2016年新疆民族團(tuán)結(jié)知識點

　　意義：民族區(qū)域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容。

　　我國新型的民族關(guān)系：我國各民族之間建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

　　我國處理民族關(guān)系的基本原則：

　　堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮是我國社會主義時期處理民族關(guān)系的基本原則。

　　第一課

　　1、民族概念及其特征(民族含義、特征) P2-2民族是在一定的歷史上發(fā)展階段形成的穩(wěn)定的人們共同體。一般說來，民族在歷史淵源、生產(chǎn)方式、語言、文化、風(fēng)俗習(xí)慣以及心理認(rèn)同等方面具有共同的特征。

　　2、我國的民族概況及人口分布特點(我國民族的數(shù)量、人口分布特征) P3-3、4我國現(xiàn)有56個民族，其中漢族人口占絕大多數(shù)，其他55個民族因人口相對較少，習(xí)慣上稱為“少數(shù)民族”。我國各民族的人口分布呈現(xiàn)大散居、小聚居，交錯雜居的特點。漢族地區(qū)有少數(shù)民族聚居，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住，你中有我，我中有你;許多少數(shù)民族既有一塊或幾塊聚居地，又散居全國各地。(民族人口分布狀況，反映了我國各民族之間誰也離不開誰的密切關(guān)系。)

　　3、我國各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國家(為什么我國各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國家?) P4-5小標(biāo)題

　　祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同完成的。(2)祖國的遼闊疆域和多種經(jīng)濟(jì)是各族人民共同開拓的。(3)祖國燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的。(4)各族人民共同捍衛(wèi)著祖國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。(5)中華人民共和國是各族人民共同創(chuàng)立的。

　　4、新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分?

　　(1)公元前60年，西漢又設(shè)立西域都護(hù)府，統(tǒng)管整個西域地區(qū)的軍政事務(wù)。這標(biāo)志著新疆地區(qū)從那時起，已正式成為我國領(lǐng)土的一部分。(2)唐朝在西域設(shè)立了安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，這是唐朝設(shè)在西域的最高軍政機(jī)關(guān)，分管天山南北的廣大地區(qū)(3)清政府在新疆實行軍府制，于1762年設(shè)伊犁和伊犁府(駐惠遠(yuǎn)城)，統(tǒng)轄全疆軍政事務(wù)。(4)1884年11月新疆正式建省，省會迪化(即今烏魯木齊)，實行全國統(tǒng)一的行政制度。 綜觀新疆歷史，我國歷代王朝基本沒有間斷過對新疆地區(qū)的管轄治理。盡管我國歷史上中央王朝不斷改朝換代，但新疆是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分這一格局始終沒有改變。

　　第二課

　　1、中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深(此知識點與九年級第五課的知識論述有重合部分)

　　(1)中華文化歷史悠久，是人類文明史上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。中華文化，融合了邊疆其他民族的文化貢獻(xiàn)，以其頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力，歷經(jīng)滄桑流傳至今。漢字和史學(xué)典籍都是重要見證。(2)中華文化博大精深，具有很強(qiáng)的包容性，既求同存異、兼收并蓄，又強(qiáng)調(diào)仁愛和諧、和而不同。中華文化深深地熔入了民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，是激勵中華民族幾年克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭之源。

　　2、少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分(知道這個觀點即可.在“四個認(rèn)同”有重要的分析)

　　*文化是民族的重要特征，文化的表現(xiàn)形式主要有：文學(xué)、哲學(xué)、音樂、歌舞、雜技、繪涵、雕塑、工藝、建筑以及服飾、飲食等。*少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分。*遼闊的新疆不但具有美麗的自然風(fēng)光和豐富的自然資源，而且還具有歷史悠久、內(nèi)容豐富和獨具特色的民族文化。

　　3、新疆民族文化的主要形式與發(fā)展(新疆民族文化的主要形式有哪些、新疆民族文化與祖國內(nèi)地文化的交流、文化交流的途徑)

　　新疆民族文化的主要形式有哪些?

　　(1)多種形式的文學(xué)藝術(shù)。(2)絢麗多彩的音樂歌舞。新疆各少數(shù)民族的歌舞藝術(shù)，具有音樂節(jié)奏鮮明、舞姿熱烈奔放、動作流暢優(yōu)美的特色，民族氣息濃郁。以維吾爾族《十二木卡姆》為代表的音樂歌舞，內(nèi)容豐富，形式多樣，堪稱民間歌舞藝術(shù)的瑰寶。(3)獨具特色的民間工藝。無論是維吾爾族的艾德萊絲絲綢長裙和工藝花帽，還是哈薩克族的刺繡馬夾與狐皮獵帽，都能讓人感受到不同民族對美好生活的追求。新疆牧區(qū)各民族的氈房和農(nóng)耕地區(qū)的居民院落，也都顯現(xiàn)出獨特的民族藝術(shù)風(fēng)格。

　　新疆民族文化與祖國內(nèi)地文化的交流、文化交流的途徑

　　新疆自古以來就是一個多元文化交匯、碰撞和交融的地方。在長期的歷史發(fā)展中，祖國內(nèi)地的文化傳播到新疆，新疆的民族文化也傳播到內(nèi)地，在互相影響、互相滲透、互相交融中促進(jìn)了中華文化的繁榮與發(fā)展。

　　(1)文化交流的歷史——新疆各民族文化發(fā)展的歷史，就是一部文化交流的歷史。新中國成立后，由于黨和政府的高度重視和大力支持，新疆各少數(shù)民族的優(yōu)秀文化得到了整理保護(hù)和創(chuàng)新發(fā)展，一代代優(yōu)秀民族文化傳人不斷成長起來;各民族之間的文化交流日漸繁榮，新疆民族文化與內(nèi)地省區(qū)及世界各國的文化交流也在不斷加強(qiáng)。

　　(2)文化交流的多種途徑——新疆各民族間文化交流和傳播的途徑是多種多樣的。在新疆的不同地區(qū)、不同行業(yè)和不同民族的商人們進(jìn)行貿(mào)易活動時，不僅通過商品交換將商品中蘊(yùn)含的文化加以交流，而且通過人與人之間的交往過程交流文化，而教育的發(fā)展更加快了民族間文化交流的步伐。在新疆發(fā)生的各民族人口遷徙的過程中，也形成了大規(guī)模的文化交流傳播。隨著社會的進(jìn)步，報紙雜志、廣播影視和互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，更是把民族間的文化交流推到了一個個新的高度。文化團(tuán)體的出演以及旅游業(yè)的興起，也對新疆的文化交流起到巨大的推動作用。 當(dāng)今時代，新疆各民族文化得到充分發(fā)展。我們要堅持先進(jìn)文化的發(fā)展方向，繼承傳統(tǒng)文化的精華，同時不斷創(chuàng)新，促使民族文化更能適應(yīng)時代發(fā)展要求，迎接燦爛輝煌的未來。

　　第三課

　　1、新疆的民族概況(新疆民族成分相關(guān)的兩個重要的數(shù)據(jù)以2010年最新的一次人口普查為準(zhǔn))新疆自古以來就是多民族聚居生活的地方，民族成分多，少數(shù)民族人口比重高。據(jù)2000年全國第五次人口普查，新疆共有維吾爾、漢、哈薩克等55個民族成分。其中，維吾爾族、漢族、哈薩克族、回族、柯爾克孜族、蒙古族、塔吉克族、錫伯族、滿族、烏孜別克族、俄羅斯族、達(dá)斡爾族、塔塔爾族13個民族是新疆人口較多的民族。

　　2、新疆各民族都是中華大家庭的一員(血脈相連的多民族大家庭的理解，落腳在新疆各族人民“心系中華，和而不同，兼收并蓄個，各展異彩“這個觀點上)

　　(1)新疆各民族你中有我，我中有你，血脈相連新疆各民族歷史發(fā)展源遠(yuǎn)流長，現(xiàn)今新疆的各民族，都融入了其他民族的成分，是各民族間不斷融合發(fā)展而來的。你中有我，我中有你，各民族同呼吸，共命運(yùn)，心連心，誰也離不開誰。

　　(2)新疆各族人民始終心向中華民族大家庭新疆各民族不管居住在何處，人口多少，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低，都曾經(jīng)為統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展作出過自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，都是我們統(tǒng)一的多民族國家的締造者，都是中華大家庭中重要的一員。新疆各族人民“心系中華，和而不同，兼收并蓄，各展異彩”。新疆的發(fā)展繁榮，需要各民族人民同心同德、群策群力、攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗。

　　第四課

　　1、新疆各族人民當(dāng)家做主人(新疆各民族政治上的平等的表現(xiàn)、國家重視培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部的意義)

　　新疆各民族政治上的平等的表現(xiàn)

　　(1)新疆各族人民翻身當(dāng)家做主人

　　少數(shù)民族人民實現(xiàn)了當(dāng)家作主。各民族公民廣泛享有憲法和法律賦予公民的各項平等權(quán)利，包括選舉權(quán)與被選舉權(quán)、平等參與國家事務(wù)管理的權(quán)利。歷屆全國人民代表大會，新疆各少數(shù)民族都有適當(dāng)名額的代表。新疆各族人民真正成了國家的主人。

　　(2)國家重視培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部——新中國成立后，國家和自治區(qū)一直把選拔、培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部作為實行民族區(qū)域自治政策的關(guān)鍵，通過送去學(xué)習(xí)、加強(qiáng)培訓(xùn)、基層鍛煉、異地交流、掛職輪換等多種形式，培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀少數(shù)民族干部，少數(shù)民族干部隊伍的人數(shù)和素質(zhì)大幅提高。

　　國家重視培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部的意義

　　實踐證明，少數(shù)民族干部來自本民族群眾，他們熟悉本民族的歷史和現(xiàn)狀，通曉本民族的語言和風(fēng)俗習(xí)慣，了解本民族地區(qū)的特點。少數(shù)民族干部是黨和政府聯(lián)系少數(shù)民族群眾的橋梁和紐帶，對于解決民族問題，做好民族工作，加快新疆的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，有著不可替代的重要作用。

　　2、新疆翻天覆地的變化的主要表現(xiàn)(政治、經(jīng)濟(jì)、科教文衛(wèi)事業(yè))

　　(1)政治上，新疆各族人民翻身當(dāng)家做主人，國家重視培養(yǎng)和選拔少數(shù)民族干部。(2)經(jīng)濟(jì)上，新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)蒸蒸日上，人民生活水平顯著提高。(3)文化上，科技事業(yè)不斷做強(qiáng);教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展;文化事業(yè)欣欣向榮;醫(yī)療條件明顯改善。

　　3、新疆在中小學(xué)實施雙語教育的意義(雙語教育的重要意義可以聯(lián)系新疆發(fā)展以及民族團(tuán)結(jié)的大局來考慮)

　　新疆教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。(1)新疆雙語教育為提高少數(shù)民族的教育質(zhì)量、培養(yǎng)“民漢兼通”的少數(shù)民族人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。(2)實踐證明，實施雙語教育對增進(jìn)民族間的了解和溝通，發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助和諧的民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同繁榮，有著重要意義。

　　第五課

　　黨和政府對新疆的關(guān)懷與支持及兄弟省市的鼎力相助

　　(黨和政府對新疆的關(guān)懷與支持的表現(xiàn)與意義及兄弟省市的鼎力相助的表現(xiàn)與意義)

　　黨和政府對新疆的關(guān)懷與支持的表現(xiàn)與意義

　　(1)新中國成立以來，新疆的社會進(jìn)步和各項事業(yè)的發(fā)展始終得到了黨和國家的高度重視與大力支持。新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的巨大成就，是在黨和國家的長期支持幫助下實現(xiàn)的，是新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

　　(2)黨和政府對新疆的關(guān)懷與支持主要表現(xiàn)在：①國家對新疆的政策支持;②國家對新疆的財政支持;③國家對新疆重點項目的支持;④國家對新疆人才的輸送和培養(yǎng)

　　(3)黨和政府對新疆的關(guān)懷與支持的意義：國家支持新疆發(fā)展，一方面加快了新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得長足進(jìn)步，另一方面又逐步縮小了新疆與沿海和內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，把新疆的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，進(jìn)一步堅定了各族人民建設(shè)中國特色社會主義的信心和決心，為實現(xiàn)各民族的團(tuán)結(jié)進(jìn)步和繁榮發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　兄弟省市的鼎力相助的表現(xiàn)與意義

　　表現(xiàn)：(1)改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，新疆與內(nèi)地各兄弟省、區(qū)、市的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流，人才的互相流動日益密切和擴(kuò)大，以市場為導(dǎo)向，以資本為紐帶，以“物流”、“人才流"為特征，以優(yōu)勢互補(bǔ)為原則的新的支援新疆經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的形式，已迅速發(fā)展起來。(2)全國其他省市以對口的形式向新疆提供了大量的資金、技術(shù)和人才支援。

　　意義：實現(xiàn)共同富裕，讓各族人民切實享受到改革開放帶來的實惠;促進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安目標(biāo)的實現(xiàn)感恩偉大祖國，共建美好家園(如何感恩一定要注意學(xué)生的身份特點聯(lián)系所學(xué)知識適當(dāng)歸納)

　　新疆各族人民如何感恩偉大祖國?

　　(1)各族人民艱苦奮斗，共同開發(fā)建設(shè)新疆。新疆各族人民有“思穩(wěn)定、求團(tuán)結(jié)、盼發(fā)展、爭富強(qiáng)"的共同愿望，有艱苦奮斗、銳意進(jìn)取、建設(shè)美好家園、創(chuàng)造幸福生活的堅強(qiáng)決心，新疆各族人民感恩偉大祖國，以自己的實際行動自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，譜寫新疆跨越式發(fā)展的新篇章。(2)發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)精神，再鑄輝煌。

　　青少年學(xué)生如何感恩偉大祖國，共建美好新疆?

　　(1)要自覺履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，熱愛祖國，增強(qiáng)公民意識，牢固樹立中華民族利益高于一切的思想，反對民族分裂主義;(2)自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，牢固樹立三個離不開的思想，尊重各民族的語言文字，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，做一個維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好公民;(3)青少年是祖國的希望，民族的未來，是新世紀(jì)建設(shè)新疆的主力軍，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，熱愛新疆，立志為開發(fā)和建設(shè)新疆而奮斗。(4)自覺宣傳黨的民族政策和富民政策等(結(jié)合具體談做法)