在國(guó)家公務(wù)員考試復(fù)習(xí)過(guò)程中，很多考生會(huì)對(duì)數(shù)字特性中的倍數(shù)關(guān)系核心判定技巧很感興趣，但是在做題過(guò)程中不太會(huì)運(yùn)用，對(duì)這種方法進(jìn)行一定的深入總結(jié)。下面是關(guān)于行測(cè)倍數(shù)關(guān)系的答題技巧，希望學(xué)習(xí)啦小編整理的對(duì)你有用，歡迎閱讀：

　　行測(cè)倍數(shù)關(guān)系的核心判定技巧：

　　倍數(shù)關(guān)系核心判定特征：

　　如果a/b=m/n(m，n互質(zhì))，則a是m 的倍數(shù);b是n的倍數(shù)。

　　如果a=(m/n)×b(m，n互質(zhì)) ，則a是m的倍數(shù);b是n 的倍數(shù)。

　　如果a/b=m/n(m，n互質(zhì))，則ab應(yīng)該是m ± n的倍數(shù)當(dāng)數(shù)學(xué)運(yùn)算題目中出現(xiàn)了百分?jǐn)?shù)(濃度問(wèn)題除外)、分?jǐn)?shù)和倍數(shù)關(guān)系時(shí)，可考慮能否用倍數(shù)關(guān)系核心判定特征快速解題。在應(yīng)用的時(shí)候，一般是從所求的量入手，根據(jù)題目所給的條件構(gòu)建倍數(shù)比例關(guān)系。

　　下面用兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明倍數(shù)關(guān)系的答題技巧：

　　例1、某城市共有四個(gè)區(qū)，甲區(qū)人口數(shù)是全城的4/13，乙區(qū)的人口數(shù)是甲區(qū)的5/6，丙區(qū)人口數(shù)是前兩區(qū)人口數(shù)的4/11，丁區(qū)比丙區(qū)多4000人，全城共有人口多少萬(wàn)?(2003年浙江公務(wù)員考試行測(cè)第17題)

　　A.18.6萬(wàn) 　　B.15.6萬(wàn) 　　C.21.8萬(wàn) 　　D.22.3萬(wàn)

　　答案：B　解析：讀完這個(gè)題目，發(fā)現(xiàn)多處出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，我們優(yōu)先考慮能否用倍數(shù)關(guān)系核心判定特征快速解題。題目求得事全城人口，觀察發(fā)現(xiàn)與這個(gè)量有關(guān)系的就是題目中第一個(gè)條件，即“甲區(qū)人口數(shù)是全城的4/13”，顯然可以構(gòu)建一個(gè)等價(jià)比例關(guān)系，即：甲區(qū)=(4/13)×全城，有倍數(shù)關(guān)系核心判定特征馬上知道，全城應(yīng)該是13的倍數(shù)，代入選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有B符合。

　　例2、某班男生比女生人數(shù)多 80%，一次考試后，全班平均成績(jī)?yōu)?75 分，而女生的平均分比男生的平均分高 20% ，則此班女生的平均分是( )(2007年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)第52題)

　　A.84 分 　　B.85 分 　　C.86 分 　　D.87 分

　　答案：D　解析：讀完這個(gè)題目，發(fā)現(xiàn)兩處出現(xiàn)百分?jǐn)?shù)，我們優(yōu)先考慮能否用倍數(shù)關(guān)系核心判定特征解題。題目求的是女生平均分，觀察發(fā)現(xiàn)與這個(gè)量有關(guān)系的就是題目中最后一個(gè)條件，即“而女生的平均分比男生的平均分高 20%”，顯然可以構(gòu)建一個(gè)等價(jià)比例關(guān)系，即：女生/男生=1+20%=120/100=6/5，有倍數(shù)關(guān)系核心判定特征馬上知道，女生平均分應(yīng)該是6的倍數(shù)，代入選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有A符合。

　　答題技巧總結(jié)：倍數(shù)關(guān)系的核心判定可以幫助我們快速破題，在考試中如果碰到數(shù)學(xué)運(yùn)算題目中出現(xiàn)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和倍數(shù)關(guān)系時(shí)，我們可以?xún)?yōu)先考慮用這種方法去解題。