高考對(duì)病句的考查不要求考生死記病句類型，只要會(huì)找出毛病并修改即可，因此應(yīng)做練習(xí)，掌握辨析與修改病句的方法，下面簡(jiǎn)單介紹辨析語(yǔ)病、修改病句的方法。

　　(一)辨析病句方法

　　1、語(yǔ)感審讀法

　　調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，在審讀的過(guò)程中，從感性上察覺(jué)語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，如以修改。例如：

　　不管氣侯和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。("不管……都……"顯得不合習(xí)慣，正確說(shuō)法應(yīng)是"不管……多么不利""盡管……非常不利"。

　　2、緊縮法

　　去掉句子的枝葉部分(定、狀、補(bǔ))緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無(wú)問(wèn)題，再檢查枝葉部分。

　　例如：他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。(主干為"品質(zhì)浮現(xiàn)"，明顯為主謂搭配不當(dāng)。)

　　3、造句類比法

　　仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過(guò)比較，有無(wú)問(wèn)題便清楚了

　　例如：

　　這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。(原句結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，先壓縮化簡(jiǎn)為"這值得他們的重視"。再比照它的結(jié)構(gòu)造句："這值得他們的學(xué)習(xí)""這值得他們的參觀"，這三個(gè)句子和日常說(shuō)法相比多了一個(gè)"的"字，因此原句應(yīng)將"老師的重視"中的"的"去掉)

　　4、邏輯意義分析法

　　有的語(yǔ)病從語(yǔ)法上不好找毛病，就得從各理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念使用、判斷、推理方法考慮是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。

　　例如：(1)該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……

　　(2)凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨炬成才的。

　　(1)句中"仿造偽劣產(chǎn)品"是不合事理的的，應(yīng)改為"制造偽劣產(chǎn)品"或"仿造名牌產(chǎn)品"。(2)句中用了"凡是……都"這個(gè)全稱肯定判斷，言過(guò)其實(shí)，應(yīng)改為"凡是"為"大都"，后邊去掉"都"字。

　　(二)修改病句方法

　　可以歸納為字訣：

　　增(成分殘缺的)刪(多余的)換(用詞不當(dāng)?shù)?移(語(yǔ)序不當(dāng)?shù)?

　　修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)注意，能調(diào)整語(yǔ)序就不增刪，能改一處的，決不改動(dòng)兩處，改病句也應(yīng)簡(jiǎn)要、高效。

　　例： 1、探究成功者的足跡，大多受益于良好的家庭教育和良好的社會(huì)教育。

　　2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。

　　3、早晨6點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬(wàn)名迎送的人群。

　　4、為了防止樹(shù)病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹(shù)木進(jìn)行排查。

　　5、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。

　　6、一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，既然不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。

　　7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。

　　8、是否努力學(xué)習(xí)，使我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)的保證。

　　9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立不畏艱難的勇氣。

　　10、中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野、陶冶情操。

　　改：1、探究成功者的足跡，他們的成功大多受益于良好的家庭教育和社會(huì)教育。 (缺少主語(yǔ))

　　2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的桃花。 (常識(shí)性問(wèn)題,梨花是白的)

　　3、早晨6點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬(wàn)名迎送的人群。 (同1)

　　4、為了防止樹(shù)病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公園、廣場(chǎng)、街道的樹(shù)木進(jìn)行排查。 (公園,街道等就是公共場(chǎng)所,重復(fù))

　　5、中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。(介賓短語(yǔ)不做主語(yǔ))

　　6、一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。 (虛詞使用不當(dāng))

　　7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革廣泛地交換了意見(jiàn)。(沒(méi)有廣泛的意見(jiàn)之說(shuō))

　　8、是否努力學(xué)習(xí)，是我們能否取得優(yōu)秀成績(jī)的保證。(條件復(fù)句 ,前后應(yīng)保持一致)

　　9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立不畏艱難的信心。 (動(dòng)賓搭配不當(dāng))

　　10、中學(xué)生理解和閱讀大量文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野、陶冶情操。 (文學(xué)名著要讀了才有用)