短文聽寫的材料一般來(lái)源于實(shí)際生活，多以日常生活方面為主，如購(gòu)物、買票、約會(huì)、提供幫助、看病、求救等，偶爾也會(huì)涉及到文化教育、傳說(shuō)、時(shí)事、人物、科普等。下面學(xué)習(xí)啦小編整理的英語(yǔ)四級(jí)答題技巧。希望大家通過(guò)答題技巧，能夠收獲好的成績(jī)!

　　短文聽寫題主要考查考生對(duì)所聽信息的正確理解能力、快速反應(yīng)能力、捕捉信息能力以及正確書寫能力;考查考生正確使用語(yǔ)音、語(yǔ)法、數(shù)詞、詞匯等綜合運(yùn)用能力。

　　考生要做好短文聽寫題，首先需要培養(yǎng)良好的心態(tài)，消除緊張心理。其次，要學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)話題?？忌诼犱浺羟?，要快速瀏覽題干，讀懂題干內(nèi)容。在聽的時(shí)候，要學(xué)會(huì)暫時(shí)放棄，不要因?yàn)槟尘湓?、某個(gè)單詞或詞組未聽懂，某個(gè)空格填不出來(lái)，就停下來(lái)思考。還有，要學(xué)會(huì)速記。聽第一遍錄音時(shí)要邊聽邊順著題干內(nèi)容走，并快速記下空格處所需內(nèi)容。聽第二遍錄音時(shí)，正式答題，書寫一定要規(guī)范。第三遍聽錄音時(shí)，考生要檢查單詞拼寫是否正確，是否符合語(yǔ)法，比如動(dòng)詞為原形，為過(guò)去式，還是第三人稱單數(shù)形式?？忌诮忸}時(shí)可參考以下三個(gè)步驟：

　　1. 聽前快速搶讀試題，進(jìn)行預(yù)測(cè)。考生在聽錄音前，要快速瀏覽題干，根據(jù)上下文的已知信息，預(yù)測(cè)空格里的內(nèi)容，帶著問(wèn)題有針對(duì)性地聽，有助于提高答題速度和準(zhǔn)確率。

　　2. 聽中速記。聽的過(guò)程中全神貫注，抓住信息點(diǎn)，爭(zhēng)取聽清空格內(nèi)容，快速記下所需單詞。速記時(shí)要有技巧。如用阿拉伯?dāng)?shù)字記日期、時(shí)刻或號(hào)碼或價(jià)格等;用字母代替地名或人名，單詞用縮寫，短語(yǔ)用首字母等。

　　3. 聽后檢查。利用語(yǔ)法知識(shí)和一些習(xí)慣表達(dá)方式檢查所填內(nèi)容。如果你聽出的單詞或詞組與語(yǔ)法知識(shí)不符，從語(yǔ)法上講是錯(cuò)誤的，這時(shí)要相信語(yǔ)法，因?yàn)橛行r(shí)候一些單詞的-ed或-s發(fā)音很輕，可能會(huì)聽不清楚，把相應(yīng)的單詞或詞組改為正確的語(yǔ)法格式。

　　何謂虛擬?

　　在英語(yǔ)中，語(yǔ)氣(mood)和時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)一樣，都是謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種形式。表明說(shuō)話的目的和意圖，虛擬語(yǔ)氣即表示說(shuō)話人主觀愿望或純假設(shè)情況，動(dòng)詞需用特殊形式。例如If I were a boy。其中謂語(yǔ)動(dòng)詞用were，而不是am, shall, was, have等，是因?yàn)檎f(shuō)話人為女士，而“我是男人”僅是其假設(shè)的語(yǔ)氣，故用了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)情況中絕不可能用到的were來(lái)表達(dá)這一虛擬的情況。通過(guò)在I的后面加were這一詞，能得知這是虛擬假設(shè)出來(lái)的情況。

　　常見(jiàn)的虛擬有兩種：

　　1. 表示非真實(shí)假設(shè)情況：

　　If If I had left sooner, I could have caught the train。

　　如果早點(diǎn)出發(fā)，我就能趕上火車了。(但我事實(shí)上已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，對(duì)過(guò)去的假設(shè)虛擬)

　　He talks so loud as if I were deaf。

　　他說(shuō)話聲太響，就像我聾了一樣。 (但事實(shí)我沒(méi)聾，對(duì)現(xiàn)在的假設(shè)虛擬)

　　這種情況虛擬時(shí)，只需將謂語(yǔ)動(dòng)詞變本身的時(shí)態(tài)再變過(guò)去。第一句話中的虛擬，本身為過(guò)去時(shí)，因此再變過(guò)去，即過(guò)去完成時(shí)。left變?yōu)閔ad left, could catch變?yōu)閏ould have caught。第二句話中，as if I am deaf，需要對(duì)現(xiàn)在假設(shè)，因此變?yōu)閍s if I were a deaf。(不用I was deaf，避免與真實(shí)情況過(guò)去式混淆)類似表示非真實(shí)情況的詞還有wish希望， suppose假設(shè)， would rather寧愿， but for要不是等。

　　2. 表示建議、命令、要求等主觀意愿：

　　He suggested that a petition (should) be drawn up。

　　這種虛擬時(shí)，不管句子時(shí)態(tài)如何，表示建議、命令、要求部分的謂語(yǔ)都統(tǒng)一用should do，should可以省略。類似表示建議、命令、要求的常見(jiàn)句型還有sb. suggest /advise /ask /demand /propose /...+ that 從句，或It is important/necessary/essential/ crucial/suggested/advised... +that從句，從句部分表虛擬，其中謂語(yǔ)用(should) do。