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高考英語知識點及答題技巧與方法

時間: 夢熒 高考輔導(dǎo)

高考是人生至關(guān)重要的一場考試,想在這場戰(zhàn)役中取得漂亮的好成績,扎實的復(fù)習(xí)是必不可少的,以下是小編整理的一些關(guān)于高考英語知識點及答題技巧與方法,僅供參考。

高考英語知識點及答題技巧與方法

高中英語知識點

十六種時態(tài):

一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,一般過去將來時;

現(xiàn)在進行時,過去進行時,將來進行時,過去將來進行時;

現(xiàn)在完成時,過去完成時,將來完成時,過去將來完成時;

現(xiàn)在完成進行時,過去完成進行時,將來完成進行時,過去將來完成進行時.

一、一般現(xiàn)在時:take形式為原形

例子:It take sme five years to finish the painting。

這幅畫花了我十年功夫

1.概念:經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

2.時間狀語:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once a week,on Sundays,

3.基本結(jié)構(gòu):動詞原形(如主語為第三人稱單數(shù),動詞上要改為第三人稱單數(shù)形式)

二、一般過去時:take形式為took.

1.概念:過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài);過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。

2.時間狀語:ago,yesterday,the day before yesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.

3.基本結(jié)構(gòu):be動詞;行為動詞的過去式

三、現(xiàn)在進行時:take形式為am/is/are taking

1.概念:表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。

2.時間狀語:now,at this time,these days,etc.

3.基本結(jié)構(gòu):am/is/are+doing

四、過去進行時:take形式為was/were+taking

1.概念:表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。

2.時間狀語:at this time yesterday,at that time或以when引導(dǎo)的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

3.基本結(jié)構(gòu):was/were+doing

五、現(xiàn)在完成時:take形式為have/has+taken

1.概念:過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,或從過去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

2.時間狀語:recently,lately,since…for…,in the past few years,etc.

3.基本結(jié)構(gòu):have/has+done

六、過去完成時:take形式為had+taken

1.概念:以過去某個時間為標(biāo)準(zhǔn),在此以前發(fā)生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即“過去的過去”。

2.時間狀語:before,by theendoflastyear(term,month…),etc.

3.基本結(jié)構(gòu):had+done.

七、一般將來時:take形式為:am/is/are/goingto+take;will/shall+take

1.概念:表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。

2.時間狀語:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.

3.基本結(jié)構(gòu):am/is/are/goingto+do;will/shall+do.

八、過去將來時:take形式為:was/were/goingto+take;would/should+take

1.概念:立足于過去某一時刻,從過去看將來,常用于賓語從句中。

2.時間狀語:thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.

3.基本結(jié)構(gòu):was/were/goingto+do;would/should+do.

九、將來完成時:take形式為:begoingto/will/shall+havetaken

1.概念:在將來某一時刻之前開始的動作或狀態(tài)

2.時間狀語:bythetimeof;bytheendof+時間短語(將來);bythetime+從句(將來)

3.基本結(jié)構(gòu):begoingto/will/shall+havedone

十、現(xiàn)在完成進行時:take形式為:have/has+been+taking

1.概念:在過去某一時刻之前開始的動作或狀態(tài)一直持續(xù)到說話為止

2.基本結(jié)構(gòu):have/has+been+doing

十一、過去將來完成時:take形式為:should/wouldhavetaken

基本構(gòu)成形式:should/would+havedone

十二、將來進行時。:take形式為:shall/willbe+taking

基本夠成形式::shall/willbe+doing

十三、過去將來進行時:take形式為:should/wouldbe+taking

基本夠成形式:should/wouldbe+doing

十四、過去完成進行時:take形式為:hadbeen+taking

基本夠成形式:hadbeen+doing

十五、將來完成進行時:take形式為:shall/willhavebeen+taking

基本夠成形式:shall/willhavebeen+doing

十六、過去將來完成進行時:take形式為:should/wouldhavebeen+taking

基本夠成形式:should/wouldhavebeen+doing

高考英語閱讀答題技巧及方法

“重”——“重文本”。讀懂文章最重要。

“定”——“定區(qū)間”。能夠圈定各題答案的范圍。

“劃”——“劃根據(jù)”。作答時理由要充分,并在文章中劃出解題依據(jù)。

“看”——“看轉(zhuǎn)換”。注意同一意思的不同表述(同意轉(zhuǎn)述)。

“防”——“防陷井”。鎖定是“true”還是“not true”,辨明形近詞。

“讀”——“讀全項”。做判斷時要通讀每一題的所有選項,區(qū)分鑒別,選擇最佳。

很多同學(xué)在閱讀理解中,都錯在了關(guān)鍵的第一步——審題上。

那么到底如何看題干,我們應(yīng)該看哪里?

大部分同學(xué)知道,用時間、大寫詞去定位,但其實這只是最基本的定位信息。

A. 看似松散,一般每篇只有四個問題,實則考查對文章中心思想的把握能力。

B. 看似粗線條,根據(jù)文中具體信息便可判斷正確答案,實則考查句意理解的精確度。

C. 抓住關(guān)鍵句,每段的首句大抵是本段的關(guān)鍵句。

高考英語七選五答題技巧及方法

A.從答案出發(fā),再到文章。通常為議論文,著眼每個小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項。

B.一定要既能承上,又能啟下,才是最佳答案。關(guān)鍵詞很重要,但也可能是陷阱。

4)完形填空

A.先縱觀全文大意。

B.選擇答案,如果遇上不會的單詞,從你會的單詞去排除。

C.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇,選項的詞性基本保持一致的。

高考英語語法填空答題技巧及方法

語法填空的特點是,無單詞。

①無單詞的情況下,考慮:介詞(+doing sth.),引導(dǎo)詞(+句子),并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列),冠詞(+adj+n),情態(tài)動詞+do,固定搭配;

②有單詞的情況下:基本是這樣的搭配,形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是-ly),非謂語動詞(主要是doing,done,to do),比較級,單數(shù)變復(fù)數(shù)……

提高英語成績的方法是什么

1.非常重視課本。

當(dāng)然,考試絕對不會考課本上的文章。但是課本上的單詞一定要考。真正掌握單詞,除了記,還必須會用,能真正記住。反復(fù)閱讀課文,劃出里面的關(guān)鍵詞、短語和句型,在具體的語境中掌握。

然后,習(xí)慣背英語課文,可以是整篇課文,也可以是一兩段精彩的段落,看你的具體要求和實際情況。因為背誦是獲得英語語感的最好方法。我不知道是不是有些人天生就有語感,這是科技問題。至少我沒有先天的語感優(yōu)勢。我唯一可以用自己的經(jīng)歷證明的是,語感是可以通過后天的訓(xùn)練不斷增強的。

2.多讀英語書來提高你的英語理解能力。

多讀英語書將有助于提高你對英語文章的理解。英語和漢語有一定的區(qū)別。僅僅理解單詞的意思,就意味著不能真正理解整句話的意思。通過多看英文書,可以更好地理解英語的理解模式,有助于提高閱讀理解的解題能力。

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