高中地理事物變化判斷方法
地理學(xué)的特點(diǎn)是綜合性、地域性。研究地理事物地域性的特點(diǎn),最好的方法就是把地理事物進(jìn)行比較,通過(guò)比較闡明地理事物之間的空間差異和空間聯(lián)系,‘并能揭示地理事物的空間運(yùn)動(dòng)和空間變化規(guī)律。以下學(xué)習(xí)啦小編將為大家講述高中地理事物變化判斷方法,歡迎閱讀!
高中地理事物變化判斷方法匯編如下:
一、太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)變化
例:說(shuō)出太陽(yáng)直射點(diǎn)從6月1日到次年1月1日的移動(dòng)情況。
分析:太陽(yáng)直射點(diǎn)始終在南北回歸線之間移動(dòng),當(dāng)南移到最南位置時(shí)(12月22日)才會(huì)回歸,轉(zhuǎn)而北移。當(dāng)北移到最北位置時(shí)(6月22日)才會(huì)回歸,轉(zhuǎn)而南移。從6月22日到12月22日,太陽(yáng)直射點(diǎn)往南移;從12月22日到6月22日,太陽(yáng)直射點(diǎn)往北移。所以從6月1日到次年1月1日的移動(dòng)情況應(yīng)當(dāng)是從6月1日到6月22日往北移;從6月22日到12月22日往南移;從12月22日到1月1日往北移。
參考極值:12月22日太陽(yáng)直射點(diǎn)移到最南位置,開(kāi)始北移;6月22日太陽(yáng)直射點(diǎn)移到最北位置,開(kāi)始南移。
二、晝夜長(zhǎng)短差異的變化
?、偃魪臅r(shí)間上考慮:
例:說(shuō)出元旦、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日中晝夜長(zhǎng)短差異最小的是哪個(gè),晝夜長(zhǎng)短差異最大的是哪個(gè)。
分析:春分、秋分日晝長(zhǎng)、夜長(zhǎng)均為12小時(shí),晝夜長(zhǎng)短差異為0,所以越接近3月21日或9月23日的日期,晝夜長(zhǎng)短差異越小,而冬至、夏至日分別為晝最短、夜最長(zhǎng)和晝最長(zhǎng)、夜最短的兩天,晝夜長(zhǎng)短差異為所有日期中的最大,所以越接近6月22日或12月22日的日期,晝夜長(zhǎng)短差異也越大,以上六個(gè)節(jié)日對(duì)應(yīng)的日期分別是1月1日、5月1日、6月1日、8月1日、10月1日、9月10日,其中10月1日最接近3月21日或9月23日,晝夜長(zhǎng)短差異也就最小,而1月1日最接近6月22日或12月22日,晝夜長(zhǎng)短差異也就最大。
參考極值:3月21日或9月23日,晝夜長(zhǎng)短差異最小;6月22日或12月22日,晝夜長(zhǎng)短差異最大。
?、谌魪牡攸c(diǎn)上考慮:
例:說(shuō)出夏至日哈爾濱、北京、上海、??谒某鞘兄袝円归L(zhǎng)短差異最小的是哪個(gè),晝夜長(zhǎng)短差異最大的是哪個(gè)。
分析:赤道上全年始終晝夜均為12小時(shí),晝夜長(zhǎng)短差異為0,夏至日,除了北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)晝夜長(zhǎng)短差異均為24小時(shí)外,其余地區(qū)越接近赤道,該地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短差異也越小。從緯度位置考慮,哈爾濱離赤道最遠(yuǎn),晝夜長(zhǎng)短差異最大;而??陔x赤道最近,晝夜長(zhǎng)短差異最小。
參考極值:赤道上晝夜長(zhǎng)短差異最小。
三、極晝極夜范圍大小的變化
例:說(shuō)出從6月22日到12月22日,北半球極晝極夜范圍的變化情況。
分析:以北半球?yàn)槔?月22日,北半球極晝范圍最大,整個(gè)北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象;9月23日,全球晝夜平分,北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)無(wú)極晝極夜現(xiàn)象。所以從6月22日到9月23日,北半球極晝范圍由整個(gè)北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)縮小到北極點(diǎn)。12月22日,北半球極夜范圍最大,整個(gè)北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。所以從9月23日到12月22日,北半球極夜范圍由北極點(diǎn)擴(kuò)大到整個(gè)北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)。又知,3月21日,全球晝夜平分,北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)無(wú)極晝極夜現(xiàn)象。由此類(lèi)推,12月22日到3月21日,北半球極夜范圍由整個(gè)北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)縮小到北極點(diǎn)。而從3月21日到6月22日,北半球極晝范圍由北極點(diǎn)擴(kuò)大到整個(gè)北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)。
參考極值:以北半球?yàn)槔?。夏至日極晝范圍最大,整個(gè)北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象;冬至日極夜范圍最大,整個(gè)北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象;春秋分日極晝極夜范圍最小,幾乎無(wú)極晝極夜現(xiàn)象。
四、正午太陽(yáng)高度隨緯度變化的規(guī)律
例:說(shuō)出二分二至日,正午太陽(yáng)高度隨緯度變化的規(guī)律。
分析:春分日,太陽(yáng)直射點(diǎn)落在赤道上,根據(jù)正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式可知,赤道上的正午太陽(yáng)高度最大,為90°。而離赤道越近的地區(qū),也即離太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯線越近的地區(qū),與太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度差越小,正午太陽(yáng)高度也就越大。所以春分日正午太陽(yáng)高度自赤道向兩側(cè)遞減。同理,夏至日,太陽(yáng)直射點(diǎn)落在北回歸線上,正午太陽(yáng)高度自北回歸線向兩側(cè)遞減。秋分日,太陽(yáng)直射點(diǎn)落在赤道上,正午太陽(yáng)高度自赤道向兩側(cè)遞減。冬至日,太陽(yáng)直射點(diǎn)落在南回歸線上,正午太陽(yáng)高度自南回歸線向兩側(cè)遞減。綜上得出,正午太陽(yáng)高度自太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯線自向兩側(cè)遞減。越接近太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯線的地區(qū),正午太陽(yáng)高度也越大。
參考極值:太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯線正午太陽(yáng)高度最大。
五、晝長(zhǎng)隨緯度變化的規(guī)律
例:說(shuō)出二至日晝長(zhǎng)隨緯度變化的規(guī)律。
分析:當(dāng)北半球?yàn)橄闹寥諘r(shí),赤道上晝長(zhǎng)為12小時(shí),北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)由于有極晝現(xiàn)象,晝長(zhǎng)為24小時(shí)。所以從赤道到北極圈晝漸長(zhǎng),北極圈到北極點(diǎn)晝長(zhǎng)均為24小時(shí)。南極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)由于有極夜現(xiàn)象,晝長(zhǎng)為0小時(shí)。所以從赤道到南極圈晝漸短,南極圈到南極點(diǎn)晝長(zhǎng)均為0小時(shí)。同理,當(dāng)北半球?yàn)槎寥諘r(shí),北極點(diǎn)到北極圈晝長(zhǎng)均為0小時(shí);北極圈到赤道晝漸長(zhǎng);赤道上晝長(zhǎng)為12小時(shí);赤道到南極圈晝漸長(zhǎng);南極圈到南極點(diǎn)晝長(zhǎng)均為24小時(shí)。
參考極值:當(dāng)北半球?yàn)橄闹寥諘r(shí),北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)晝最長(zhǎng),為24小時(shí),南極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)晝最短,為0小時(shí);當(dāng)北半球?yàn)槎寥諘r(shí),北極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)晝最短,為0小時(shí),南極圈及其以?xún)?nèi)地區(qū)晝最長(zhǎng),為24小時(shí)。
六、風(fēng)向與等壓線的夾角與摩擦力的關(guān)系
例:隨著摩擦力的增大,風(fēng)向與等壓線的夾角有何變化?
分析:當(dāng)只有水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力時(shí),最終二力平衡,風(fēng)向與等壓線平行。此時(shí)可看作摩擦力為0,風(fēng)向與等壓線的夾角也為0°。當(dāng)有水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力三力共同作用時(shí),最終三力平衡,風(fēng)向與等壓線之間有一夾角。隨著摩擦力的增大,該夾角也在增大。
參考極值:當(dāng)只有水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力二力平衡時(shí),風(fēng)向與等壓線平行。即摩擦力最小為0時(shí),風(fēng)向與等壓線的夾角也最小為0°。
七、地球公轉(zhuǎn)速度的變化
例:說(shuō)出從11月到4月和從6月到8月,地球的公轉(zhuǎn)速度有什么變化。
分析:當(dāng)?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道近日點(diǎn)(1月初)時(shí),受到太陽(yáng)引力大,公轉(zhuǎn)速度最大。當(dāng)?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)時(shí),受到太陽(yáng)引力小,公轉(zhuǎn)速度最小。11月到4月要經(jīng)過(guò)1月初,6月到8月要經(jīng)過(guò)7月初,所以從11月到4月,地球的公轉(zhuǎn)速度先變快再變慢;從6月到8月,地球的公轉(zhuǎn)速度先變慢再變快。
參考極值:1月初,地球的公轉(zhuǎn)速度最快;7月初,地球的公轉(zhuǎn)速度最慢。
八、地球自轉(zhuǎn)線速度的變化
例:比較0°、50°S、20°N、90°N、60°S的地球自轉(zhuǎn)線速度大小。
分析:地球的緯線圈的周長(zhǎng)自赤道向兩側(cè)遞減,而地球上各地自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間都相同,所以地球自轉(zhuǎn)線速度自赤道向兩側(cè)遞減,而且南北半球相同緯度自轉(zhuǎn)線速度也相同。所以以上各點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度由大到小為:0°、20°N、50°S、60°S、90°N。
參考極值:赤道上的地球自轉(zhuǎn)線速度最大。
從以上例子可以看出,某些地理事物的變化確實(shí)不太貼近生活實(shí)際,學(xué)生對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的理解也存在著一定障礙。在整個(gè)變化過(guò)程中,特別是分段式的變化過(guò)程,由于某些階段的變化比較相近,更容易造成混淆。通過(guò)抓住極值,從極值去總結(jié)出各階段間的變化情況,進(jìn)而總結(jié)出整個(gè)變化過(guò)程。這樣既有助于學(xué)生理解,減少了記憶量,同時(shí)也教會(huì)了學(xué)生化繁為簡(jiǎn),以點(diǎn)帶面的思考方式,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
九、巧借縱橫兩條線學(xué)好地理
地理學(xué)科知識(shí)紛繁復(fù)雜,千條萬(wàn)緒。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法,只有掌握好學(xué)習(xí)方法,才能化難為易,學(xué)得扎實(shí)而靈活。具體來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)地理要抓好縱橫兩條線:
一、縱向歸納
地理的單個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間往往存在著縱向歸納、演繹、遞進(jìn)聯(lián)系。我們可以從一個(gè)關(guān)鍵要素出發(fā),單個(gè)知識(shí)串起來(lái),如在《地球運(yùn)動(dòng)的地理意義》一節(jié)中,由于地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生了正午太陽(yáng)高度的變化和晝夜長(zhǎng)短的變化,進(jìn)而形成了地球上的四季和五帶,把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)縱向歸納起來(lái),就成為一條地理知識(shí)鏈。
二、橫向比較
將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行橫向類(lèi)比,找出知識(shí)間的異同,將知識(shí)鏈進(jìn)而串成知識(shí)網(wǎng)。比如,等高線、等壓線、等溫線是三個(gè)不同的地理概念之間就存在著橫向的類(lèi)比相似性,可進(jìn)行歸納比較。又比如,長(zhǎng)江和黃河是我們著名的兩條大河,它們?cè)谠S多方面存在著差異,也可進(jìn)行橫向的比較。
尖子生好方法:學(xué)習(xí)地理可以按照以下列出的5個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行思路整理:1、學(xué)什么?如黃河及其水文特征。2、在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。3、為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的,4、有何利弊?如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。5、怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類(lèi)與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái),應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
