2023遼寧高考時間是哪天

全國統(tǒng)一考試于6月7日舉行。遼寧省具體科目考試時間安排為：6月7日9:00至11:30中文(中文);15：00至17:00數(shù)學(xué)。9：6月8日00:00至10:15物理/歷史;15：00-17:00對于外語(英語、日語和俄語)，遼寧省外語聽力測試的內(nèi)容應(yīng)在外語筆試之前進(jìn)行。6月9日8:30至9:45化學(xué);11：00至12:15地理;14：30-15:45：思想政治;17：00至18:15生物學(xué)。

2023遼寧省高考成績

遼寧考生總分由全國統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語成績和省級統(tǒng)一考試的選拔科目成績組成，總分為750分。其中，語文和數(shù)學(xué)與原始分?jǐn)?shù)一同計入總分，滿分為150分。遼寧外語課程滿分150分，其中聽力部分30分，筆試部分120分;聽力成績不包括在外語成績中。外語成績按考生的1.25倍計入外語筆試成績，并按四舍五入原則進(jìn)行四舍五入。從2023年起，遼寧省·外語聽力成績將納入外語學(xué)科高考成績。在選拔考試中，物理和歷史兩門首選科目的原始成績計入考生的總分，每門科目的滿分為100分;化學(xué)、生物、思想政治、地理以換算的分?jǐn)?shù)計入考生總分，各科目滿分為100分。

高考沖刺階段怎么復(fù)習(xí)

首先，每天具體的學(xué)習(xí)時間安排因人而異，每位同學(xué)應(yīng)該自己探索最適合自己的時間安排，原則是不要每天堆砌太多的無效時間，高考不是看你總共學(xué)了多少個小時，是看你有沒有真的學(xué)懂學(xué)透知識點，

所以應(yīng)該是不要在犯困嚴(yán)重完全沒效率的時候勉強，這時候睡覺或是去打球也許反而會更好，關(guān)鍵不是每天堆出多少小時，而是看書的時間腦子清醒活躍，有能力做完題目對完答案至少還有能力思考、總結(jié)、聯(lián)想。

太多人花很多時間做題卻把后面的步驟扔了，那幾乎就是白費了時間，甚至?xí)锌荚嚺龅皆}仍毫無印象、做不出來的狀況。另外要說的是，其實后面的總結(jié)反思步驟常常并不需要坐在書桌前，上學(xué)放學(xué)路上、洗澡時候這種游離狀態(tài)下反而更容易發(fā)現(xiàn)那些近看不容易發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系。

其次，文理科應(yīng)該穿插進(jìn)行復(fù)習(xí)，每過兩小時就可以換一個題型或者科目，這樣不容易產(chǎn)生疲勞感。刷理科的時候可以經(jīng)常停下來想一些有意思的問題然后自己算一算。遇到好題也仔細(xì)分析一下然后整理下來，反正就是想方設(shè)法地讓自己保持新鮮感，理科做的效率低了，就背背單詞或者做做閱讀，然后再回頭刷理科的題目，這樣的效率往往更高。

高考有什么有效的復(fù)習(xí)方法

1.心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當(dāng)看了一個晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶，于是一個晚上的時間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)那一塊，需要做多少的事情，然后認(rèn)真的去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。

2.忌毫無計劃。沒有計劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無數(shù)失敗的教訓(xùn)。所以，在高三復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計劃。

每天有計劃，每周有計劃，每月有計劃。在計劃切實可行的情況下，在復(fù)習(xí)的時候會有很大的成就感，同時一定要實現(xiàn)自己的計劃，不然一次沒有實現(xiàn)，緊接著就有第二次了。

3.忌學(xué)無規(guī)律。顯然，在緊張的學(xué)習(xí)也是一種生活方式，同學(xué)們一定會發(fā)現(xiàn)身邊總有一些學(xué)生看上去也不是特別努力，但是成績依然很好。其實，他們就是會生活，會學(xué)習(xí)。高三的復(fù)習(xí)是非常有規(guī)律的，也就意味著高三的生活也必須要遵從學(xué)習(xí)的規(guī)律，只有結(jié)合自身實際，找到合適的生活規(guī)律去復(fù)習(xí)，效率一定會有較大的提升。

4.千萬不要盲目做題。一輪復(fù)習(xí)非常具有針對性，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結(jié)。