1.D anything

　　2.C. Maybe

　　3.A. has

　　4.B healthier

　　5.C taking

　　【解析】

　　試題分析：

　　1.something一些東西，一般用于肯定句中。用于否定句的是anything。根據(jù)前文shouldn’t可知選D ，改為anything。

　　2.maybe是副詞，意思是“也許、可能”，在句中作狀語，相當(dāng)于perhaps，常位于句首。在may be中，may是情態(tài)動(dòng)詞，be是動(dòng)詞原形，兩者構(gòu)成完整的謂語形式，與主語形成系表結(jié)構(gòu)，意為“也許是、可能是”。結(jié)合語境可知選項(xiàng)C處應(yīng)是副詞做狀語，故選C.改為Maybe。

　　3.戴維德是單數(shù)第三人稱，在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中謂語動(dòng)詞用單數(shù)，故選A. 改為has

　　4.形容詞的比較級(jí)是在后面加er，healthy是以輔音字母加y結(jié)尾，其變化規(guī)則是去掉y變i，再加er，故選B，改為healthier

　　5.how about……怎么樣?about是介詞，后面接名詞或者動(dòng)名詞做賓語，故選C。改為taking。

　　考點(diǎn)：語法詞匯的基礎(chǔ)應(yīng)用

　　點(diǎn)評(píng)：這類題型考查的是學(xué)生各個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。在完成此類題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：一、讀懂句子，注意一些句式、短語的固定用法;二、注意文中的人稱，數(shù)和時(shí)態(tài)之間的關(guān)系。三、注意聯(lián)系上下文語境判斷動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和數(shù)，名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞副詞的正確形式等問題。

　　6.B was built

　　7.A, watching

　　8.C, cities

　　9.D, cutting

　　10.B, yourselves

　　【解析】

　　試題分析：

　　6.句意：這座橋是三年前由工人們建造的。結(jié)合語境可知句子主語是動(dòng)作對(duì)象，故用被動(dòng)語態(tài)。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，根據(jù)時(shí)間狀語可知句子是一般過去時(shí)態(tài)，主語是單數(shù)第三人稱，故改為was built。

　　7.句意：看電視太多對(duì)你的健康不好。結(jié)合語境可知看電視表示的是抽象動(dòng)作，故應(yīng)該為動(dòng)名詞故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，改為watching。

　　8.句意：上海市是世界上最大的城市之一。結(jié)合語境可知這里的城市指的是多個(gè)城市，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤，改為cities。

　　9.本句中be used for 是被用來……的含義。For是介詞，后面接名詞或者動(dòng)名詞作賓語，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤，改為cutting。

　　10.聯(lián)系下文children孩子們，可知這里的反身代詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤，改為yourselves。

　　考點(diǎn)：語法基礎(chǔ)知識(shí)

　　點(diǎn)評(píng)：這類題型考查的是學(xué)生各個(gè)方面的知識(shí)。在完成此類題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：一、讀懂句子，注意一些句式、短語的固定用法;二、注意文中的人稱，數(shù)和時(shí)態(tài)之間的關(guān)系。三、注意聯(lián)系上下文語境判斷動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和數(shù)，名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞副詞的正確形式等問題。

　　11.C not to

　　12.A her

　　13.C gone

　　14.A Learning

　　15.B old enough

　　【解析】

　　試題分析：

　　11.tell后面接帶to的不定式做直接賓語賓語，故將doesn’t改成not to。

　　12.短語to one’s surprise，令某人驚奇的是，做狀語，故把she改成物主代詞her。

　　13.聯(lián)系上文可知下文應(yīng)是描述的是瞬間的動(dòng)作，故應(yīng)把been改成瞬間動(dòng)詞gone。

　　14.祈使句不能在用作句子成分，故把learn改成Learning，現(xiàn)在分詞短語做句子主語，表示抽象動(dòng)作。

　　15.enough做副詞修飾形容詞時(shí)，一般要放在被修飾詞的后面。

　　考點(diǎn)：基礎(chǔ)詞匯語法知識(shí)的運(yùn)用

　　點(diǎn)評(píng)：一般的這類題型不會(huì)出現(xiàn)太復(fù)雜的單詞和句子，這類題型考察的就是我們的基礎(chǔ)知識(shí)。答題中注意句子中人稱和數(shù)是否一致，時(shí)態(tài)是否一致。各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型，固定短語的應(yīng)用。平時(shí)應(yīng)注重積累，熟記一些句型及慣用結(jié)構(gòu)。

　　16.( D ) talking

　　17.( A ) Several hundred

　　18.( A ) has been dead

　　19.( C ) gone

　　20.( B ) 去掉

　　【解析】

　　試題分析:

　　16.此題考查固定短語stop to do sth和stop doing sth的區(qū)別.前者表示停下來去做某事,后者表示停止做某事,根據(jù)語境可知老師進(jìn)來學(xué)生都停止了談話,故選doing sth,故選D.

　　17.此題考查數(shù)量的表示方法,hundred在表示確切數(shù)量時(shí)要用單數(shù)形式,不能用復(fù)數(shù)形式,故選A.

　　18.此題考查延續(xù)性動(dòng)詞的基本用法,因句中有短語ten years是段時(shí)間。故其謂語動(dòng)詞要用延續(xù)性動(dòng)詞，die想對(duì)應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞是have been dead。故選A。

　　19.此題考查固定短語have been to和have gone to的區(qū)別，前者表示曾經(jīng)去過某地，表示說話人還在本地;后者表示去了某地，邏輯主語不再本地，根據(jù)語境選擇C。將been改為gone。

　　20.此題考查連詞so的基本用法，表示原因的時(shí)候，有because就不用so，故選B，去掉so。

　　考點(diǎn)：語法知識(shí)

　　點(diǎn)評(píng)：處理這個(gè)題目,首先理解文中語句的基本含義,揣測(cè)考查的重點(diǎn),根據(jù)語法知識(shí)來靈活處理每個(gè)問題.

　　21.D friends

　　22.A How

　　23.C her

　　24.D. I am

　　25.D his

　　【解析】

　　試題分析：

　　21.主語是they,說明不止一個(gè)人，后面的friend要用復(fù)數(shù)friends，故填D friends。

　　22.應(yīng)該是你如何拼寫它，what的意思是什么，要用how如何，故填A(yù) How。

　　23.She’s=she is意思是她是……，錯(cuò)誤，應(yīng)該是她的名字是……，所以改成her她的，故填C her。

　　24.D中簡(jiǎn)要回答的時(shí)候I am不能縮寫，故填 D. I am 。

　　25.根據(jù)句意，這是他的筆，所以要用名詞性物主代詞his=his pen.故填D his 。

　　考點(diǎn)：找出句子中的錯(cuò)誤并且改正。

　　點(diǎn)評(píng) ：55題比較難，名詞性物主代詞=形容詞性的物主代詞+名詞。而his兩個(gè)物主代詞形式一樣。

　　26.C doing

　　27.C but去掉

　　28.C cheaper

　　29.B him

　　30.A Learning English

　　【解析】試題分析：

　　26.finish后面應(yīng)該跟doing，表示“完成某事”或“做完某事”。所以應(yīng)該將to do改為doing。

　　27.although“雖然”“盡管”，but“但是”，這兩詞，不能在一句話中同時(shí)出現(xiàn)，只能用其中一個(gè)。所以應(yīng)該將but去掉。

　　28.Cheap是一個(gè)單音節(jié)詞，其比較級(jí)是cheaper，而非more cheap。所以應(yīng)該將more cheap改為cheaper。

　　29.It takes sb.+時(shí)間+to do表示“做某事花了某人多少時(shí)間”，此處的sb.因?yàn)榉旁诹藙?dòng)詞之后，應(yīng)該用賓格。所以應(yīng)該將he改為him。

　　30.通過is可知，其前面的部分應(yīng)該是主語，但是動(dòng)詞原形不能作主語，應(yīng)該用動(dòng)名詞作主語。所以應(yīng)該將Learn English well改為L(zhǎng)earning English well。

　　考點(diǎn)：本題考查改錯(cuò)。

　　點(diǎn)評(píng)：完成本題并不是很容易，考查學(xué)生各個(gè)方面的知識(shí)。在完成此類題時(shí)要注意兩點(diǎn)：一、讀懂句子，注意固定用法;二、注意句子中的細(xì)節(jié)，注意文中的人稱，動(dòng)詞的數(shù)和名詞的數(shù)還有形容詞的比較級(jí)等。

　　31.D, school

　　32.B, go

　　33.B, us

　　34.C, \

　　35.C, to listen to

　　【解析】

　　試題分析：

　　31.D 放學(xué)后固定短語 after school

　　32.B let’s do sth. 用動(dòng)詞原形，不能用going，要用go.

　　33.B 叫某人某個(gè)學(xué)科，teach sb.(賓格)+學(xué)科，所以用us.

　　34.C 去掉，時(shí)間前面有every,this,next前面不要時(shí)間介詞on,in,at.

　　35.Would like to do sth. C 要改成to listen to

　　考點(diǎn)：對(duì)短語使用有誤的地方進(jìn)行改正，主要是要注意一些固定短語，及語法知識(shí)。

　　點(diǎn)評(píng) ：這類題先找出錯(cuò)誤，在根據(jù)短語的固定搭配和語法來改正錯(cuò)誤。

　　36.years

　　37.England

　　38.have

　　39. Her

　　40. too

　　41.has

　　42.mouth

　　43.the

　　44.but

　　45.a

　　【解析】

　　試題分析：36.當(dāng)表示年齡的結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)用……years old。13 years old“13歲”。

　　37.English是“英語”“英國(guó)的”，而“英國(guó)”應(yīng)是England。通過題意應(yīng)該填England。本句的意思是“我來自英國(guó)。”

　　38.I 是第一人稱，其后應(yīng)該用have。has應(yīng)該用于第三人稱單數(shù)之后。

　　39.通過I have a sister可知，此處應(yīng)該是Her。本句的意思是：她的名字是Amy。

　　40.根據(jù)句意，此處的應(yīng)該是“也”的意思，要用too。本句的意思是：“他也是一個(gè)學(xué)生。”

　　41.She是第三人稱單數(shù)，其后應(yīng)該用has。而have是復(fù)數(shù)。所以此處應(yīng)改為has。

　　42.根據(jù)前面的a可以判斷，此處應(yīng)該用單數(shù)，所以應(yīng)將mouths該為mouth。

　　43.same的前面要用the，表示相同的。本句的意思是：“我們?cè)谕粋€(gè)班。”

　　44.根據(jù)句意，我們可以判斷，本處應(yīng)該表示轉(zhuǎn)折，所以要用but。本句的意思是：“但在不同的級(jí)。”

　　45.happy是以輔音音素開頭，所以應(yīng)該用a。本句的句意是：“我們有一個(gè)好房子和一個(gè)快樂的家庭。”

　　考點(diǎn)：本題考查改錯(cuò)。

　　點(diǎn)評(píng)：完成本題并不是很容易，考查學(xué)生各個(gè)方面的知識(shí)。在完成此類題時(shí)要注意兩點(diǎn)：一、讀懂文章的內(nèi)容，注意固定用法;二、注意文章中的細(xì)節(jié)，注意文中的人稱，動(dòng)詞的數(shù)和名詞的數(shù)等。

　　46.going

　　47.herself

　　48.well

　　49.singers

　　50.Reading

　　51.Strong enough

　　52.or

　　53.potatoes

　　54.the

　　55.hundred

　　【解析】

　　試題分析：

　　46.feel like 后面應(yīng)接動(dòng)詞的ing形式。表示喜歡干某事。所以此處應(yīng)改為going。

　　47.“她必須照顧自己。”

　　48.good是形容詞性，而本空是修飾動(dòng)詞sleep，需要用副詞。所以應(yīng)填well。

　　49.one of表示其中之一。只有有多個(gè)，才能表示其中之一。所以one of后應(yīng)跟復(fù)數(shù)。

　　50.通過is我們可以判斷，前面的部分應(yīng)該是主語。動(dòng)詞原形不能作主語，只能用動(dòng)名詞。所以本處應(yīng)該改為Reading。

　　51.當(dāng)enough修飾形容詞時(shí)，應(yīng)放在形容詞之后。所以此處應(yīng)改為strong enough。

　　52.根據(jù)本句的意思應(yīng)為，“快點(diǎn)，否則我們要遲到了。”“否則”應(yīng)該是or。

　　53.potato的復(fù)數(shù)應(yīng)該是加es，變成potatoes。本句的意思是“籃子中有一些土豆.”

　　54.“患流感”應(yīng)該說成have the flu。注意冠詞的應(yīng)用。

　　55.當(dāng)hundred與具體的數(shù)字連用是不能加s;當(dāng)hundred不與具體數(shù)字連用時(shí)，要加上s，并且還要跟of。所以此處應(yīng)將s去掉。

　　考點(diǎn)：本題考查改錯(cuò)。

　　點(diǎn)評(píng)：完成本題并不是很容易，考查學(xué)生各個(gè)方面的知識(shí)。在完成此類題時(shí)要注意兩點(diǎn)：一、讀懂文章的內(nèi)容，注意固定用法;二、注意文章中的細(xì)節(jié)，注意文中的人稱，動(dòng)詞的數(shù)和名詞的數(shù)等。