人教版七年級(jí)上冊(cè)第三課《丑小鴨》寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類鄙棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。為了讓大家更好地學(xué)習(xí)，以下關(guān)于課本后面的練習(xí)題答案給同學(xué)們參考!

　　3.*丑小鴨

　　1.B 2.A

　　3.哀 象 只 歷 廢 痛

　　4.丹麥童話安徒生 《皇帝的新裝》(《賣火柴的小女孩》)

　　5.在這些歧視和打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)生存，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他追求美好的理想，追求自由與尊重，為此不惜犧牲掉生命。

　　6.示例：丑小鴨非常傷心害怕、痛苦絕望。家人都嫌棄他、嘲笑他、趕他走。他無(wú)法正視現(xiàn)實(shí)，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，奢望著能被接納。

　　7.只要你有理想，有追求，并能為實(shí)現(xiàn)理想不懈地奮斗，即使身處逆境也不要緊，最終一定能取得成功。

　　8.兩層含義：一是指蚊子發(fā)出的聲音;二是指在死亡臨近時(shí)，礦工從蚊子的聲音里所感受到的生命的呼喚。(意近即可。)

　　9.寧?kù)o極了(或：寧?kù)o)充滿希望(或：期待、希望、盼望)原因：因?yàn)槁牭搅宋米拥穆曇?或：因蚊子的出現(xiàn))。(意近即可。)

　　10.本文所傳達(dá)的人生態(tài)度：在困境中堅(jiān)持信念，互相支撐，相互扶持等。(意對(duì)即可。)平安時(shí)的人生態(tài)度：可從“學(xué)會(huì)珍惜”、“居安思危”等方面來(lái)談。(談一個(gè)方面，言之有理即可。)