1、學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認(rèn)定而設(shè)置的模塊考試。

2、學(xué)業(yè)水平考試是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段。

3、學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。

4、實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測(cè)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校不斷提高課程實(shí)施的質(zhì)量和水平。

5、學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學(xué)歷條件;高考錄取時(shí)，有些重點(diǎn)院校還要參考學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī);如果達(dá)不到要求，可能不被錄取。

6、學(xué)業(yè)水平考試的課程標(biāo)準(zhǔn)、考試規(guī)定是國(guó)家制定的，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施;考試覆蓋全部14個(gè)學(xué)科，其中9科省級(jí)統(tǒng)一組織考試、其余科目考試的要求是全省統(tǒng)一的;考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分?jǐn)?shù)，成績(jī)分為5等計(jì)算。為保障高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公平公正，高中不再參與評(píng)價(jià)意見，每個(gè)省份都要建立全省統(tǒng)一的電子化平臺(tái)，將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)置于省內(nèi)百姓監(jiān)督之下。

普通高中

本次遼寧普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目是語(yǔ)文(含民族語(yǔ)文、漢語(yǔ))、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英、日、俄)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)共9科。

等級(jí)考的三門科目是考生根據(jù)自己的興趣和職業(yè)方向從6門科目中自主選擇3門科目進(jìn)行考試，即通常說(shuō)的“6選3”。

合格考對(duì)高考一項(xiàng)十分重要的影響就是，學(xué)生所選等級(jí)考試科目的學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)必須達(dá)到合格。成績(jī)不合格的科目將不得作為等級(jí)考試科目。

那么如果考生的選考科目合格考沒有通過(guò)，最終能不能參加高考呢?

根據(jù)相關(guān)要求：具有普通高中完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷但學(xué)業(yè)水平合格考試有不合格科目的學(xué)生，可以獲得學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，以同等學(xué)力身份報(bào)名參加高考。因此合格考有不合格科目的考生可以以同等學(xué)力身份參加高考。

合格考不合格的考生仍然可以參加高考，是不是意味著它就“雞肋”了呢，合格考的作用又主要體現(xiàn)在什么地方呢?

雖然合格考不合格的考生可以憑結(jié)業(yè)證參加高考，但是考生卻無(wú)法取得高中畢業(yè)證，這也是對(duì)考生一個(gè)較大的影響。

與此同時(shí)，合格考對(duì)一些特殊類型招生也會(huì)產(chǎn)生影響。如高中生在面對(duì)高職(?？?綜合評(píng)價(jià)招生時(shí)學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)也將占有一定比重。

什么是普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試

普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試簡(jiǎn)稱學(xué)考，本次遼寧普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目是語(yǔ)文(含民族語(yǔ)文、漢語(yǔ))、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英、日、俄)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)共9科。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，學(xué)考是類似于會(huì)考的，但是難度會(huì)有所增加;而且會(huì)考是不計(jì)入高考成績(jī)的，但是選考則是計(jì)入高考成績(jī)的，每個(gè)學(xué)生的3門選考學(xué)科，分別有2次考試機(jī)會(huì)，取最高分記錄，成績(jī)兩年內(nèi)有效。

答題三大技巧總結(jié)

1、通覽全卷，迅速摸透題情

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，建議拿到卷子以后看一下，看看考卷一共幾頁(yè)，有多少道題，了解試卷結(jié)構(gòu)，通覽全卷是克服前面難題做不出，后面易題沒時(shí)間做的有效措施，也從根本上防止了漏做題。

2、答題順序：從卷首依次開始

一般地講，全卷大致是先易后難的排列，所以，正確的做法是從卷首開始依次做題，先易后難，最后攻堅(jiān)。有的考生愿意從卷末難題開始做，他們認(rèn)為自己前面的題沒有問題，好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣，開始時(shí)頭腦最清醒，先做最難的題成功率高、效果好，想以攻堅(jiān)勝利保證全局的勝利。這種想法看似有理，實(shí)際是錯(cuò)誤的。一般卷末的題比較難，除了個(gè)別水平特別高的學(xué)生，都沒有做好該題的把握。

很可能花了不少時(shí)間，也沒有把這個(gè)題滿意地做完。你這時(shí)的思緒多半已經(jīng)被攪得很亂，又由于花了不少時(shí)間，別的題一點(diǎn)沒有做，難免心里發(fā)慌，以慌亂之心做前面的題，效果也會(huì)大打折扣。但也不是堅(jiān)決地依次做題，一份高考試卷，雖然大致是先易后難，但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見的，執(zhí)著程度適當(dāng)，才能繞過(guò)難題，先做好有保證的題，才能盡量多得分。

3、答題策略

先易后難、先熟后生。先做簡(jiǎn)單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難，可以增強(qiáng)信心，但也要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理氣氛。

先局部后整體。對(duì)一個(gè)疑難問題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題策略是：將它劃分為一個(gè)個(gè)子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。