寒假作業(yè)特指寒假內(nèi)教師給學(xué)生布置的作業(yè)，由于時(shí)間較長(zhǎng)，因此通常量較大。小學(xué)由四門到五門組成(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐，三年級(jí)加英語(yǔ))中學(xué)由七門到八門組成(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治，七、八年級(jí)加地理、生物，八、九年級(jí)加物理，九年級(jí)加化學(xué))。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案大全，僅供參考。

　　2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案(一)

　　一、略

　　二、二、.A我不是燃燒在繁華街市的煙火，而是寧?kù)o書桌上的一只蠟燭———為深沉的夜晚照亮一絲光明。

　　三、B、人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。/人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。 3.D

　　四、(1)停泊 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　(2)七律 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

　　(3)秋思 秋天黃昏景色 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯

　　五、(1)霜葉紅于二月花?！渡?行》杜牧

　　(2)疑是銀河落九天 《望廬山瀑布》 李白

　　(3)病樹前頭萬(wàn)木春 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫

　　2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案(二)

　　一、批注(略)

　　知識(shí)卡片：1.消逝 2.消失了的 3.消釋放 4.消失了的 5.消逝

　　2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案(三)

　　1.略 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D

　　2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案(四)

　　1.“光禿禿”或“不長(zhǎng)草木” 2.⑥ 3.⑤段與⑥段之間

　　4.寓情于景 5.(山峰)、( 電線桿 )(太陽(yáng))(陽(yáng)光))、( 大地 )，對(duì)比

　　6.遮抹一切。 使人頹唐闌珊。

　　7.例如：第②段，通過(guò)寫黑暗中的燈火，抒發(fā)了不滿現(xiàn)實(shí)、向往光明的感情;

　　第⑥段，通過(guò)寫寧要寒風(fēng)和冰雪，抒發(fā)了不愿頹唐，渴望奮斗的感情;

　　第⑦段，通過(guò)寫紅鯉魚的跳躍，抒發(fā)了不堪沉悶，要奮起抗?fàn)幍母星椤?/p>

　　8.1、隨風(fēng)直到夜郎西。2、何當(dāng)共剪西窗燭 3、一曲新詞酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家

　　5、聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 6、無(wú)可奈何花落去 7、則是不信;則是無(wú)禮

　　2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案(五)

　　二、1、B 2、無(wú) 3、B 4、D 5、A

　　三、《山中雜詩(shī)》吳均 山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。 鳥向檐上飛，云從窗里出。

　　《竹里館》 王維 獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

　　2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案(六)

　　1、(1)春季：葦芽躥高，綻開一片兩片葉子

　　(2)夏季：葦葉三片四片地展開

　　(3)秋季：頂上的穗子由綠至黃繼而變白

　　2、①用葦葉、柳條可以做成“樂(lè)器”吹奏;

　　②假日葦塘邊勞動(dòng)的快樂(lè);

　?、凵衩氐?ldquo;呱呱迪”的叫聲和它的窩;

　　④有可供解饞的野草;

　?、輳娜斕粱ɑú莶莸淖兓行蕾p自然之樂(lè)。

　　3、 挑逗、招惹的意思。這一動(dòng)詞準(zhǔn)確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂(lè)與希望所感染(吸引)的情狀。

　　4、A句：運(yùn)用比喻、擬人修辭手法。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出葦芽的尖銳之態(tài)，突出其生命力之強(qiáng)。

　　B句：運(yùn)用擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地寫出一些花兒在春天競(jìng)相開放之態(tài)，凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。

　　5、要尋找葦塘，只能在記憶中尋找，因?yàn)殡S著時(shí)間的發(fā)展它已經(jīng)消失在了高高低低的屋舍下了;表達(dá)了因葦塘的消失而產(chǎn)生的惋惜和懷念之情。

　　啟示：圍繞“自然之樂(lè)”或“童心”談均可。

　　快樂(lè)點(diǎn)擊：(門)外(漢) (東)道(主) (書)呆(子) (讀)書(郎) (地)方(官)

　　(泡)網(wǎng)(吧) (空)城(記) (鄉(xiāng))下(人) (馬)后(炮) (奧)運(yùn)(會(huì)) (狗)腿(子)

　　2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案(七)

　　二、1、B 2、C 3、B

　　4、巍峨的高山挺立著身姿，那是在教我們高遠(yuǎn);忙碌的蜜蜂采擷著花蜜，那是在教我們勤勞。5、略

　　三、古詩(shī)默寫：

　　《峨眉山月歌》 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州

　　《春夜洛城聞笛》 誰(shuí)家玉笛暗飛聲?散入東風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?

　　2016七年級(jí)寒假語(yǔ)文作業(yè)答案(八)

　　文學(xué)作品閱讀：

　　1、浮躁 猝不及防 諦聽 靜謐

　　2、從冬天開始孕育，來(lái)得緩慢。 標(biāo)志:：小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。

　　3、(1)秋天有鈷藍(lán)的天空。(2)有人畫的菊花。(3)有溫情的聲音。(4)還可以剝蟹煮酒。

　　4、“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀。“吐”字寫出了喝進(jìn)菊花茶之后呼出一口

　　氣的無(wú)比愜意之感。“染”更寫出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個(gè)詞稱贊喝菊花茶時(shí)的忘我情態(tài)。

　　5、總結(jié)上文，以生動(dòng)地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)。