2024金融學(xué)專業(yè)大學(xué)排名一覽表
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 中國人民大學(xué) | A+ |
| 3 | 中央財經(jīng)大學(xué) | A+ |
| 4 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) | A |
| 5 | 東北財經(jīng)大學(xué) | A |
| 6 | 上海財經(jīng)大學(xué) | A |
| 7 | 廈門大學(xué) | A |
| 8 | 清華大學(xué) | A- |
| 9 | 南開大學(xué) | A- |
| 10 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
| 11 | 江西財經(jīng)大學(xué) | A- |
| 12 | 山東大學(xué) | A- |
| 13 | 中南財經(jīng)政法大學(xué) | A- |
| 14 | 西南財經(jīng)大學(xué) | A- |
| 15 | 西安交通大學(xué) | A- |
| 16 | 北京交通大學(xué) | B+ |
| 17 | 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) | B+ |
| 18 | 天津財經(jīng)大學(xué) | B+ |
| 19 | 遼寧大學(xué) | B+ |
| 20 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 21 | 南京大學(xué) | B+ |
| 22 | 東南大學(xué) | B+ |
| 23 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 24 | 浙江工商大學(xué) | B+ |
| 25 | 山東財經(jīng)大學(xué) | B+ |
| 26 | 武漢大學(xué) | B+ |
| 27 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 28 | 湖南大學(xué) | B+ |
| 29 | 中山大學(xué) | B+ |
| 30 | 暨南大學(xué) | B+ |
金融學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些
1、銀行領(lǐng)域
銀行是金融學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生最常見的就業(yè)方向之一。
銀行領(lǐng)域包括國有商業(yè)銀行、股份制銀行、外資銀行等,這些機構(gòu)都需要大量的金融學(xué)類專業(yè)人才從事風險管理、信貸業(yè)務(wù)、會計業(yè)務(wù)等工作。
2、證券行業(yè)
證券行業(yè)是金融學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的另一個重要就業(yè)方向。
證券行業(yè)包括證券公司、基金公司、期貨公司等,這些機構(gòu)需要大量的金融學(xué)類專業(yè)人才從事投資銀行、資產(chǎn)管理、研究咨詢等工作。
3、保險行業(yè)
保險行業(yè)是金融學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的又一重要就業(yè)方向。
保險行業(yè)包括人壽保險、財產(chǎn)保險、再保險公司等,這些機構(gòu)需要大量的金融學(xué)類專業(yè)人才從事保險銷售、保險理賠、保險精算等工作。
金融學(xué)學(xué)什么課程
主要研究金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、證券投資學(xué)、保險學(xué)等方面的基本知識和技能,在證券、投資、信托、保險等行業(yè)進行投資理財和風險控制等。
《稅收學(xué)》、《公司金融學(xué)》、《國際金融學(xué)》、《金融會計學(xué)》、《金融計量學(xué)》、《證券經(jīng)濟學(xué)》、《金融建模》、《金融衍生產(chǎn)品》、《模擬銀行業(yè)務(wù)》、《銀行會計學(xué)》
部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):CFA、投資、國際金融、國際銀行、金融理財、金融統(tǒng)計、證券投資、證券與期貨、商業(yè)銀行金融、保險理論與運營。
金融學(xué)類專業(yè)包括哪些
1、金融學(xué)專業(yè)
主要研究銀行、保險公司或其他金融企業(yè)的工作及管理方式,了解貨 幣、證券的由來及其功能和交易方式。金融學(xué)與我們?nèi)粘I罹o密相 關(guān)的學(xué)科。股票、基金、期貨、夕卜匯、保險、貸款等,這些都是金融 學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。
2、金融工程專業(yè)
是市場對金融效率更高追求的產(chǎn)物,是由金融學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機科學(xué) 等交叉形成的學(xué)科。金融工程的核心在于對新型金融產(chǎn)品或業(yè)務(wù)的開 發(fā)設(shè)計。金融工程除了需學(xué)習經(jīng)濟、金融類等專業(yè)課程之外,還要學(xué) 習數(shù)學(xué)以及計算機方面的專業(yè)知識。
3、金融數(shù)學(xué)專業(yè)
利用數(shù)學(xué)工具研究金融,通過數(shù)學(xué)建模、理論分析、數(shù)值計算等定量 分析方法,發(fā)現(xiàn)金融學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,用來指導(dǎo)實踐應(yīng)用。簡單地說,
金融數(shù)學(xué)就是應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)與計算技術(shù)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用,是- 門新興的交叉學(xué)科。該專業(yè)需學(xué)習大量的數(shù)學(xué)類課程。
4、互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)
是由金融學(xué)、計算機科學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等交叉形成的學(xué)科,主要學(xué)習 金融理論、管理理論、計算機技術(shù)基礎(chǔ)和互聯(lián)網(wǎng)金融等方面的知識, 要求學(xué)生具備較強的互聯(lián)網(wǎng)思維,掌握金融數(shù)據(jù)分析、金融信息系統(tǒng)
分析和設(shè)計等方面的知識與技能。移動支付、微信金融、
P2P網(wǎng)絡(luò)借貸 等都屬于互聯(lián)網(wǎng)金融。該專業(yè)需學(xué)習大量與計算機有關(guān)的課程。
5、保險學(xué)專業(yè)
不是賣保險的。保險涉及的就不單單只是賣保險這一個環(huán)節(jié),保險是 一個完整的體系,包括險種的設(shè)計、保險費的定制、保險的銷售等 等。但在現(xiàn)實生活中,很多普通大學(xué)畢業(yè)的保險學(xué)專業(yè)的學(xué)生,確實 是從跑保險做起的。報考保險學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備較強的心理承 受,善于溝通,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好,自學(xué)能力強等等。
6、投資學(xué)專業(yè)
比較好就業(yè),但想要進入投資業(yè),并不那么容易。投行工作門檻較 高,對于院校層次有較高要求,而且投資行業(yè)是高風險與高收益并存 的。要求考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好,有比較強的邏輯推理能力、了解金融市 場、對數(shù)字敏感等等。
7、精算學(xué)專業(yè)
不少人以為這是個教人算錢的專業(yè),以后從事會計或財務(wù)等工作,其 實不是。精算學(xué)簡單的說就是依據(jù)經(jīng)濟學(xué)的基本原理,運用現(xiàn)代數(shù) 學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)及法學(xué)等的各種科學(xué)有效的方法,對各種經(jīng)濟活 動中未來的風險進行分析,評估和管理。精算學(xué)對邏輯思維能力的要
求非常高。該專業(yè)就業(yè)面窄,但工作比較穩(wěn)定,且工資水平會逐年提 高。精算學(xué)對口職業(yè)之一是精算師,需要該職業(yè)的主要是保險公司, 成為精算師需要考取精算師資格證書。
8、經(jīng)濟與金融專業(yè)
經(jīng)濟與金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生一般會繼續(xù)深造,類似攻讀經(jīng)濟學(xué)之外的研 究生,也有學(xué)生直接進入國家經(jīng)濟管理部門,服務(wù)于證券公司、投資 銀行、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基近幾年來,中國金融市場正 在走向國際化,對專業(yè)性很強的人才需求迫切。
什么樣的學(xué)生適合報考金融學(xué)類專業(yè)
① 金融學(xué)類專業(yè)對數(shù)學(xué)能力要求較高,不適合數(shù)學(xué)不好的學(xué)生學(xué),也不 適合高考分數(shù)不高的學(xué)生學(xué)。如果在高中階段學(xué)習數(shù)學(xué)就比較痛苦的 話,建議慎選。
② 金融學(xué)類專業(yè)學(xué)習的理論課程是比較多的'畢業(yè)生主要就業(yè)于銀行證 券等金融機構(gòu)。具備較強的邏輯思維能力和人際溝通能力的學(xué)生更適 合學(xué)金融學(xué)專業(yè)。
③ 金融學(xué)類專業(yè)幵設(shè)高校非常多,每年畢業(yè)生眾多,而招聘單位優(yōu)先錄 用重點大學(xué)的畢業(yè)生。如果學(xué)校層級比較低,競爭優(yōu)勢不大,很有可 能畢業(yè)后只能從事柜臺服務(wù)、銷售等基礎(chǔ)性的崗位,薪資待遇一般。
④ 金融學(xué)類專業(yè)因報考人數(shù)多抬高了錄取分數(shù)??忌绻蛩闾顖蠼鹑?類專業(yè),需仔細考慮自己的成績是否能夠被目標的院校錄取。
