今天學(xué)習(xí)啦小編整理了2016年五年級(jí)暑假作業(yè)本答案，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

　　2016年五年級(jí)暑假作業(yè)本答案

　　♢讀一讀，練一練《不用攙扶》

　　1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜、沉寂) 熱切(親切)

　　2.讓作者意外感動(dòng)的“那一刻”的情景是怎樣的?為什么讓作感動(dòng)?

　　讓作者意外感動(dòng)的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來(lái)，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來(lái)。作者感動(dòng)的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強(qiáng)的力量成功地站了起來(lái)，這一點(diǎn)很令作者感動(dòng)。而他所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓，不服輸?shù)木褚餐瑯恿钭髡呤指袆?dòng)。

　　3.在我們身邊活我們讀過(guò)的故事中，也有人具有帕爾曼的精神。請(qǐng)舉一例。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。她得到了兩個(gè)贊譽(yù)：一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。

　　實(shí)踐園

　　◇你能把下面輕聲的詞語(yǔ)讀得好聽一點(diǎn)嗎?(略)

　　◇照樣子，寫出下列每組詞語(yǔ)的總稱。

　　例：腳腕 脊梁 眼臉 顴骨 (人體)

　　1.汽艇 貨輪 小舟 渡船 (水上交通工具)

　　2.廣播 電視 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 (信息渠道)

　　3.篆書 隸書 草書 行書 (字體)

　　4.亭 臺(tái) 樓 閣 (建筑物)

　　◇連一連。

　　喜歡傳播小道消息的人——小廣播

　　喜歡說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)好話的人——馬屁jin

　　性格直爽、有話就要說(shuō)的人——直腸子

　　吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人——鐵公雞

　　喜歡事后提出辦法或提意見的人——馬后炮

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想?！抖痰膯⒌稀纷髡撸鹤娑∵h(yuǎn)

　　讀了耶魯大學(xué)校長(zhǎng)在耶魯三百周年校慶典禮上的致辭和諾貝爾的自傳后，你受到了什么啟迪呢?

　　真正有價(jià)值的事不在于評(píng)說(shuō)的長(zhǎng)，而恰恰是簡(jiǎn)短的概括。 短不一定就沒(méi)有價(jià)值，反而更是凝聚的精華。

　　實(shí)踐園

　　◇請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　(操)(縱)自如 (放)(誕)無(wú)禮 (疲)(憊)不堪

　　(運(yùn))(轉(zhuǎn))自如 (傲)(慢)無(wú)禮 (殘)(破)不堪

　　◇下列句子都犯了語(yǔ)意重復(fù)的毛病，請(qǐng)?jiān)谠渖蟿h去重復(fù)的內(nèi)容。

　　1.他唯一的獨(dú)生子，今年已經(jīng)18歲了。(刪去“唯一”)

　　2.中國(guó)男排衛(wèi)冕亞錦賽冠軍。(刪去“冠軍”)

　　3.結(jié)果，這兩個(gè)龐然大物一起同歸于盡。(刪去“一起”)

　　4.歷時(shí)半個(gè)月15天的時(shí)間，他們完成了長(zhǎng)幅畫卷。(刪去“半個(gè)月”或“15天”)

　　智慧宮

　　◇弄明白方框中數(shù)字俗語(yǔ)的意思，然后在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字俗語(yǔ)。

　　十萬(wàn)八千里：距離遠(yuǎn)。 九牛二虎之力：很不容易。

　　三下五除二：做事麻利。 十有八九：把握很大。

　　1.電腦出了毛病，爸爸(三下五除二)，很快就修好了。

　　2.電腦出了毛病，爸爸費(fèi)了(九牛二虎之力)，終于修好了。

　　3. 電腦出了毛病，爸爸出差了，我打電話給遠(yuǎn)在(十萬(wàn)八千里)外的爸爸，希望他早點(diǎn)回家修電腦。

　　4. 電腦出了毛病，爸爸檢查完后說(shuō)：“電腦(十有八九)是中病毒了，殺殺毒就可以了。”

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練?！?ldquo;XX”滅蚊蠅窗紗涂劑》

　　1.填空。

　　上面介紹的窗紗涂劑主要用于殺除蚊蠅，是根據(jù)蚊蠅向光性和藥物緩釋原理發(fā)明的。

　　2.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫上“√”，錯(cuò)誤的畫上“×”。

　　(1)窗紗涂劑被家里的小狗打翻了，濺到小狗腳上，媽咪說(shuō)：“小狗的腳要爛了。” (×)

　　2.涂上藥劑的窗紗，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沾上了灰塵，可以用水清洗但不能用堿性溶劑。(√)

　　3.媽媽說(shuō)：“這窗紗涂劑每年都可以用。” (×)

　　實(shí)踐園

　　◇你能按字的意思組成詞語(yǔ)嗎?

　　舉：①向上托，向上伸。(高舉) ②推選，推薦(舉薦) ③全(舉國(guó)同慶)

　　凌：①侵犯，欺侮(欺凌) ②接近(凌晨) ③冰(凌寒)

　　◇照樣子，在每個(gè)詞語(yǔ)中填入一組意思相反的字。

　　例：爭(zhēng)(先)恐(后 )

　　藕(斷)絲(連) 天(南)海(北) 轉(zhuǎn)(危)為(安)

　　完(好)無(wú)(缺) 半(睡)半(醒) 口(是)心(非)

　　◇把下列打亂次序的句子整理成一段通順的話，并說(shuō)說(shuō)這段話中畫橫線的兩句話分別讓你體會(huì)到了什么。

　　( 3)片刻平靜過(guò)后，天邊劃過(guò)一道刺眼的閃電，給周圍的一切都罩上了一層銀光。

　　(2 )這是，風(fēng)大起來(lái)。樹杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。

　　(4 )夏天的雷雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。接著，一個(gè)震撼大地的響雷，炸得人心驚肉跳，霎時(shí)，傾盆大雨直瀉下來(lái)。

　　( 5)狂風(fēng)夾雜這星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，像千軍萬(wàn)馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。

　　(1 )我正在柳樹下做功課，忽然發(fā)現(xiàn)天色變了，氣瘋了，趕緊收拾東西朝屋里搬。

　　第1處運(yùn)用了擬人的手法形象生動(dòng)地寫出了狂風(fēng)肆虐，第2處運(yùn)用了比喻的手法形象生動(dòng)地寫出了烏云翻滾，可見夏天的天氣變化之快，雷雨來(lái)得急來(lái)得兇。

　　智慧宮

　　◇數(shù)學(xué)中的語(yǔ)文

　　某校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共出了14題。規(guī)定前10題是所有參賽者必做的,后4題則根據(jù)不同年級(jí)提出了不同的題量要求：①四年級(jí)做第11題或第14題;②五年級(jí)做第11、14題;③六年級(jí)做第11-14題。問(wèn)：后4題中，各年級(jí)各做幾題?

　　四年級(jí)做(1)題 五年級(jí)做(2)題 六年級(jí)做(4)題

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，背一背，練一練?！断囊狻贰舅巍刻K舜欽

　　別院①深深夏席②清③，

　　石榴開遍透簾④明。

　　樹陰滿地日當(dāng)午，

　　夢(mèng)覺⑤流鶯時(shí)一聲。

　　【注釋】①別院：正院旁的小院。 ②夏席：夏天的席子。 ③清：清涼。 ④透簾：穿透簾子。⑤覺(jué )：睡醒。

　　1.根據(jù)注釋了解詩(shī)的大意，然后把詩(shī)背下來(lái)。

　　小院在宅庭幽深處，小院深深，曲徑通幽，在這極清極靜的環(huán)境中有小軒一座，竹席一領(lǐng)。詩(shī)人欹臥于其上，閑望戶外，只見榴花盛開，透過(guò)簾櫳，展現(xiàn)著明艷的風(fēng)姿。當(dāng)中夏亭午，而小院中仍清陰遍地，一片涼意。待到醒來(lái)時(shí)，只聽得園林深處不時(shí)傳來(lái)一兩聲流鶯鳴啼的清韻。

　　2.詩(shī)中哪些景物讓你體會(huì)到濃濃的夏意?

　　夏席、石榴花開、滿地樹陰、正當(dāng)午的太陽(yáng)、流鶯

　　實(shí)踐園

　　◇寫出下列古詩(shī)詞的作者以及你喜歡的詩(shī)詞名句。

　　詩(shī)詞名

　　作者

　　喜歡的詩(shī)詞名句

　　《泊船瓜洲》

　　王安石

　　春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?

　　《長(zhǎng)相思》

　　納蘭性德

　　身向榆關(guān)那畔行，夜深千賬燈。

　　《舟過(guò)安仁》