青海2024年高考數(shù)學(xué)試題及答案已經(jīng)出來(lái)啦，既然這樣，那么你知道青海2024年高考數(shù)學(xué)考了什么嗎？下面小編給大家?guī)?lái)青海2024年高考數(shù)學(xué)試題及答案，供大家參考！

青海2024年高考數(shù)學(xué)試題

青海2024年高考數(shù)學(xué)試題答案

高考數(shù)學(xué)答題技巧

1.調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入考試科目情境

高考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)考試科目情境，進(jìn)而醞釀該科目思維，提前進(jìn)入“角色”。通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見高考數(shù)學(xué)解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等，以轉(zhuǎn)移自己對(duì)焦慮緊張情緒的關(guān)注，減輕壓力，使思維單一化、學(xué)科化，確保自己以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入高考數(shù)學(xué)考試。

2.沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神

從高考考試的心理角度來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是很有道理的。拿到數(shù)學(xué)試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個(gè)容易的或者熟悉的題目，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，以振奮精神、鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”。之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵(lì)，穩(wěn)拿中低難度的題，見機(jī)攻高難度的數(shù)學(xué)題。

3.講求規(guī)范書寫，力爭(zhēng)既對(duì)又全

高考數(shù)學(xué)卷面是影響評(píng)分的一個(gè)重要因素。因此，要保證做對(duì)、寫全和規(guī)范。因?yàn)閿?shù)學(xué)字跡潦草，會(huì)給閱卷老師形成不好的第一印象，進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，相反的數(shù)學(xué)“書寫要工整，卷面能得分”講的也正是這個(gè)道理。

4.面對(duì)難題，講究策略，爭(zhēng)取得分

(1)缺步解答

對(duì)一個(gè)疑難的高考數(shù)學(xué)問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，明智的做法是：將它劃分為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。

(2)跳步解答

高考數(shù)學(xué)解題過(guò)程卡在中間環(huán)節(jié)上時(shí)，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論。如果推不出正確結(jié)論，說(shuō)明此途徑不對(duì)，立即改變方向，尋找它途;如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克中間環(huán)節(jié)。若因時(shí)間限制，中間結(jié)論來(lái)不及得到證實(shí)，就只好跳過(guò)這一步，寫出后繼各步，一直做到底;另外，若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)做不上，可以第一問(wèn)為“已知”，完成第二問(wèn)，這些都叫跳步解答。也許后來(lái)由于高考數(shù)學(xué)解題的正遷移對(duì)中間步驟想起來(lái)了，或在時(shí)間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點(diǎn)，可在相應(yīng)題尾補(bǔ)上。