小升初相關(guān)病句修改及答案

　　1.語文對我特別感興趣。(我對語文特別感興趣。)

　　2.我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。(我把新舊兩件新毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。)

　　3.這個深深有趣的想法印在我心里。(這個有趣的想法深深印在我心里。)

　　4.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。(我們聽了老紅軍的報告并且進行了討論。)

　　5.英法聯(lián)軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。(英法聯(lián)軍侵占了北京，洗劫并焚毀了圓明園。)

　　二、用詞不當，搭配不當。

　　1.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。(大雨從天空中傾瀉下來。)

　　2.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。(黃繼光雖然壯烈犧牲了,但是他永遠活在我們心中。)

　　3.從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細情形。(從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事。)

　　4.我在區(qū)運動會上，為學(xué)校爭得了名譽。(我在區(qū)運動會上，為學(xué)校爭得了榮譽。)

　　5.有沒有好的學(xué)習態(tài)度是提高學(xué)習成績的關(guān)鍵。(有好的學(xué)習態(tài)度是提高學(xué)習成績的關(guān)鍵。)

　　6.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。(我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統(tǒng)。)

　　7.漫山遍野響起了激動人心的口令。(漫山遍野響起了激動人心的口號。)

　　8.“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?。

　　(“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著嶄新的衣服，戴著紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?。)

　　三、成分殘缺。

　　1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習慣。(每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。)

　　2.贏了齊威王。(田忌贏了齊威王。)

　　3.老師講了孔繁森救助藏族孤兒。(老師講了孔繁森救助藏族孤兒的事跡。)

　　4.戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。(戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞著我們勇往直前。)

　　5.戰(zhàn)場上短暫的安靜。(戰(zhàn)場上出現(xiàn)了短暫的安靜。)

　　6.經(jīng)過普法教育，使群眾的覺悟普遍提高了。(經(jīng)過普法教育，群眾的覺悟普遍提高了。)

　　四、指代不明。

　　1.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言。”(老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她們說：“上課要積極發(fā)言。”)

　　2.小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個錢包。(小麗和小華一起去上學(xué)，小麗在路上撿到一個錢包。)

　　3.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。(張文和王勤約定一起在張文家做作業(yè)。)

　　4.王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。(王晶和潘影約定，星期六下午王晶到潘影家去打羽毛球。)

　　5.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

　　(作為今天得分最高的嘉賓，這個精致的燈籠被當作禮品贈送給他。)

　　五、前后矛盾。

　　1.老師詳細而又簡略地解答了同學(xué)們的問題。(老師詳細地解答了同學(xué)們的問題。)

　　2.春天，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。(春天，稻田上長滿了水稻。)

　　3.上星期日休息，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。

　　(上星期日，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。)

　　4.小明感冒了，昨天發(fā)了一夜晚高燒。(小明感冒了，發(fā)了一夜晚高燒。)

　　六、重復(fù)羅嗦。

　　1.山村里，滿山遍野到處都是果樹。(山村里，滿山遍野都是果樹。)

　　2.我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。(我們?nèi)熒紖⒓恿税魏颖荣悺?

　　3.我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。(我有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。)

　　4.中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

　　(中秋節(jié)的晚上,我望著天空中的月亮和星星。)

　　5.春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。(春天，路兩旁栽上了綠樹。)

　　6.“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

　　(“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目。)