《臨時(shí)約法》規(guī)定，“中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體”，所以選項(xiàng)B正確。臨時(shí)約法》還規(guī)定，中華民國(guó)國(guó)民一律平等，所以選項(xiàng)C正確?！杜R時(shí)約法》以根本大法的形式廢除了兩千年來(lái)的封建君主專制制度，所以選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A在《臨時(shí)約法》中并未涉及，所以不選。本題正確答案是選項(xiàng)BCD。

　　28.釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)、命名、利用和管轄釣魚(yú)島。1895年，請(qǐng)朝在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫與日本簽署不平等的《馬關(guān)條約》，割讓“臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼”。釣魚(yú)島等作為臺(tái)灣“附屬島嶼”一并被割讓給日本。1941年12月，中國(guó)政府正式對(duì)日宣戰(zhàn)，宣布廢除中日之間的一切條約。日本投降后，依據(jù)有關(guān)國(guó)際文件規(guī)定，釣魚(yú)島作為臺(tái)灣的附屬島嶼應(yīng)與臺(tái)灣一并歸還中國(guó)。這些國(guó)際文件是

　　A. 《日本投降書(shū)》

　　B. 《波茨坦公告》

　　C. 《開(kāi)羅宣言》

　　D. 《德黑蘭宣言》

　　【答案】BC

　　【答案解析】第二次世界大戰(zhàn)期間的《開(kāi)羅宣言》、《波茨坦公告》等有關(guān)國(guó)際條約明確規(guī)定將臺(tái)灣、澎湖列島歸還中國(guó)。故本題正確答案是選項(xiàng)BC。

　　29.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中國(guó)共產(chǎn)黨為避免內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)和平建國(guó)，采取的主要措施有

　　A. 參加政協(xié)會(huì)議并維護(hù)政協(xié)協(xié)議

　　B. 赴重慶與國(guó)民黨當(dāng)局進(jìn)行談判

　　C. 在國(guó)統(tǒng)區(qū)開(kāi)辟第二條戰(zhàn)線

　　D. 在解放區(qū)開(kāi)展土地改革運(yùn)動(dòng)

　　【答案】AB

　　【答案解析】中國(guó)共產(chǎn)黨為正確所做的努力，有兩件事情：參加政協(xié)會(huì)議并維護(hù)政協(xié)協(xié)議;赴重慶與國(guó)民黨當(dāng)局進(jìn)行談判。選項(xiàng)CD是國(guó)共兩黨內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后的事件，故不選。因此，本題正確答案是選項(xiàng)AB。

　　30.柏拉圖說(shuō)：“法律有一部分是為有美德的人制定的，如果他們?cè)敢夂推缴屏嫉厣?，那么法律可以教?huì)他們?cè)谂c他人的交往中所要遵循的準(zhǔn)則;法律也有一部分是為那些不接受教誨的人制定的，這些人頑固不化，沒(méi)有任何辦法能使他們擺脫罪惡?！边@段話所凸顯的法律的規(guī)范作用是

　　A. 教育作用

　　B. 保障作用

　　C. 預(yù)測(cè)作用

　　D. 強(qiáng)制作用

　　【答案】AD

　　【答案解析】根據(jù)法律的規(guī)范作用的指向和側(cè)重，可以將公共生活中法律規(guī)范的作用分為指引作用、預(yù)測(cè)作用、評(píng)價(jià)作用、強(qiáng)制作用和教育作用。

　　法律的強(qiáng)制作用是指法律能運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實(shí)施的作用。法律的強(qiáng)制作用是法的其他作用的保障。所以選項(xiàng)D正確;法律的教育作用是指法律所具有的、通過(guò)其規(guī)定和實(shí)施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識(shí)，引導(dǎo)人們依法行為的作用。所以選項(xiàng)A正確。因此，本題正確答案是選項(xiàng)AD。

　　31.愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵數(shù)極為豐富。下列詩(shī)句中反映愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的有

　　A.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須持★棺

　　B.四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州

　　C.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅

　　D.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之

　　【答案】ABCD

　　【答案解析】建設(shè)中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，主要任務(wù)是要探索我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的新路徑和新模式，推動(dòng)加快轉(zhuǎn)變政府職能和行政體制改革，促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)以開(kāi)放促發(fā)展、促改革、促創(chuàng)新，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)全國(guó)的發(fā)展。建設(shè)中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)有利于培育我國(guó)面向全球的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建與各國(guó)合作發(fā)展的新平臺(tái)，拓展經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新空間，打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)“升級(jí)版”。

　　32.2013年9月29日，中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式啟動(dòng)運(yùn)作，36家中外企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)頒布證照，首批入駐試驗(yàn)區(qū)，建設(shè)該試驗(yàn)區(qū)的主要任務(wù)是

　　A.促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

　　B.推動(dòng)加快轉(zhuǎn)變政府職能和行政體制改革

　　C.為全面深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放探索新途徑、積累新經(jīng)驗(yàn)

　　D.推動(dòng)構(gòu)建更加公平合理的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

　　【答案】ABCD

　　33.應(yīng)中國(guó)的邀請(qǐng)，俄羅斯梅德韋杰夫、印度辛格和蒙古國(guó)阿勒坦呼亞格于2013年10月22日開(kāi)始分別對(duì)中國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)。來(lái)自中國(guó)三個(gè)陸上鄰國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人，在同一天開(kāi)啟中國(guó)之行，這樣密集的雙邊訪問(wèn)在中國(guó)外交史上實(shí)屬罕見(jiàn)。這一外交動(dòng)向

　　A.體現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的吸引力

　　B.深化了中國(guó)與俄印蒙三國(guó)間的盟友關(guān)系

　　C.反映了中國(guó)周邊外交行動(dòng)的延續(xù)和加速

　　D.順應(yīng)了互利共贏的時(shí)代潮流

　　【答案】ACD

　　三、分析題：34～38小題，每小題10分，共50分。要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材科回答問(wèn)題。將答案寫(xiě)在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。

　　34.結(jié)合材料回答問(wèn)題：

　　巧用大循環(huán)，處理不再難

　　山東某地采用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，將秸稈“吃干榨盡”，對(duì)秸稈利用進(jìn)行了有益探索。

　　一、秸稈種蘑菇

　　該地小麥種植面積為60萬(wàn)畝，按畝產(chǎn)500公斤秸稈計(jì)算，每年產(chǎn)生30萬(wàn)噸秸稈。雖然粉碎還田、壓塊做燃料、青儲(chǔ)養(yǎng)殖等消化了大量秸稈，但一些農(nóng)戶為圖方便，仍然偷偷焚燒秸稈，當(dāng)?shù)亟麩龎毫艽蟆?/p>

　　2009年，該地通過(guò)招商引資引進(jìn)了一家蘑菇種植企業(yè)，該企業(yè)以小麥秸稈加雞糞為原料培育雙孢菇，從當(dāng)?shù)厥盏叫←溄斩挷粔蛴?，還在周邊100公里范圍的縣市收集，雞糞則由當(dāng)?shù)匾患掖笮宛B(yǎng)雞場(chǎng)提供。自蘑菇廠建起來(lái)后，蘑菇廠對(duì)秸稈的大量需要，讓原本難以處理而成為“包袱”的秸稈搖身一變，不僅成了香餑餑，而且還成為農(nóng)民增收的渠道。

　　二、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈

　　然而，蘑菇廠每年產(chǎn)生的6萬(wàn)噸菌渣，四處堆積，臭氣難聞，也引來(lái)周邊群眾的投訴，由此，該蘑菇廠開(kāi)始尋找下游菌渣處理企業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)鏈條的招商引資。

　　山東某生物科技有限公司得知消息后主動(dòng)前來(lái)，并把廠于建在該蘑菇廠旁邊，他們將買來(lái)的菌渣加上豬糞，經(jīng)過(guò)發(fā)酵，制成了很好的有機(jī)復(fù)合肥。這不僅解決了菌渣問(wèn)題，而且也附帶解決了讓周邊養(yǎng)豬戶頭痛的豬糞問(wèn)題，該公司將生產(chǎn)出來(lái)的有機(jī)復(fù)合肥直接賣給周邊的有機(jī)蔬菜種植基地，種植戶以及果農(nóng)等，由于減少了銷售中間環(huán)節(jié)，價(jià)格合理。而很受歡迎。該公司也因之而獲利頗豐。

　　三、“鏈接”到山林

　　秸稈經(jīng)過(guò)種植蘑菇，變成了有機(jī)復(fù)合肥，最后拿到市場(chǎng)上銷售，算是完成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的循環(huán)利用過(guò)程，然后，如果將有機(jī)復(fù)合肥集中用于生態(tài)修復(fù)工程。再次推動(dòng)一個(gè)新的生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，豈不是更好?

　　該地又動(dòng)起腦筋，將秸稈利用產(chǎn)業(yè)與退耕還林工程對(duì)接，該地的山區(qū)丘陵面積占全市總面積的2/3,其中林荒山地有6萬(wàn)多畝，這些山地土壤貧瘠。含沙量大，農(nóng)作物產(chǎn)量低，經(jīng)濟(jì)效益差。

　　在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，該地從2011年開(kāi)始，由市財(cái)政投入數(shù)億元，實(shí)施為期5年的“自主退耕還林生態(tài)富民”工程，打算將這些山地改造成高產(chǎn)的大棗、大櫻桃等經(jīng)濟(jì)果林，大力推進(jìn)農(nóng)林業(yè)轉(zhuǎn)型。

　　而要發(fā)展高產(chǎn)高效的有機(jī)果業(yè)，所面臨的突出問(wèn)題是有機(jī)肥從何而來(lái)?這時(shí)，秸稈等有機(jī)肥料又成了人們惦記的寶貝。為了種植出優(yōu)質(zhì)林果，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在山地種植果林時(shí)，都開(kāi)始?jí)|秸稈、放菌渣有機(jī)復(fù)合肥等。大片經(jīng)濟(jì)果林的種植，不僅大大地改善了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)了秸稈利用的大循環(huán)，而且也大大地提高了農(nóng)民收入。

　　摘編自《人民日?qǐng)?bào)》(2013年6月22日)

　　(1)從唯物辯證法的角度分析“巧用大循環(huán)，處理不再難”中“巧”在何處?(6分)

　　(2)當(dāng)你在生活中遇到難題和矛盾時(shí)，上述事例對(duì)你有何啟示?(4分)

　　答： (1)矛盾是事物的普遍本質(zhì)，矛盾普遍存在，我們應(yīng)當(dāng)正視矛盾，承認(rèn)秸稈、菌渣以及山林等問(wèn)題的存在;矛盾又具有特殊性，我們要分析矛盾的特殊性，要在事物發(fā)展過(guò)程中分清主次、善于利用不同的方法解決不同的矛盾，集中有限精力重點(diǎn)解決主要問(wèn)題、突出問(wèn)題，同時(shí)也要兼顧次要問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析?！扒捎么笱h(huán)”過(guò)程中，從秸稈到菌菇，從菌渣、豬糞到有機(jī)肥，再?gòu)挠袡C(jī)肥到有機(jī)果業(yè)，因地制宜實(shí)現(xiàn)了合理循環(huán)。

　　矛盾雙方就有同一性，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。材料中人們?cè)谧鹬乜陀^規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造了實(shí)現(xiàn)矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化的有利條件，促進(jìn)了最有利于事物發(fā)展的狀態(tài)。

　　矛盾推動(dòng)事物的發(fā)展。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物變化的條件，內(nèi)外因共同作用推動(dòng)事物發(fā)展。材料中秸稈變成菌菇培育的原料再變成有機(jī)肥，有其內(nèi)在關(guān)聯(lián)，同時(shí)也離不開(kāi)人們發(fā)揮能動(dòng)性、招商引資加大投入這一重要條件。

　　(2)矛盾分析法唯物辯證法的根本方法。我們應(yīng)該全面而深刻地分析事物的矛盾，善于分析矛盾的特殊性，看到矛盾雙方的同一性，創(chuàng)造有利條件解決矛盾。一方面，我們要正確對(duì)待事物發(fā)展整個(gè)過(guò)程中的不同矛盾，全面協(xié)調(diào)解決事物發(fā)展過(guò)程中的各種矛盾;另一方面，我們又要準(zhǔn)確把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性是人們認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的重大問(wèn)題。發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性必須從事物的客觀實(shí)際出發(fā)、以尊重客觀規(guī)律為前提，只有深刻而正確地認(rèn)識(shí)、掌握和利用事物的發(fā)展規(guī)律，才能有效地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。我們只有在認(rèn)真分析事物發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將革命的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，才能不斷解決問(wèn)題。