2.開考后合理分配答題的時(shí)間

　　一般來說，答題順序要根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，先做自己最擅長(zhǎng)和有把握的題，把明顯感到有困難的難題做好標(biāo)記，留到后面來做。

　　排序原則：先易后難;先熟后生。

　　具體順序：先做自己認(rèn)為會(huì)做的題;以前似乎做過的題;

　　題目短，答案簡(jiǎn)單的題;最后做自己感到吃力的題。

　　3.Ⅰ卷選擇題答題技巧

　?、糯痤}時(shí)要心態(tài)穩(wěn)定，速度不宜過快

　　客觀選擇題生、化都是單選題，難度不大分值又高，是得分的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。選擇題回答的好與壞對(duì)確?；痉值母叩椭陵P(guān)重要!

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，生物的前三道選擇題錯(cuò)誤率非常高，這是因?yàn)閯傞_始考試時(shí)很多考生心理緊張，為了搶時(shí)間，往往不到 3分鐘，最多不過5分鐘就做完了前三道題。所以生物選擇題一定要復(fù)查!

　　另外，考生在檢查答案時(shí)，如果沒有足夠充分的理由，不要輕易改動(dòng)第一次的答案。

　　⑵Ⅰ卷的選擇題最好按順序做

　　對(duì)于沒有把握的題隨時(shí)標(biāo)記，這些題是復(fù)查時(shí)的重點(diǎn)照顧對(duì)象。

　?、菍忣}要細(xì)、要慢，做題要快

　　對(duì)于選項(xiàng)是肯定還是否定，要有根據(jù)，充分利用單選題的特點(diǎn)，運(yùn)用好排除法和推理法。

　?、偬岢?ldquo;兩遍讀題”

　　第一遍，快速閱讀，抓住關(guān)鍵詞;第二遍，放慢速度，縮小范圍。

　?、谡莆?ldquo;錯(cuò)誤原理”：

　　“知識(shí)錯(cuò)誤”排第一，“邏輯錯(cuò)誤”排第二，“表述錯(cuò)誤”排第三，“與題干要求不吻合”排第四。

　　近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”的試題約占了選擇題的一半。所以解答這類試題我們要掌握“錯(cuò)誤原理”做逐項(xiàng)排除：

　　“知識(shí)錯(cuò)誤”是不可原諒的錯(cuò)誤;

　　“邏輯錯(cuò)誤”、“表述錯(cuò)誤”的迷惑性較大，要注意辨析;

　　有些選項(xiàng)雖是正確的，但是與題干要求無關(guān)，可以排除。

　?、蹎⒂?ldquo;對(duì)比思維”，用“已知”推導(dǎo)“未知”

　　采用先對(duì)比，后排除的思維。表格、圖表以及選擇題的四個(gè)選項(xiàng)常常存在對(duì)比關(guān)系，通過對(duì)比后，一般都可能剔除個(gè)別選項(xiàng)。如果出現(xiàn)一些未知的知識(shí)或者選項(xiàng)，可以先對(duì)比分析已知的知識(shí)，進(jìn)而推導(dǎo)出未知的知識(shí)，最后作出判斷。

　　4.Ⅱ卷非選擇題的答題技巧

　　⑴要讀懂試題，通過對(duì)試題所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，問什么，求什么;

　　審題是解題的關(guān)鍵，審題失誤，全盤皆輸。一般來說，比較簡(jiǎn)單或一般難度的試題應(yīng)該閱讀兩遍;而題干較長(zhǎng)、信息量較大的綜合試題，審題可分3步走：

　　第一步粗讀：對(duì)題干所述內(nèi)容有一個(gè)大體輪廓了解。

　　第二步細(xì)讀：弄清題中的已知、未知、設(shè)問等相關(guān)條件。

　　第三步選讀：排除題目中的干擾條件，挖掘出隱含條件，找出各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　審題時(shí)要逐字逐句看清楚，因?yàn)轭}目本身往往就是“解決此題”的信息源。

　　凡是題目中未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細(xì)致的審題才能從題目本身獲得相應(yīng)的信息，這一步不要怕慢。

　?、茖W(xué)會(huì)尋找“題眼”和“關(guān)鍵詞”

　　做非選擇題時(shí)，一定要注意材料、題干、設(shè)問、圖表中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞往往也就是“題眼”，它會(huì)告訴我們要考查的內(nèi)容和要求我們回答的知識(shí)。能否準(zhǔn)確找到關(guān)鍵詞是正確解答的關(guān)鍵的一步。

　　⑶準(zhǔn)確定位題目所要考查的“知識(shí)點(diǎn)”

　　解題時(shí)，如果能找到關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位知識(shí)點(diǎn)，也就意味著成功了一半，相反，如果連知識(shí)點(diǎn)都定位錯(cuò)誤了，就會(huì)答非所問了。要注意的是，一個(gè)試題常?？疾槎鄠€(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就要求我們不單單對(duì)每一個(gè)小題，甚至對(duì)每一個(gè)設(shè)問都要能定位清楚所要考查的知識(shí)點(diǎn)。

　　小技巧：

　　從近年高考看，如果一道大題只考查一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常難度較大，需要進(jìn)行深入地?cái)U(kuò)展和發(fā)散;如果一道大題考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常難度不大，許多情況都是用教材上的原話作答。

　　⑷有時(shí)答案可以 “從題干和教材原話”中去尋找

　　從近年來高考命題情況看，除了一些需要深入分析和歸納的試題答案外，許多非選擇題的答案都是教材上相關(guān)內(nèi)容的原話，或者題干、設(shè)問中的詞語、語句組合而成的。如果能具備這種“從教材原話和題干”中去尋找和組織答案的能力，解題就會(huì)很輕松。

　?、梢⒁饨忸}的規(guī)范化

　　考生解題不規(guī)范是參與高考理綜評(píng)卷的老師時(shí)常議論的一個(gè)話題。這種失分不是“不會(huì)做”，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太草，涂抹太多，卷面太臟等。高考閱卷老師不會(huì)有耐心，也沒有足夠的時(shí)間去慢慢推敲那些拖沓繁雜，不規(guī)范的答案，極有可能直接判它是錯(cuò)答。所以，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(關(guān)鍵詞)進(jìn)行描述。最后形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔。

　?、室?ldquo;分段得分”的意識(shí)——答踩點(diǎn)分

　　Ⅱ卷題中往往有一些大綜合題，中間有若干互相關(guān)聯(lián)由淺入深的小題。綜合題雖然很難，但是解題有一個(gè)過程，需要涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)屬于易得分。

　　每個(gè)知識(shí)點(diǎn)多多少少占一點(diǎn)分，考生書面答案踩上要考查的點(diǎn)，就給點(diǎn)分，踩得多就多給分。因此，部分理解的題目也要做，能得多少分得多少分。

　?、俗鲱}要預(yù)留彈性時(shí)間，避免因超時(shí)帶來的緊張

　　不要把考試時(shí)間卡得太緊，每一科計(jì)劃的時(shí)間都應(yīng)留有5分鐘左右的彈性時(shí)間，這樣可有效地避免因超時(shí)而帶來的緊張感。有了時(shí)間上的合理安排，心情就可以得到舒緩與放松，水平和效果也就能最大限度的正常發(fā)揮和體現(xiàn)。

　?、檀痤}時(shí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)一次成功

　　答卷時(shí)要提高成功率。試題做完后要認(rèn)真檢查，在確信萬無一失后方可交卷，寧可堅(jiān)持終考到最后一分鐘，也決不做交卷第一人。