小編說：在數(shù)學的學習過程中，初一尤為關鍵，因為初一數(shù)學新知識點最多，而初二初三難點多。所以，相對而言，初一數(shù)學雖知識點多，但難度低。倘若同學們能在初一就把基礎打好，那么在接下來的階段中即使碰到難點，只要找準法門去解決也不成大問題了。

　　我們這里先列舉一下同學們在學習過程中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題：

　　1、對知識點的理解一知半解;

　　2、孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力;

　　3、解題效率低，不適應考試節(jié)奏;

　　4、不會歸納總結(jié)所學內(nèi)容;

　　以上這些問題如果在初一年級不能很好的解決，進入初二以后可能就會出現(xiàn)成績的滑坡。那么，怎樣才能打好初一年級的數(shù)學基礎呢?

　　(1)總結(jié)相似的類型題目

　　當你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”的境界。

　　(2)收集自己的典型錯誤和不會的題目

　　做題有兩個重要的目的：一是將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。但現(xiàn)實情況是，同學們只追求做題的數(shù)量，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。

　　建立自己個性化錯題本，這些錯題都是學習過程中的薄弱環(huán)節(jié)，同學們要重點學習。

　　(3)對不懂的問題積極提問

　　孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;向老師和同學請教是一種非常好的學習狀態(tài)，但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能是：對問題的重視不夠，不求甚解;二是不好意思，問老師怕被訓，問同學怕被同學瞧不起。這樣的心態(tài)，學習任何東西都不可能學好。