1.物歸原主(完璧歸趙) 2.飛奔(飛跑) ◇讀下列句子，你體會到了人物的什么特點? 1.我體會到班長馬寶玉對敵人刻骨的恨和誓死如歸的精神。

　　2 我體會到周瑜的陰險狡詐。

　　智慧宮 ◇照樣子，在括號內(nèi)填一個字，使它和兩邊的字組成一對近義詞。

　　例：報(酬) 勞 報酬 酬勞 其(實)在 其實 實在 慶(祝)賀 慶祝 祝 賀 懷 (中) 心 懷中 中心 的 (確) 實 的確 確實 服 (侍) 候 服 侍 侍候 古(怪)僻 古怪 怪僻 P56 閱讀臺 ◇讀一讀，練一練。

　　《蜜蜂與排雷》 1.本文第 2 段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”表現(xiàn)在容易訓(xùn)練、吃苦耐勞、準確 性高三個方面。

　　2.請你另舉一個利用動物本能或運用仿生學(xué)造福人類的事例。

　?、倮霉返撵`敏嗅覺來緝毒; ②運用蝙蝠超聲波定位的原理，研制出雷達，應(yīng)用于軍事、氣象等領(lǐng)域。

　　實踐園 ◇◇下面兩類字中，容易混淆“今”和“令”，但從讀音上可以看出這兩類字的不同特 點，請把它們各自的特點寫在橫線上。

　　我體會到聲母是 l 的字用“令”，聲母不是 l 的字用“今”。

　　P5◇根據(jù)提示寫出含有“手”字的成語。

　　1.形容高興的(手舞足蹈) 2.形容慌亂的(手忙腳亂) 3.形容勤學(xué)的(手不釋卷) 4.形容動作靈活的(眼疾手快) ◇寫出相對應(yīng)的詞。

　　1.牲畜對牛正如家禽對(雞) 2.高大對矮小正如肥胖對(瘦弱) 3.數(shù)學(xué)對王國正如語文對(天地) 4.慈祥對奶奶正如可憐對(乞丐) 5.越劇對戲劇正如(步兵)對兵種 6.手疾對眼快正如(斂聲)對屏氣 7.忐忑不安對泰然自若正如(猶豫不決)對當(dāng)機立斷 智慧宮 ◇《弦外之音》 “我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的，請不 要讓橄欖枝從我手中滑落。

　　” 他想表達的意思是：希望和平;必要時我們會為維護國家和 民族的利益而戰(zhàn);表達再次呼吁和平的心聲。

　　P58 閱讀臺 ◇讀一讀，練一練。

　　《快樂如風(fēng)》 1.請你分析一下凱特在兩年后的國際田聯(lián)黃金大獎賽上奪冠的主要原因。

　　因為領(lǐng)跑的節(jié)奏要快于其他運動員，凱特長時間擔(dān)任領(lǐng)跑使得他的中長跑形成了自己所特 有的節(jié)奏。其次，領(lǐng)跑速度很快使得其他的運動員的體力也被拖垮了，更重要的是長時間 的配角促使凱特在面對全場觀眾的捧場時忘掉了所有以前的失敗，信心大增。

　　P59 2.對于凱特來說“快樂如風(fēng)”，你又是如何理解快樂的呢?請你結(jié)合自己的生活實際，用“快 樂如”或“快樂是”這樣的形式寫幾個短語。

　　快樂如陽光 快樂如雪 快樂是生病時的一副良藥，快樂是寂寞時的一個伙伴，快樂是 傷心時一句問候的話語。

　　快樂是雨后的彩虹，快樂是沙漠的綠洲，快樂是幸福的源泉。

　　實踐園 ◇給下面的字加上不同的偏旁，組成新的字寫在橫線上，再在括號里組詞。

　　占：

　　戰(zhàn)(戰(zhàn)斗) 站(站立) 延：蜓(蜻蜓) 誕(放誕) 詹：蟾(蟾蜍) 檐(屋 檐) ◇把下面能搭配的詞語用線連起來。

　　空氣——清新 感覺——清爽 風(fēng)格——清新 地面——清爽 舉止——瀟灑 動作——瀟灑 筆法——灑脫 性格——灑脫 ◇下面這些動物象征什么?從方框中選擇正確的答案填在括號內(nèi)。

　　燕子——(報春使者) 駱駝——(任重道遠) 海鷗——(勇敢搏擊) 黃牛——(任勞任怨) 大雁—— (紀律嚴明) 松鼠——(乖巧伶俐) 螞蟻——(勤勞團結(jié)) 喜鵲——(吉祥 如意) 綿羊——(溫和善良) ◇照樣子，移動下面漢字的部件，一個新的漢字就出現(xiàn)了。

　　例：朵(機) 吳(吞) 回 (呂) 另(加) 陪(部) 古(葉) 咚(圖) 呆(杏) 厭(慶) 莊 (壓) 召(叨) 吟(含) 邑(吧) P60，61 閱讀臺 ◇讀一讀，背一背。

　　《忘記的和難忘記的》作者：邵燕祥 實踐園 ◇愉快的暑假即將結(jié)束，請你給自己寫一份總結(jié)，可以總結(jié)某一方面取得的進步， 也可以從各方面加以總結(jié)。

　　閱讀臺 ◇讀一讀，背一背。

　　《忘記的和難忘記的》作者：邵燕祥 實踐園 ◇愉快的暑假即將結(jié)束，請你給自己寫一份總結(jié)，可以總結(jié)某一方面取得的進步， 也可以從各方面加以總結(jié)。

　　智慧宮 ◇移字謎 下面各則移字謎，分別打一個成語。

　　1.波——破 謎底(水落石出) 2.痛——捅 謎底 (手到病除) 3.涔——今 謎底 (山窮水盡) 4.奏——春 謎 底(偷天換日) 5.記——認 謎底(舍己為人) P62 我的暑假總結(jié) 光陰似箭,日月如梭. 轉(zhuǎn)眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期 生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學(xué)期即將來臨。我們不再懷著快樂的心 情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學(xué)期。

　　在這個暑假我把我的暑假排得滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了 許多的課外書，飽覽了許多的知識，溫故了以前學(xué)習(xí)的知識，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識的 內(nèi)容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。

　　剛放假的時候，我把五年級所學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎 實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一 件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒暢。如果我每天不學(xué)習(xí) 幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。

　　在暑假的這段日子里，有時我功課寫完，我就會躲在被窩里看著小說，每本小說的內(nèi)容都 深深的吸引了我，讓我有時看完后，會忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六 本的小說，有的是在網(wǎng)上閱讀的的，有的是買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得， 因為這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么 多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。有些時候，我也會去游游泳，鍛煉一下身 體，增強一下體質(zhì)。

　　除此之外，我還有了一個意外的收獲——我學(xué)會了洗碗。洗碗時，先把碗里的剩菜剩飯倒 掉，再把碗放到洗碗池里，放上水，然后在洗碗布上倒上洗潔精，就可以開始擦碗了。擦 好碗，用水沖干凈，一只碗就洗好了。媽媽說，拿碗要輕輕地，因為碗是瓷器，是易碎品， 所以我洗碗的時候總是小心翼翼的。

　　當(dāng)然，在這個暑假中，我還發(fā)現(xiàn)我還發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力并不見長。因為我沒看完一本小說 后，合上書本想起的總是那么幾個零星的故事情節(jié)，我想今后在閱讀時要懂得主動去積累， 以便為習(xí)作積累素材。

　　日子一天一天地過去了，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時 光，到這里也該結(jié)束了?，F(xiàn)在，應(yīng)該把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的 腦海里，讓他們變成一個美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號!整理好 心情，面對在新學(xué)期的生活，我充滿了期待;面對六年級的升學(xué)，我有足夠的信心;面對 未來，我有足夠的勇氣去面對。我準備好了! X X X(姓名)