六國論同步練習(xí)題

　　1.下列句中加點(diǎn)字的注音，全正確的一項(xiàng)是( )

　?、俦自谫T秦(luō) ②率賂秦耶(shuài) ③思厥先祖父(jué)

　?、鼙┧?bù) ⑤洎牧以讒誅(jì) ⑥日削月割(xuē)

　　A.①③④ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

　　答案：C

　　解析：“賂”應(yīng)讀“lù”,“暴”應(yīng)讀“pù”，“削”應(yīng)讀“xiāo”。

　　2.下列句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.六國互喪 互：交互。 蓋失強(qiáng)援 蓋：因?yàn)椤?/p>

　　B.思厥先祖父 先：對(duì)已去世尊長的敬稱。 暴秦之欲無厭 厭：討厭。

　　C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 判：分，清清楚楚。 終繼五國遷滅 遷：改變。

　　D.后秦?fù)糈w者再 再：兩次。 茍以天下之大 茍：如果。

　　答案：B

　　解析：B項(xiàng)，厭：滿足。

　　3.加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是( )

　　A. B.

　　C. D.

　　答案：D

　　解析：A項(xiàng)前“兵”指“兵器”，后“兵”指“戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)”;B項(xiàng)前“以”是“因?yàn)?rdquo;，后“以”是順承連詞;C項(xiàng)前“或”為“或許”，后“或”為“有的人”。D項(xiàng)兩個(gè)“則”均為“那么”。

　　4.下列加點(diǎn)詞語的古義和今義相同的一項(xiàng)是( )

　　A.思厥先祖父 B.存者且偷生，死者長已矣

　　C.可謂智力孤危 D.而從六國破亡之故事

　　答案：B

　　解析：A項(xiàng)古義是指“祖輩”;C項(xiàng)古義是指“智力和力量”;D項(xiàng)古義是“舊例”。

　　5.下列句子不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是( )

　　A.而為秦人積威之所劫 B.日削月割，以趨于亡。

　　C.為國者無使為積威之所劫哉 D.猶有可以不賂而勝之之勢(shì)

　　答案：D

　　解析：A、B、C三項(xiàng)都是被動(dòng)句。

　　能力提升•踮起腳，抓得住!

　　閱讀下面的文字，完成6—11題。

　　秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍;諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

　　6.下列各加點(diǎn)詞的解釋與指代，判斷正確的一項(xiàng)是( )

　　A.①與②意思相同，③④指代的對(duì)象也相同。

　　B.①與②意思相同，③④指代的對(duì)象不同。

　　C.①與②意思不同，③④指代的對(duì)象相同。

　　D.①與②意思不同，③④指代的對(duì)象也不同。

　　答案：D

　　解析：①損失的，②滅亡，③指代秦國，④指代六國。

　　7.對(duì)下列句中“以”字的意思，歸類正確的一項(xiàng)是( )

　?、偾匾怨ト≈?②以有尺寸之地 ③舉以予人 ④以地事秦 ⑤日削月割，以趨于亡

　?、掬┠烈宰嬚D ⑦不賂者以賂者喪

　　A.①④/②⑤/③/⑥⑦ B.①⑥⑦/②③/④⑤

　　C.①⑥⑦/②④/③⑤ D.①②④/③⑤/⑥⑦

　　答案：A

　　解析：①④介詞，“用”;②⑤連詞，表結(jié)果;③介詞，“把”;⑥⑦介詞，“因?yàn)?rdquo;。

　　8.分別選出翻譯正確的選項(xiàng)。

　　(1)奉之彌繁，侵之愈急( )

　　A.送給秦越多，秦國侵犯他們就愈厲害。

　　B.秦國送給的越多，秦國所受的侵害就越厲害。

　　C.六國送給秦國越多，秦國受到的侵害就越厲害。

　　D.六國送給秦國的越多，秦國侵犯他們就越厲害。

　　答案：D

　　(2)然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭( )

　　A.然而諸侯的土地有限，粗暴的秦國的要求沒有滿足。

　　B.然而諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國的欲望是沒有滿足的。

　　C.既然如此，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國的欲望卻沒有滿足。

　　D.雖然如此，但是諸侯的土地有限，暴躁的秦國的要求是沒有滿足的。

　　答案：C

　　9.文中引用“抱薪救火”，想要證明的觀點(diǎn)是( )

　　A.奉之彌繁，侵之愈急。

　　B.賂秦而力虧，破滅之道也。

　　C.六國破滅，弊在賂秦。

　　D.不賂者以賂者喪。

　　答案：B

　　10.“此言得之”的“之”字指代的是_______________。

　　答案：上面說的道理

　　11.“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”一語出自____________和____________。

　　答案：《史記•魏世家》 《戰(zhàn)國策•魏策》

　　閱讀下面的文字，完成12—16題。

　　①嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)。蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士，慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢(shì)也。

　　②夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦，而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國因得以自完于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急。若此，可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉?不知出此，而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙，以取其國，可不悲哉!

　　(蘇轍《六國論》)

　?、垡杂嘤^之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當(dāng)是時(shí)，東諸侯立國也，未有能愈于秦國也;其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無虛歲，向使有擅形便利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也，惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。

　　(李楨《六國論》)

　　12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一組是 ( )

　?、俑`怪天下之諸侯(私下) ②蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士(過失) ③故莫如厚韓親魏以擯秦(擯棄) ④天下諸侯已自困矣(困窘) ⑤未可專以罪秦也(有罪的秦國)

　?、薇B禍結(jié)，曾無虛歲(竟然) ⑦向使有擅形便利如秦者(假使) ⑧為國者無使為積威之所劫(劫掠)哉

　　A.①②⑤⑥ B.②③⑤⑧ C.①④⑥⑦ D.①④⑦⑧

　　答案：C

　　解析：②責(zé)怪;③排斥，抵擋;⑤認(rèn)為秦有罪;⑧挾制。

　　13.下列句子中加點(diǎn)詞語同現(xiàn)代漢語的意思或用法基本相同的一組是( )

　?、僖怨ド轿髑Ю镏?②以為必有可以自安之計(jì) ③因得以自完于其間矣 ④而為天下出身以當(dāng)秦兵 ⑤而四國休息于內(nèi)

　　A.①④ B.②④ C.②⑤ D.②③

　　答案：D

　　解析：①古：崤山以西。④古：挺身而出。⑧古：休養(yǎng)生息。

　　14.第①段采用的論證方法是( )

　　A.喻證法 B.例證法 C.對(duì)比法 D.引證法

　　答案：B

　　15.下列說法，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )

　　A.蘇轍認(rèn)為“使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵”的條件是“秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國”。

　　B.李楨認(rèn)為六國在“溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉”等方面與秦國是沒有什么區(qū)別的。

　　C.蘇轍認(rèn)為六國滅亡的原因在于不知佐韓、魏以擯秦，“而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅”。

　　D.李楨認(rèn)為六國滅亡是由于未占到有利地勢(shì)，又未得天助，否則，其中的任何一個(gè)也可以像秦國一樣統(tǒng)一天下。

　　答案：A

　　16.翻譯文中畫線句子。

　　(1)以二國委秦，而四國休息于內(nèi)。

　　答案：由韓、魏兩國對(duì)付秦國，而齊、楚、趙、燕四國在自己境內(nèi)休養(yǎng)生息。

　　(2)是以卒自弱，而取夷滅。

　　答案：所以終于因自己的力量逐步削弱，而走向滅亡。

　　17.默寫下列名句。

　　(1)六國破滅，______________，______________，______________。

　　(2)不賂者以賂者喪。______________，______________。______________。

　　(3)思厥先祖父，______________，______________，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，______________，______________。

　　(4)有如此之勢(shì)，______________，日削月割，以趨于亡。______________!

　　答案：(1)非兵不利 戰(zhàn)不善 弊在賂秦

　　(2)蓋失強(qiáng)援 不能獨(dú)完 故曰弊在賂秦也

　　(3)暴霜露 斬荊棘 舉以予人 如棄草芥

　　(4)而為秦人積威之所劫 為國者無使為積威之所劫哉!

　　18.將下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　楊子之過于宋東之逆旅，有妾二人，其惡者貴，美者賤。楊子問其故，逆旅之父曰：“美者自美，吾不知其美也;惡者自惡，吾不知其惡也。”楊子謂弟子曰：“行賢而去自賢之心，焉往而不美。”

　　(《韓非子•說林上》)

　　(1)其惡者貴，美者賤。

　　答案：那個(gè)長得丑的很顯貴，長得美的很卑賤。

　　(2)惡者自惡，吾不知其惡也。

　　答案：丑的自己知道丑，我也就不覺得她丑了。

　　(3)行賢而去自賢之心，焉往而不美。

　　答案：品行高尚卻能去掉自認(rèn)為高尚的念頭，(這樣的人)到哪里去會(huì)不好呢!

　　六國論閱讀練習(xí)及答案

　　閱讀下面的文言文，完成8—11題

　　秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍;諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。“此言得之。

　　齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

　　8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 判：決定

　　B.至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉 速：招致

　　C.向使三國各愛其地 向：以前

　　D.當(dāng)與秦相較，或未易量 當(dāng)：當(dāng)……時(shí)候

　　9.下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)

　　A.暴秦之欲無厭 杳不知其所之也

　　B.以地事秦，猶抱薪救火 舉匏尊以相屬

　　C.是故燕雖小國而后亡 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師

　　D.趙嘗五戰(zhàn)于秦 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)

　　10.下列對(duì)文章的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.選文引用古人的話，以“抱薪救火”為例證，說明以地事秦必然導(dǎo)致滅亡的嚴(yán)重后果。

　　B.選文以齊、燕、趙三國滅亡的進(jìn)程，具體論證了“賂秦而力虧，破滅之道也”的道理。

　　C.這兩段文字體現(xiàn)了蘇洵文風(fēng)特點(diǎn)：行文縱橫恣肆，氣勢(shì)逼人;語言樸素簡(jiǎn)勁，富有表現(xiàn)力。

　　D.兩段文字均采用對(duì)比論證及事實(shí)論證的方法，論證文章中心論點(diǎn)，發(fā)人深思，令人警醒。

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1)則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。

　　(2)且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。

　　答案：

　　8 D(“當(dāng)”同“倘”，如果)

　　9 C(連詞，表轉(zhuǎn)折。A結(jié)構(gòu)助詞，的/動(dòng)詞，去，往;B介詞，用/連詞，表目的;D介詞，與，同/介詞，從)

　　10 B(具體論證了“不賂者以賂者喪”的道理)

　　11 (1)那么，秦國最向往的，諸侯最怕的，本來就不在戰(zhàn)爭(zhēng)上。

　　(2)況且，燕國與趙國處在秦國逐漸征伐(天下)將近結(jié)束的時(shí)候，可以說是智謀窮竭，國勢(shì)孤單了，作戰(zhàn)失敗而滅亡，實(shí)在是不得已(的事情)。

　　看了“六國論知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)”