數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。下面學(xué)習(xí)啦小編整理的行測(cè)考試植樹問題的答題技巧。希望大家通過答題技巧，能夠收獲好的成績(jī)!

　　行測(cè)考試植樹問題的實(shí)用答題技巧：

　　植樹問題的要素有三種：總距離、棵距(間距)長(zhǎng)、棵數(shù)(個(gè)數(shù))，它在日常生活中應(yīng)用比較廣泛，主要有下面兩種情況：

　　答題技巧一：不封閉的曲線(直線、折線、半圓等)上植樹。

　　如果兩端都可以植一棵樹時(shí)，植樹的棵數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)多1;如果兩端已經(jīng)植樹(或兩端不宜植樹)再在其間植樹時(shí)，植樹的棵數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)少1.

　　常用數(shù)量關(guān)系：棵數(shù)(個(gè)數(shù))=總距離÷棵距(間距)+1;棵數(shù)(個(gè)數(shù))=總距離÷棵距(間距)-1

　　例1：甲單位義務(wù)植樹一公里，乙單位緊靠甲單位又植樹一公里，如果按10米植一棵樹的話，兩單位共植樹多少棵?( )

　　A.199 B.200 C.201 D.202

　　解析：甲單位在一公里內(nèi)植樹，則兩端都可以種一棵樹，則一共可以中1000÷10+1=101棵樹;乙單位緊靠著甲單位植樹，則有一端不需要植樹，一共可以中1000÷10=100棵樹。甲、乙共植樹101+100=201棵樹。

　　正確答案：C

　　例2：李大爺在馬路邊散步，路邊均勻地栽著一行樹，李大爺從1棵樹走到第15棵樹共用了7分鐘，李大爺又向前走了幾棵樹后就往回走，當(dāng)他回到第5棵樹時(shí)共用了30分鐘。李大爺步行到第幾棵樹時(shí)就開始往回走?

　　A.第32棵 B.第33棵 C.第37棵 D.第38棵

　　解析：利用兩棵數(shù)的間距相等的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算，實(shí)質(zhì)還是植樹問題。第一次李大爺走了15-1=14個(gè)間距，速度為每分鐘14÷7=2個(gè)間距，剩下的23分鐘李大爺可以走23×2=46個(gè)間距，以第5棵樹為基準(zhǔn)，往回走到第5棵樹比從第15棵樹走到回頭的地方要多走15-5=10個(gè)間距，即還能再向前走(46-10)÷2=18個(gè)間距，即走到第15+18=33棵樹時(shí)回頭。

　　正確答案：B

　　例3：在一條公路的兩邊植樹，每隔3米種一棵樹，從公路的東頭種到西頭還剩5棵樹苗，如果改為每隔2.5米種1棵，還缺樹苗115棵，則這條公路長(zhǎng)多少米?

　　A.700 B.800 C.900 D.600

　　解析：注意，本題說明是在“一條公路的兩邊植樹”。設(shè)公路長(zhǎng)為a米，列方程2(a÷3+1)+5=2(a÷2.5+1)-115，解得a=900.

　　正確答案：C

　　答題技巧二：在封閉的曲線(圓、正方形、長(zhǎng)方形等閉合曲線)上植樹。

　　因?yàn)閮啥酥睾显谝黄?，所以植樹的棵?shù)就等于可分的段數(shù)。

　　常用數(shù)量關(guān)系：棵數(shù)(個(gè)數(shù))=總距離÷棵距(間距)

　　例5：一塊三角地帶，在三個(gè)邊上植樹，三個(gè)邊的長(zhǎng)度分別為156米、186米、234米，樹與樹之間的距離均為6米，三個(gè)角上都必須栽一棵樹，問共需植樹多少棵?

　　A.93 B.95 C.96 D.99

　　解析：三角地帶的三邊組成一個(gè)三角形，構(gòu)成一條閉合線，則一共植樹(156+186+234)÷6=96棵。

　　正確答案：C

　　從植樹問題中可以衍生出一些其他問題，如鋸木、鋸鋼管等，其運(yùn)算實(shí)質(zhì)同植樹問題是一致的。

　　例6：把一根鋼管鋸成5段需要8分鐘，如果把同樣的鋼管鋸成20段需要多少分鐘?

　　A.32分鐘 B.38分鐘 C.40分鐘 D.152分鐘

　　解析：把鋼管鋸成5段相當(dāng)于種五棵樹，它們的間距有5-1=4個(gè)，則需要鋸4次，每次需要8÷4=2分鐘，那么，把鋼管鋸成20段需要鋸19次，共需要19×2=38分鐘。

　　正確答案：B