提分口訣和方法技巧(一)肯定不如雙否好

　　提分口訣和方法技巧(二)陳述不如倒裝妙

　　2. 以地點(diǎn)狀語(yǔ)開頭，使用完全倒裝語(yǔ)序：在近幾年的高考書面表達(dá)中常有表達(dá)地點(diǎn)的句子，如“一幢建筑物位于什么位置，或什么地方有什么東西”都可以用完全倒裝語(yǔ)序。例如，在高考試卷中出現(xiàn)過“我們的圖書館位于學(xué)校的中央( Our library is in the center of our school.)”,變成倒裝就用地點(diǎn)狀語(yǔ)開頭：In the center of our school lies our library.又如，想表達(dá)“圖書館的前面矗立著一棵百年古樹”：In front the library stands a hundred-year-old tree.總之，在想表達(dá)地點(diǎn)時(shí)就把地點(diǎn)狀語(yǔ)放在句首，后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級(jí)結(jié)構(gòu)，第二是倒裝后把真正的主語(yǔ)放到了句子的末尾，后面還可以繼續(xù)加從句，使整個(gè)句子呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)。 例如： In the center of our school lies our library, which is between the garden and the teaching building.

　　3. “only+狀語(yǔ)”放于句首，主句使用部分倒裝：例如在高考試卷中，有一句“只有通過這種方式我才能提高英語(yǔ)”，可以寫成：Only in this way can I improve my English . 又如：Only in this way can we live in more comfortable and beautiful surroundings.

　　4.“so+形容詞/副詞”放于句首，主句使用部分倒裝 ：如“很高興收到你的來信。”用 So glad am I to hear from you. 要比 I'm glad to hear from you. 好得多。又如：So interesting was the film that all of us wanted to see it a second time.

　　提示：用 as 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句使用非正常語(yǔ)序，起到同樣巧妙的效果。例如：

　　Rich as our country is, we have a lot of problems.

　　Badly injured as he was, he managed to take down the car's number.

　　Much as he enjoys it, he doesn't want to be addicted to it.

　　在高考中可根據(jù)情景的需要，盡量使用一兩個(gè)倒裝句，會(huì)使文章陡然增色。

　　提分口訣和方法技巧(三)主動(dòng)不如被動(dòng)巧

　　在近些年的閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生在寫作中很少使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也許是受漢語(yǔ)思維的影響，幾乎整篇文章都使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。其實(shí)在英文中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用是很重要的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門客觀的語(yǔ)言，而漢語(yǔ)是主觀的語(yǔ)言，具體體現(xiàn)在英語(yǔ)中經(jīng)常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，漢語(yǔ)中經(jīng)常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài);英語(yǔ)中經(jīng)常用物主代詞或形式主語(yǔ)開頭，強(qiáng)調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語(yǔ)中經(jīng)常用人稱代詞開頭強(qiáng)調(diào)一個(gè)人發(fā)生了什么事。所以使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)符合英語(yǔ)的習(xí)慣，如果能將整篇文章中兩個(gè)句子變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就會(huì)呈現(xiàn)句型的變化，使整篇文章句型豐富。例如，很多學(xué)生在表達(dá)“我們每次可以借5本書，最多借10天”時(shí)，用“We can borrow five books at most at a time, and we can keep them for ten days.”這句話如果寫成“At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days.”分?jǐn)?shù)會(huì)更高。

　　提分口訣和方法技巧(四)分詞結(jié)構(gòu)不能少

　　前面提到，在書面表達(dá)中老師喜歡看到的高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)共有五種：倒裝、強(qiáng)調(diào)、從句、獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語(yǔ)氣。在所有的高級(jí)語(yǔ)法中，閱卷老師最喜歡看到的是獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，其次是剩下的幾項(xiàng)。但很多學(xué)生不知道如何在文章中使用這個(gè)最大的亮點(diǎn)。其實(shí)，時(shí)間狀語(yǔ)、原因狀語(yǔ)、條件狀語(yǔ)等幾乎所有的狀語(yǔ)從句都可以變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)。例如條件狀語(yǔ)從句：If such is the case, you should apologize to her. 如何變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)呢?學(xué)會(huì)下面的口訣，改成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)，馬上就會(huì)成為文章的亮點(diǎn)。

　　口訣：一去(去連詞)，二看(看主語(yǔ))，三改(改分詞)。

　　第一步，去掉連詞 if;第二步，看前后兩句話的主語(yǔ)，前后主語(yǔ)不一致，所以要改成獨(dú)立主格;第三步，改分詞，is 變成分詞是 being, 所以最后變成 Such being the case, you should apologize to her.就變成了獨(dú)立主格。

　　如果前后兩句話主語(yǔ)一致，就變成分詞短語(yǔ)。

　　例如高考書面表達(dá)中的一句話：

　　Because I am a student, I'd like to know the price for students.

　　—Being a student, I'd like to know the price for students.

　　又如：

　　When we heard the news, we jumped with joy.

　　—Hearing the news, we jumped with joy.

　　Since it is written in simple English, the passage is easy to understand.

　　—Written in simple English, the passage is easy to understand.

　　注意：現(xiàn)在分詞 doing 表主動(dòng)，過去分詞 done 表被動(dòng)或完成。

　　又如浙江高考試題中：“一切都做完之后，他們就坐在院子里跟老人聊天。”

　　After everything was done, they sat in the yard and chatted with the elderly people.

　　可改成：Everything done,they sat in the yard chatting with the elderly people.

　　“由于、因?yàn)?、如果、?dāng)……時(shí)”等幾乎都可寫成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)，這會(huì)讓閱卷老師多給幾分。

　　溫馨提示：諺語(yǔ)濃縮著人類思想的精華，一篇書面表達(dá)中若能恰到好處地使用一到兩句諺語(yǔ)，無疑起到畫龍點(diǎn)睛的作用，大大提升得分檔次。如：

　　A bird in hand is worth than two in the bush.

　　一鳥在手勝過雙鳥在林。

　　A young idler, an older beggar.

　　少小不努力，老大徒傷悲。

　　No pains, no gains.

　　沒有付出就沒有收獲。

　　Industry is the parent of success.

　　勤奮是成功之母。

　　總之，高考的書面表達(dá)重在設(shè)計(jì)，如何設(shè)計(jì)出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子，寫出有分詞、倒裝、強(qiáng)調(diào)、修辭的句子，使整篇文章句型豐富不單一，并能有效地使用連接成分使文章連貫，方能在高考中拿到高分。

　　圖表作文的方法技巧

　　圖表作文是英語(yǔ)寫作中難度較大的一類寫作題型，不僅考查學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力，同時(shí)，還考查學(xué)生從非文字材料中獲取信息的能力，對(duì)圖表、數(shù)據(jù)的分析能力，以及把非文字信息轉(zhuǎn)換成文字信息的能力。

　　一、圖表作文的常見類型

　　(1) 以表格形式將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)或被說明的事物體現(xiàn)出來

　　(2) 表示數(shù)據(jù)的大小或數(shù)量之間的差異的柱狀圖

　　(3) 表示數(shù)據(jù)變化的曲線圖

　　(4) 表示總體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的扇形圖

　　二、圖表作文的結(jié)構(gòu):

　　建議用三段式作文

　　三、圖表作文的寫作步驟

　　1) 開門見山地點(diǎn)明圖表所反映的主題

　　(1) 常用詞匯：table(表格)，chart(圖表)，graph(圖表)， figure(數(shù)據(jù))，rate(比率);make a survey about...(作關(guān)于 ……的調(diào)查)，describe，tell，show，represent。

　　(2)常 用句型

　　① The graph / chart table shows...

　?、?From the above graph/chart, it can be seen that...

　　③ As is shown in the graph...

　　2) 分析數(shù)據(jù)間差異及趨勢(shì)，然后對(duì)其進(jìn)行描寫。在描寫數(shù)據(jù)間差異及趨勢(shì)時(shí)，可采用分類式或?qū)Ρ仁椒椒ā?/p>

　　(1) 常用詞匯

　　表示上升的詞：rise，mcrease，climb，go up...

　　表示下降的詞：fall，decline，decrease，reduce，drop, go down...

　　表示平穩(wěn)趨勢(shì)的短語(yǔ)：remain steady / unchanged

　　(2)常用句型

　?、?There was a great / slight increase / rise in...

　?、?There has been a sudden / rapid fall / drop in...

　?、?The rate dropped slightly from...to...

　?、?By comparison with… , it increased / decreased / fell form…to…

　?、?The population owning mobile phones increased by 10% in 1999.

　?、?The main reason is that...

　?、?The change in...largely results from the fact that...

　?、?...is the key factor in...

　　3) 歸納總結(jié)

　　常用表達(dá)：

　　(1) in a word / in short(簡(jiǎn)而言之)，generally speaking (總的來說)

　　(2) in summary, it is important...

　　(3) from what has been discussed above, we can draw the conclusion that...

　　(4) Obviously, if we want to…,it is necessary...

　　(5) There is no doubt that(毫無疑問)attention must be paid to...

　　(6) I suggest the government(should)take effective measures to...

　　書面表達(dá)寫作常識(shí)

　　1) 英文標(biāo)題的寫法

　　在第一行的正中央寫標(biāo)題，首先要大寫標(biāo)題的第一個(gè)單詞的首字母，標(biāo)題中其他單詞除了冠詞、并列連詞、介詞、不定式符號(hào) to 外，其他的詞都要大寫首字母。標(biāo)題的末尾不要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是如果標(biāo)題是一個(gè)直接的問句，則要使用問號(hào);若只是一個(gè)間接的問句則不要使用問號(hào)。

　　2) 字母大寫

　　字母需要大寫的情況主要有三種：句子的第一個(gè)單詞的首字母;標(biāo)題中的關(guān)鍵詞;專有名詞。不僅一個(gè)完整的句子要大寫第一個(gè)單詞的首字母，而且一個(gè)句子的片段若被當(dāng)作一個(gè)句子來看待時(shí)也要大寫第一個(gè)單詞的首字母。在直接引語(yǔ)中也要大寫首字母，若一個(gè)引用的句子被分成兩部分，后一部分的開頭不需要大寫。

　　3) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　一個(gè)句子不管是長(zhǎng)還是短，都要在句末加一個(gè)句點(diǎn)“.”，而不是一個(gè)“。”。當(dāng)然，這指的是一般的陳述句。不要用逗號(hào)(, )連接兩個(gè)完整的句子，而要用一個(gè)連詞或者是一個(gè)分號(hào)(;)。在直接引語(yǔ)的問句末尾要用一個(gè)問號(hào)(?)，但若為間接引語(yǔ)中的問句不用問號(hào)。在直接引語(yǔ)中，其標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是在主句與直接引語(yǔ)之間使用一個(gè)逗號(hào)，然后使用引號(hào)(“”)，引號(hào)中間是直接引語(yǔ)，因?yàn)橹苯右Z(yǔ)是一個(gè)完整的句子，因此也有自己的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要用在句末。若直接引語(yǔ)被分成兩部分，則要在第一部分后、引號(hào)中間使用逗號(hào)，第二部分末使用自己的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。若句子表達(dá)非常強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，則可以使用感嘆號(hào)

　　4) 移行

　　為保證卷面的整潔美觀，我們?cè)趯懽鬟^程中要正確地移行。寫一個(gè)單詞前要看一下剩下的空間是否能寫下一個(gè)單詞，若寫不下一個(gè)單詞的話，我們就要考慮是寫在下一行還是要進(jìn)行單詞移行，一定不能把一個(gè)單詞擠到試卷的邊上去。這樣就牽扯到單詞移行的知識(shí)。一般來說，單詞在移行時(shí)，要根據(jù)單詞的音節(jié)來移，而且要遵循下面的規(guī)則：

　　(1) 單音節(jié)單詞不能進(jìn)行單詞移行。

　　(2) 勿移單詞的單個(gè)字母。

　　(3) 專有名詞盡量不分開。

　　(4) 由連字符( --)構(gòu)成的單詞盡量在連字符之間移行。

　　(5) 單詞移行時(shí)，盡量不要因移行而誤導(dǎo)讀者。因?yàn)橛袝r(shí)把單詞分成另外一種形式可能會(huì)產(chǎn)生歧義。

　　(6) 一頁(yè)中的最后一個(gè)單詞一定不要分開，要寫在一頁(yè)上。

　　(7) 有前后綴的詞移行時(shí)盡量要把前后綴和單詞的基本部分分開。

　　(8) 劃分雙音節(jié)詞時(shí)要把重復(fù)的輔音字母分開。

　　當(dāng)然，我們?cè)趯懽鲿r(shí)還是盡量做到心中有數(shù)，不要頻繁地進(jìn)行單詞移行。

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