì)應(yīng)的知識(shí)輸出。如果事先準(zhǔn)備的口語(yǔ)句子很少，那么在復(fù)雜的對(duì)話環(huán)境中就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)匱乏和應(yīng)接不暇的語(yǔ)塞。

所以，想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，就要先積累足夠多的口語(yǔ)句子。

第二：進(jìn)行不同語(yǔ)言環(huán)境的訓(xùn)練，增加對(duì)話思維靈活度。

英語(yǔ)口語(yǔ)的提高需要對(duì)每一種語(yǔ)言環(huán)境都熟悉。比如英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的面試環(huán)境，去銀行辦卡環(huán)境和路上見(jiàn)到陌生人問(wèn)路的環(huán)境等。每一種語(yǔ)言環(huán)境就會(huì)用到不一樣的口語(yǔ)對(duì)話句子，這個(gè)時(shí)候就需要提前針對(duì)不同語(yǔ)境進(jìn)行模擬思維訓(xùn)練。

第三：反復(fù)復(fù)述口語(yǔ)素材。

當(dāng)你對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的句子和環(huán)境很熟悉的時(shí)候，就可以進(jìn)行復(fù)述素材的訓(xùn)練了。復(fù)述口語(yǔ)素材的時(shí)候盡量使用自己的對(duì)話方式，不需要完全一樣的背誦，而是需要使用自己的話進(jìn)行重新組織語(yǔ)言。

第四：不斷調(diào)整對(duì)話詞匯難度，嘗試與英語(yǔ)外教進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高離不開(kāi)詞匯的背誦，而簡(jiǎn)單的詞匯往往不能表達(dá)自己準(zhǔn)確的意思。所以，隨著口語(yǔ)訓(xùn)練難度的提高，自己也應(yīng)該不斷調(diào)整對(duì)話詞匯的難度。這樣才能讓自己的對(duì)話表達(dá)得更加準(zhǔn)確和清晰。