1.網(wǎng)上查詢系統(tǒng)開通時(shí)間

2022年8月10日9:00時(shí)

2.考試結(jié)果查詢辦法

網(wǎng)上查詢：考生可于8月10日上午9:00以后登錄湖北省教育考試院門戶網(wǎng)站，通過“2022年學(xué)考合格考考試結(jié)果查詢系統(tǒng)”查詢本人考試結(jié)果。

線下查詢：普通高中在校生可在學(xué)籍所在高中學(xué)校申請(qǐng)查詢本人考試結(jié)果;社會(huì)考生可憑身份證和準(zhǔn)考證到當(dāng)?shù)亟逃荚嚈C(jī)構(gòu)申請(qǐng)查詢本人考試結(jié)果。

3.考試結(jié)果呈現(xiàn)方式

根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，考試結(jié)果只公布“合格”或“不合格”，不公布考生卷面原始成績(jī)。

湖北省新高考學(xué)考報(bào)考科目

(一)2019級(jí)普通高中在校生

尚有科目不合格或因故未能參加2021年規(guī)定科目考試的2019級(jí)學(xué)生，應(yīng)報(bào)名參加相應(yīng)科目的考試。

(二)2020級(jí)普通高中在校生

2021年已完成3科(即思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目中已報(bào)考的3科)考試且成績(jī)?nèi)亢细竦膶W(xué)生，本次報(bào)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語和2021年未報(bào)考的3科;2021年已完成3科考試但有不合格科目的學(xué)生，除報(bào)考上述科目外，還應(yīng)報(bào)考未合格科目的補(bǔ)考。因特殊原因，2021年只參加了0到2門科目考試的學(xué)生，本次報(bào)考科目按照本須知中“其他考生”的報(bào)考規(guī)定執(zhí)行。

(三)2021級(jí)普通高中在校生

2021級(jí)學(xué)生本次報(bào)考科目為3門，由學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排和自身學(xué)習(xí)情況，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6科中選擇3科報(bào)名參加考試。

(四)社會(huì)考生

尚有不合格科目的原2018級(jí)普通高中學(xué)生的考生類別從“在校生”轉(zhuǎn)為“社會(huì)考生”，以社會(huì)考生類型報(bào)考所有未合格科目。2019級(jí)注冊(cè)報(bào)名但有不合格科目的社會(huì)考生，可報(bào)考余下未合格科目。2020年、2021年注冊(cè)報(bào)名且已參加考試的社會(huì)考生，本次報(bào)考分別參照2019級(jí)、2020級(jí)普通高中在校生報(bào)考規(guī)定執(zhí)行，只參加了0到2門科目考試的考生，本次報(bào)考科目按照本須知中“其他考生”的報(bào)考規(guī)定執(zhí)行。2022年新注冊(cè)報(bào)名的社會(huì)考生，按照2021級(jí)普通高中在校生報(bào)考規(guī)定執(zhí)行。

(五)少年班學(xué)生

被高等院校(經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有少年班招生資格)錄取到少年班的高中在校生，可憑高等院校錄取通知書申請(qǐng)全省統(tǒng)考科目免試。已注冊(cè)報(bào)名的2019級(jí)、2020級(jí)少年班學(xué)生可直接辦理全省統(tǒng)考科目免試手續(xù)。2021級(jí)少年班學(xué)生須完成注冊(cè)報(bào)名后方可辦理免試合格手續(xù)。辦理免試手續(xù)時(shí)，學(xué)生須先填寫《湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試少年班學(xué)生免試申請(qǐng)表》，再向?qū)W籍所在高中學(xué)校提交免試申請(qǐng)和高等院校錄取通知書復(fù)印件，由高中學(xué)校統(tǒng)一提交縣(市、區(qū))、市(州)、省三級(jí)考試機(jī)構(gòu)審核辦理。

(六)其他考生

因出國(guó)留學(xué)、外省轉(zhuǎn)入、休學(xué)復(fù)學(xué)以及2021年報(bào)名后因故放棄考試等原因，導(dǎo)致本次考試不能按照上述規(guī)定報(bào)考的考生，本次考試報(bào)考科目和要求請(qǐng)咨詢學(xué)籍所在高中學(xué)?；驊艏诘亟逃荚嚈C(jī)構(gòu)。

學(xué)業(yè)水平考試能補(bǔ)考嗎

學(xué)業(yè)水平考試不通過會(huì)有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，還有沒有次數(shù)限制，如果補(bǔ)考也不通過，就沒有畢業(yè)證，能第二年和下一級(jí)的同學(xué)一起再考一次，，可是不影響高考，高考和學(xué)業(yè)水平考試是完全無關(guān)的兩件事，學(xué)業(yè)水平考試的目的只是拿畢業(yè)證而已，如果學(xué)業(yè)水平考試者學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考不通過，能第二年再考，無須緊張高考，如果學(xué)業(yè)水平考試者考上了一個(gè)好院校，總之哪怕學(xué)業(yè)水平考試不通過也不要緊了，只因上院校后，高中畢業(yè)證就沒用了。

學(xué)考成績(jī)對(duì)高考錄取的影響

新高考大學(xué)對(duì)學(xué)考是有要求的，學(xué)考中的選擇考是高考總成績(jī)的重要組成部分。

學(xué)考分為合格性考試和選擇性考試。比如第四批實(shí)施新高考的吉林省在《深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》就表示，學(xué)考中的選擇考成績(jī)將計(jì)入考生總成績(jī)，作為高校錄取的重要依據(jù)。其中物理和歷史為首選科目，以原始成績(jī)呈現(xiàn);生物、化學(xué)、政治和地理是再選科目，以等級(jí)轉(zhuǎn)換呈現(xiàn)。

大學(xué)錄取學(xué)考要求匯總

1、學(xué)考是特殊類型招生的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。

最典型的代表就是“三位一體”招生。該模式是僅針對(duì)浙江省的招生制度，參考高考成績(jī)、高?？己撕蛯W(xué)考成績(jī)綜合錄取，會(huì)將學(xué)考等級(jí)折算成分?jǐn)?shù)。

比如浙江大學(xué)2022年三位一體招生就是把語文、數(shù)學(xué)、外語、物理等10門科目的等級(jí)按照按A=10分、B=9分、C=8分、D=6分折算并相加，得到學(xué)考總分，最終以綜合成績(jī)錄取考生。

學(xué)考在綜合評(píng)價(jià)招生中也占據(jù)一定比例。南方科技大學(xué)每年都是以綜合評(píng)價(jià)招生的模式錄取考生的，其中高考成績(jī)占比60%、學(xué)校自行組織的能力測(cè)試成績(jī)占比30%、高中學(xué)業(yè)成績(jī)占比10%，也被叫做“631”模式。雖然學(xué)考在其中占比不多，但綜合評(píng)價(jià)招生競(jìng)爭(zhēng)也是比較激烈的，取得不錯(cuò)的學(xué)考成績(jī)對(duì)錄取很有幫助。

2、參加了學(xué)考且符合一定要求，才能報(bào)名高職院校自主招生。

根據(jù)廣東省教育廳發(fā)布的通知，想報(bào)名2022年的高職自主招生必須參加了2022年1月的學(xué)考中語文、數(shù)學(xué)和外語三門科目考試，且三科的成績(jī)總分不能低于100分(含加分)。

高中學(xué)考重不重要

學(xué)考重要。

1、學(xué)考是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認(rèn)定而設(shè)置的模塊考試。

2、學(xué)考是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段。

3、學(xué)考結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。

4、實(shí)行普通高中學(xué)考制度，有利于保證普通高中按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測(cè)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校不斷提高課程實(shí)施的質(zhì)量和水平。

5、學(xué)考合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學(xué)歷條件;高考錄取時(shí)，有些重點(diǎn)院校還要參考學(xué)考成績(jī);如果達(dá)不到要求，可能不被錄取。

6、學(xué)考的課程標(biāo)準(zhǔn)、考試規(guī)定是國(guó)家制定的，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施;考試覆蓋全部14個(gè)學(xué)科，其中9科省級(jí)統(tǒng)一組織考試、其余科目考試的要求是全省統(tǒng)一的;考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分?jǐn)?shù)，成績(jī)分為5等計(jì)算。為保障高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公平公正，高中不再參與評(píng)價(jià)意見，每個(gè)省份都要建立全省統(tǒng)一的電子化平臺(tái)，將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)置于省內(nèi)百姓監(jiān)督之下。