2024古琴高考能報的學(xué)校都有哪些

目前全國開設(shè)古琴專業(yè)的大學(xué)主要分為兩類，一類是傳統(tǒng)的音樂專業(yè)學(xué)院，另一類是師范專業(yè)院校，一般屬于民樂系，然后再作細分古琴專業(yè)

目前古琴專業(yè)比較好的大學(xué)或?qū)I(yè)名稱有(教師中包含退休，返聘)

中國人民大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院 音樂表演專業(yè) 古琴方向

中央音樂學(xué)院 ，李祥霆教授，趙家珍教授，趙曉霞老師等(2004年巫娜老師研究生畢業(yè)于此校，2015年到首都師范大學(xué)音樂學(xué)院任教古琴)

中國音樂學(xué)院，國樂系 吳文光教授

上海音樂學(xué)院，戴曉蓮教授

天津音樂學(xué)院，民樂系 李鳳云教授

武漢音樂學(xué)院，丁承運教授

南京藝術(shù)學(xué)院，成公亮教授(已故)

四川音樂學(xué)院，民樂系 音樂表演專業(yè) 民族彈撥樂器方向

西安音樂學(xué)院 民樂系 彈撥樂(碩士研究生)

浙江音樂學(xué)院 國樂系 徐君躍

沈陽音樂學(xué)院 民族器樂系，王鵬老師畢業(yè)于該校的樂器制作專業(yè)

首都師范大學(xué)音樂學(xué)院 音樂表演 古琴方向

鄭州大學(xué)

山東藝術(shù)學(xué)院 中國樂器表演

陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院 器樂表演

濟南大學(xué)

韓山師范大學(xué)

目前其他音樂學(xué)院和師范，?？圃盒Ｒ驗楣徘俚幕鸨碴懤m(xù)開展了古琴專業(yè)

古琴藝考難不難

“古琴不難學(xué)?！惫徘偌引徱辉诓稍L中曾這樣形容古琴學(xué)習(xí)的難度：“在笛子、二胡、古箏、鋼琴、琵琶等樂器中，古琴是最容易學(xué)的?！?/p>

相比于古箏有21根弦，古琴只有7根弦。相比于鋼琴需要從小練就基本功，古琴對任何年齡段的人都很友好，成人學(xué)古琴還有更大的優(yōu)勢，普通人幾個月就可以彈出幾首簡單的小曲。

即使沒有樂理知識，不認識五線譜也沒關(guān)系，古琴有專屬于它的減字譜，如果有老師教，減字譜的規(guī)律很好掌握。

從藝術(shù)角度說，古琴是難學(xué)的。古琴難在韻味，需要對琴曲的理解以及人生閱歷作為支撐。相同的曲子不同的人可能會彈出完全不一樣的感覺，甚至同一人在不同心境下彈奏出的曲子也完全不同。

有一些人用“窮極一生只為彈出一首好的古琴曲”來形容古琴得難。這個“好”的標準是什么恐怕也只有彈琴的人自己知道了。

幾歲學(xué)古琴有優(yōu)勢

其實多大年齡開始學(xué)古琴，這個沒有一個嚴格的界線。古琴不同于鋼琴等西樂，古琴不強調(diào)童子功，但讓小孩子能早接觸中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)是非常有必要的，而至于孩子什么時候開始學(xué)古琴比較合適，一般來說建議6~7歲以上的孩子學(xué)習(xí)，這個年齡段的孩子對藝術(shù)的感性認識是非常敏銳的，而且其好奇心理比較強烈，促使對古琴的認知。

而且古琴對于孩子的好處在于古琴左手吟猱綽注，右手抹挑勾剔，左右手同時停止不同方向不同力度、不同視點不同動作，同時調(diào)動左右手，同步開發(fā)左右 腦，學(xué)古琴的孩子智力普通都很高! 學(xué)習(xí)古琴可以培育孩子出色的教養(yǎng)及仁慈的心靈習(xí)氣，營造友愛的伙伴環(huán)境，信任學(xué)古琴的孩子多了，校園霸凌事情就會少了。

其次現(xiàn)在也有很多古琴初學(xué)者都六、七十歲了才開始學(xué)琴，所追求的不就是那一種古樸的文化底蘊嘛。所謂“君子之道，必左琴而右書”，古琴可以讓人沉淀，所以年輕人學(xué)古琴會變得更加的沉穩(wěn)。這也是李一凡老師夔音堂建立的初衷，以琴之名，傳播那一縷縷的古樸沉穩(wěn)之風(fēng)。

哪些人適合學(xué)古琴

古琴適合各種類型人群學(xué)習(xí)。無論您的目的是什么，您都可以嘗試這去學(xué)習(xí)古琴，并能從中得到您想要的。但是在學(xué)習(xí)古琴中一定不要鉆牛角尖，更多的是要找一個適合你的老師。在古琴學(xué)習(xí)中老師的角色是非常重要的。

他需要給你講的并不是簡單的樂理和彈奏方法，更多的是跟你交流的古琴的文化和深處于整個古琴大環(huán)境的一些事物。

學(xué)古箏好還是古琴好

古箏。古箏的聲音大，很動聽，彈奏的時候加持力很強。想要用它來醉人是再好不過了。所以自古以來多是些女孩子練一練好賣藝。

古琴聲音小，比較內(nèi)向。只有在某些特殊的環(huán)境下會特別感動人，而往往感動的也只是彈琴人自己。一些大師也曾彈出過加持力很強的曲子，讓人覺得如聽萬壑松，陶醉得不得了。但從古琴的結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷史來看，古琴真正的意義不在于技巧和感人，而在于心境和自然。天人合一是一個彈琴者最終的歸宿。

所以古箏比較傾向于是彈給別人聽的，古琴則更傾向于彈給自己聽。

古箏一彈，就會有許多人被吸引過來聽，而古琴的知音卻總是可遇不可求的。

古箏---悅耳，古琴---悅心 古箏如"花旦",古琴則是"青衣"!簡言之——古琴可定我意，古箏能醉我心;古琴看破紅塵，古箏看淡紅塵。

箏和琴有著密切的歷史淵源。琴是集中華傳統(tǒng)文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、音樂精華之大成者，但因其深邃的思想意境不易為人理解，故而知音難覓。甚至不同的琴家之間也未必能形成共鳴。

箏比較通俗化，雅俗共賞，她通過清脆委婉的音色與韻味以更直接的形式把中國傳統(tǒng)文化介紹給了人們，為人所喜愛。

應(yīng)該說，古箏在從古琴中吸取養(yǎng)份豐富自身的同時也把古琴介紹給了更多人。古琴也應(yīng)在繼承傳統(tǒng)的同時加快創(chuàng)新與發(fā)展的步伐，給自身注入新世紀的新內(nèi)涵，奏出更美的韻律。

聽琴讓我想到了孤崖上的傲梅，空谷中的幽蘭，浮云下的竹海，清溪旁的水仙......

箏是御園里牡丹，晴日下的杜鵑，朝露中的石榴....

聽箏，隨其音漂浮情海，心事蕩漾;聽琴，至則物我兩忘，至則清靜無心。