終通過自學(xué)，他在11年內(nèi)陸續(xù)考取山東大學(xué)新聞學(xué)自考本科證書、企業(yè)人力資源管理師二級證書、高級中學(xué)教師資格證等12本證書。

張淑寶說：對我來說，雖然我拿文憑起步較晚(31歲大專畢業(yè))，但是讀書學(xué)習(xí)是貫穿我從小學(xué)到現(xiàn)在，并且一定會延伸到未來直到終老的一件事情，所謂“終身學(xué)習(xí)”是也。當(dāng)我找到了一條既可以提高能力又可以取得文憑的路徑的時候，我又怎么能輕言放棄呢?而且，這三個本科專業(yè)(新聞，漢語言，廣告)彼此聯(lián)系，互有相通，能夠全面地提高我的寫作能力、感知能力、觀察能力、推廣能力、思維能力，所以三個一起學(xué)是很自然的事情。

另外，對于我來說：學(xué)習(xí)是根，文憑是葉，或者說學(xué)習(xí)是因，文憑是果，文憑只不過是檢驗我學(xué)習(xí)效果的一紙證明罷了。況且學(xué)無止境，我只會去學(xué)習(xí)更多的知識，至于陷入考證的循環(huán)是不存在的。

但是，從客觀的角度來講，能力是一個方面，文憑證書也是一個方面，能力是里子，需要文憑的面子來包裹，但是面子的花里胡哨并不能增加里子的深度和質(zhì)量，我的考證是用來檢驗我的學(xué)習(xí)效果的?，F(xiàn)在，我有時候也自我反省：我考了這許多本證書，恰似產(chǎn)品的過度包裝，里三層外三層，反而讓一些清醒的人們覺得里面的產(chǎn)品華而不實，但是大部分人還是很受用的，呵呵。

未來，我還會用考證來檢驗我的學(xué)習(xí)，并且致力于學(xué)以致用，用事實來證明我不是一個死讀書、讀死書的人，我會去努力爭取這個機會，爭取不到我就自己創(chuàng)造學(xué)以致用的機會。

高三怎么拼命學(xué)習(xí)

高三是高中學(xué)習(xí)最重要的一個階段，即使你高一、高二學(xué)的好，也不代表高考就一定可以考好。反之，就算你高一、高二沒學(xué)習(xí)，高三努力一年，也有逆襲的可能。

高三學(xué)生如果基礎(chǔ)差，那么，對自己的要求就不能過高。最后的沖刺復(fù)習(xí)中要懂得取舍，對于太難的題目要懂得暫時放棄。要學(xué)會從基礎(chǔ)開始，只有夯實基礎(chǔ)，然后在做一些基本的題，逐步加深。所以，高三學(xué)生拼命學(xué)習(xí)的首要任務(wù)就是鞏固基礎(chǔ)知識。

對于高三學(xué)生來說，高三拼命學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)就是要學(xué)進(jìn)去，不受外界干擾。如果高三學(xué)生一邊學(xué)習(xí)，一邊想著其他事情，就說明沒有把心思放在學(xué)習(xí)中去。另外，高三的學(xué)習(xí)時間應(yīng)該是過的很快的，如果你在學(xué)習(xí)中感覺時間過的慢，也說明沒有學(xué)進(jìn)去。

高三的確是應(yīng)該拼命學(xué)習(xí)的，但是，還是要注意身體，不要因為拼命學(xué)習(xí)影響身體健康。高三學(xué)生在晚上喜歡熬夜學(xué)習(xí)，早晨也不習(xí)慣吃早飯，這是非常不好的習(xí)慣。即使高三再忙，也要保證沖刺的睡眠，和營養(yǎng)充足。

高三學(xué)習(xí)效率怎么提高

正常來講，高三有多拼命，成績就會有多大的提升，如果高三學(xué)生很拼命的學(xué)習(xí)，但是卻沒有多大的效果，那么，不是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，就是學(xué)習(xí)方法有問題，高三學(xué)生要學(xué)會時時反省。

如果說高三學(xué)生最怕什么，恐怕就是學(xué)習(xí)沒有效率了。那么，學(xué)習(xí)效率怎么提高呢?首先要學(xué)會制定計劃。沒有學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生，學(xué)習(xí)時東一下、西一下，學(xué)習(xí)沒有章法，不僅浪費時間，而且沒有多少學(xué)習(xí)效率。

有了學(xué)習(xí)計劃，高三學(xué)生可以按照計劃一步一步的走，學(xué)習(xí)效率自然會提高，成績也會穩(wěn)步提升。需要強調(diào)的是，高三學(xué)生如果制定了計劃，就要按照計劃來完成。如果空有計劃，卻不按照計劃執(zhí)行，那么，這個計劃就白費了。

高二怎么提高學(xué)習(xí)效率

1、不妨給自己定一些時間限制

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事

一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課

我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

提高學(xué)習(xí)效率的方法

1.學(xué)習(xí)時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

2.注意整理

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

3.堅持體育鍛煉

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

4.學(xué)習(xí)要主動

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。