音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣
音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程
音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí),具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專(zhuān)業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)技能
l. 掌握音樂(lè)學(xué)的基本理論;
2. 掌握音樂(lè)的分析方法;
3. 具有從事本專(zhuān)業(yè)工作的基本能力;
4. 了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī);
5. 了解本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際的工作能力。
音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
現(xiàn)代化的過(guò)程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史,在這個(gè)進(jìn)程中,世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象,尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂(lè);這種伴生的流行音樂(lè)的生長(zhǎng)與發(fā)展又必然依賴(lài)現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù),因此,音樂(lè)學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂(lè)領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式,從而成為該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要到高、中等專(zhuān)業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。
音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
從大部分院校的音樂(lè)學(xué)就業(yè)情況來(lái)看,音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò),研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才,后來(lái)有了教育人才,發(fā)展到今天,又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂(lè)教育的大力普及,以及高科技的飛速發(fā)展,大眾傳媒日益昌盛,各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂(lè)表演人才的選拔范圍,因此,其他音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂(lè)學(xué)的深度教育上,音樂(lè)領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),要求學(xué)生既要有良好的音樂(lè)基礎(chǔ),又要有良好的音樂(lè)表演技能和音樂(lè)學(xué)理論基礎(chǔ),而真正學(xué)懂一門(mén)音樂(lè),不是短期內(nèi)可以解決的。因此,這是音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì),為其就業(yè)開(kāi)辟了一條廣闊的道路。今天,隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進(jìn)步,各種不同風(fēng)格和體裁的音樂(lè)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落,成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂(lè)學(xué)就是研究與音樂(lè)有關(guān)的一切事物的學(xué)科。要想在音樂(lè)造詣上得到升華,音樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的。
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