成都高中排名名單一覽表
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 所在市 | 類型 |
| 1 | 成都七中 | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 2 | 成都樹德中學(xué)(原成都九中) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 3 | 四川省雙流縣棠湖中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 4 | 四川省雙流中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 5 | 成都市第十八中學(xué)校 | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 6 | 四川省成都市石室中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 7 | 成都市中和中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 8 | 成都市新都一中 | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 9 | 都江堰中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 10 | 四川省崇州市崇慶中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 11 | 成都市龍泉一中 | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 12 | 四川省成都市川化中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 13 | 四川省彭州中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 14 | 成都市西北中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 15 | 郫縣二中 | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 16 | 四川省新津中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 17 | 成都市第八中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 18 | 四川省成都市大彎中學(xué)校 | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 19 | 成都玉林中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 20 | 四川省溫江中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 21 | 成都列五中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 22 | 西南交通大學(xué)附屬中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 23 | 四川師范大學(xué)附屬中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 24 | 四川大學(xué)附屬中學(xué)(成都市第十二中學(xué)) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 25 | 成都市鹽道街中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 26 | 四川省金堂中學(xué)校 | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 27 | 成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 28 | 邛崍市第一中學(xué)校 | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 29 | 四川省成都華西中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
| 30 | 四川省郫縣第一中學(xué) | 成都市 | 省級(jí)示范高中 |
成都比較好的重點(diǎn)高中介紹
成都市第七中學(xué)
成都七中是國(guó)家示范性普通高中,國(guó)家級(jí)示范性普通高中樣板學(xué)校。1952年11月,原成都高等小學(xué)堂更名為成都市第七中學(xué)。1986年成為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),同時(shí)被確立為教育部在四川的定點(diǎn)聯(lián)系高校。2000年,成都市第七中學(xué)被確立為國(guó)家示范性普通高中,并成為中國(guó)四所“國(guó)家級(jí)示范性普通高中樣板學(xué)校”之一。
成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是四川省一所非常年輕的優(yōu)秀中學(xué),該校雖然創(chuàng)辦時(shí)間不長(zhǎng),但做出的成績(jī)讓一些百年歷史中學(xué)都望塵莫及,成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是四川省第一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,同時(shí)該校也具有保送資格,每年都有很多學(xué)子憑借優(yōu)秀的成績(jī)被保送到一本大學(xué)中。
重點(diǎn)中學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)
1
過硬的師資力量
很多重點(diǎn)中學(xué)的重本率實(shí)在是高的嚇人!雖然說這與生源質(zhì)量也有一定的關(guān)系,但是不得不承認(rèn)的是,這樣的成果與一大批優(yōu)秀的教師的辛勤付出是分不開的。毋庸置疑,重點(diǎn)高中的老師水平自然很高,名師出高徒,強(qiáng)將手下無弱兵。一個(gè)高級(jí)教師和一個(gè)二級(jí)教師就差了很多,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方式、以及對(duì)學(xué)生心理的了解程度上有著本質(zhì)的區(qū)別。
2
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
馬云曾經(jīng)說過:“沒有和最優(yōu)秀的人在一起,沒有正確的思想,沒有正確的方法,沒有持久的努力,你是不可能成功的?!?/p>
在一所重點(diǎn)中學(xué)里學(xué)習(xí),這意味著:你的周圍會(huì)有很多的學(xué)霸。經(jīng)過了中考的沙漏式篩選,這里不再是良莠不齊的混搭界,而是旗鼓相當(dāng)?shù)木⑴?。他們大多有著?qiáng)烈的目標(biāo)感,超凡的執(zhí)行力,嚴(yán)格的自律性,超強(qiáng)的意志力??吹侥敲炊啾饶銉?yōu)秀的人比你更努力,要想發(fā)光就只能讓自己更努力。這,就是優(yōu)秀者的磁場(chǎng)。
3
更多元化的選擇
重點(diǎn)高中意味著更多的資源和機(jī)會(huì)。
從常春藤名校多年來招收中國(guó)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)這一趨勢(shì):美國(guó)大學(xué)比較青睞中國(guó)重點(diǎn)高中的學(xué)生。除去過硬的師資力量不說,很多重點(diǎn)中學(xué)與國(guó)內(nèi)外的許多優(yōu)秀大學(xué)都簽有合約。如果你排名相對(duì)靠前,就可報(bào)名這些國(guó)內(nèi)外大學(xué)的自主招考。但是這樣的資源和信息對(duì)于普通高中來說相對(duì)匱乏,很多普通高中的學(xué)生基本上接觸不到這樣有用的資源或者信息。
4
科學(xué)的管理理念
很多重點(diǎn)中學(xué)都會(huì)有各種各樣的選修課、課題研究、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等,這些都是校園生活當(dāng)中所必不可少的一部分。它們占用的時(shí)間并不是很多,但是可以讓學(xué)生更加全面的發(fā)展。
大多數(shù)重點(diǎn)中學(xué)都能以一種開明的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,不干涉學(xué)生的選擇,給了學(xué)生很大的自由發(fā)展空間,讓他們能夠全方面的發(fā)展,不至于在走出校園的時(shí)候成為只會(huì)考試的機(jī)器,而是變成一個(gè)獨(dú)立而具有自己思想并且知道自己需要的是什么的全才。
高中生如何提高成績(jī)
首先,要做好新的征程的心理準(zhǔn)備。
這種心理準(zhǔn)備要在心理上認(rèn)識(shí)到自己是一名高中生。這個(gè)身份,同以往有著非常巨大的區(qū)別。如果說,小學(xué)階段是快樂的,初中階段是懵懂的,那么高中階段應(yīng)該是痛并快樂著的過程。這種痛,來自于對(duì)自己高中知識(shí)的理解上,課程進(jìn)程的速度上,與眾多都與高考有關(guān)的課程上。
初高中的銜接過程,很多高中生在進(jìn)入高中的初期就容易迷失自己,總是在緬懷初中之前的輝煌。這個(gè)階段,其實(shí)是越短對(duì)高中生活越有利。老師們叫這個(gè)時(shí)期為“緩苗期”。也是學(xué)生進(jìn)入高中的適應(yīng)時(shí)期。
如果在“緩苗期”中,出現(xiàn)成績(jī)有巨大反差時(shí),就是沒有很好的渡過這個(gè)緩苗期。比如:在初中時(shí),語(yǔ)數(shù)外三大主科經(jīng)常是優(yōu)秀率,85分以上。可是上了高中一個(gè)月的月考,連及格都是一件非常難的事。這就是“緩苗期”不適應(yīng)造成的。也是高中生沒有做好心理準(zhǔn)備的原因。
其次,要做好必要的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
想要順利的渡過“緩苗期”,就必須要懂高中生活究竟應(yīng)該怎樣做。一是初中的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),增加練習(xí)這一套還是適用的。應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)。二是對(duì)于理科的知識(shí),僅完成作業(yè),已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。作家韓寒曾說:文科理科,其實(shí)都是在磨屁股。
其實(shí)就是指學(xué)生要能坐住板凳。理科知識(shí)必須要購(gòu)買練習(xí)資料《題典》。理科各科都有《題典》。里面的所有習(xí)題,每個(gè)專題都要做到位,不可小看任何一個(gè)小題?!叭曛艹址?”三是各科的學(xué)習(xí)方法中要勤動(dòng)筆。包括課上課下,都要勤動(dòng)筆。各科要建立學(xué)習(xí)筆記。
語(yǔ)文要常練筆,寫周記;所有理科課程需要建立錯(cuò)題本。時(shí)常拿出來翻看。如果再錯(cuò),再重建該題型。英語(yǔ)除錯(cuò)題本之外,還要勤背單詞。如果每天能背下來20個(gè)單詞。一周按六天,周日進(jìn)行重新復(fù)習(xí)該周單詞的話,三年下來,是單詞量是足夠應(yīng)付高考的。同時(shí),典型的課文需要全文背誦,好處就是練習(xí)語(yǔ)感。
高中各學(xué)期如何學(xué)習(xí)
高一上學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
高一下學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
高二上學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。
高二下學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
高三上學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),時(shí)刻保持自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,認(rèn)真執(zhí)行并適時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:調(diào)整好自己計(jì)劃,穩(wěn)扎穩(wěn)打,使復(fù)習(xí)全面有效。
高三下學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期??梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:調(diào)整好心態(tài),查漏補(bǔ)缺,做好沖刺期。
