初二上語文期末試卷題

　　2. ，幽徑獨行迷。(梅堯臣《魯山山行》)

　　3.陸游在《十一月四日風雨大作》中寫詩人自己睡夢中仿佛正在戰(zhàn)場上激烈拼殺，為國盡力的詩句是： ， 。

　　4.王維《使至塞上》一詩中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風光，畫面開闊、氣勢雄渾的句子是： ， 。

　　5.陳與義《登岳陽樓》中用虛實相生的手法表現作者憔悴悲愁，飽經風霜的詩句是： ， 。

　　二、語言基礎和語文實踐活動(共15分)

　　6.下列加點字的讀音完全正確的一組是( )(2分)

　　A.贊譽(yù) 時髦(máo) 劫掠(jié) 轉彎抹角(mò)

　　B.箱篋(jiá) 污穢(huì) 提防(tí) 垂涎三尺(xián)

　　C.顯赫(hè) 賦閑(fù) 跋涉(bá) 精疲力竭(xiē)

　　D.伎倆(jì liǎng) 猝然(cuì) 決眥(zì) 匍匐前進(pú fú)

　　7.下列句子中標點符號運用正確的一項是( )(2分)

　　A.你是坐汽車來呢?還是坐火車來呢?或者索性坐飛機呢?趕快給我個準信兒。

　　B.多年來，風吹雨淋、人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。

　　C.早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂!

　　D.母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。

　　8.下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是( )(2分)

　　A.我心里又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著，很想起來陪陪母親。

　　B.小敏很聰明，模仿能力強。每次遇到高深的奧賽題，她都能邯鄲學步，像老師那樣既快又好地解答出來。

　　C.冬天一到，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。

　　D.一旦蛇在夏威夷島安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。

　　9.下列各句中，沒有語病的一項是( )(2分)

　　A.學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應并融入它，這對教學活動的有效開展起著重要作用。

　　B.隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運。

　　C.國務院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止銷售、使用、生產厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋。

　　D.為了預防水災之后出現大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多有效的措施。

　　10.綜合性學習：(7分)

　　今年我們迎來了祖國60周年大典，學校舉辦了“歌唱祖國60華誕”大型文藝晚會。假設你是本次文藝晚會的負責人，請你參與晚會籌辦的部分活動。

　　(1)晚會現場布置。請你為舞臺兩邊寫一對條幅標語(體現主題，字數相等，不必嚴格對仗)。(2分)

　　迎國慶，

　　慶華誕，

　　(2)參加合唱團排練?！吨腥A人民共和國國歌》是合唱團必唱曲目。當你在演唱國歌時，國歌中最令你震撼的是哪一句或哪幾句?為什么?(2分)

　　句子：

　　原因：

　　(3)主持人開場白撰寫。請你根據下邊的提示并結合晚會預設的情境補寫出主持人的開場白。(60字左右)(3分)

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　今晚華燈璀璨，夜色宜人!我們歡聚一堂，共慶祖國60華誕。60年的滄桑歲月，我們的祖國

　　下面請欣賞第一個節(jié)目：《歌唱祖國》。表演：校合唱團。指揮：×××同學。

　　大家掌聲歡迎!

　　【閱讀熱點新聞】閱讀下面文字，完成后面的題目。(4分)

　　武陵都市報 12日消息 記者近日走訪市區(qū)多家餐館發(fā)現，小餐館大量使用一次性筷子的現象普遍存在。區(qū)衛(wèi)生局的工作人員提醒市民，無論從環(huán)保還是衛(wèi)生健康角度考慮，都應減少一次性筷子的使用。

　　就一次性筷子的問題，記者咨詢了區(qū)衛(wèi)生局的有關工作人員，據工作人員介紹， 2006年國家質檢總局頒布的《食品用包裝容器工具等實施細則》明確規(guī)定，一次性用品最小包裝單元上應該對產品保質期有所標注，一次性餐具最多保質4個月，經消毒的一次性筷子保質期最多4個月。過了保質期的一次性筷子，輕則出現異味，嚴重的則會產生黃曲霉素，這是一種強效的致癌物，只要少量就能破壞人體的免疫系統(tǒng)。

　　該工作人員提醒廣大消費者，在高濕度環(huán)境里，一次性筷子很容易發(fā)霉，產生的化合物可能會致癌。一次性筷子如果出現非木本色的斑點，在未使用之前潮濕、變形或是有明顯的酸味，都是受污染或過期的標志，大家千萬不可使用。如果消費者發(fā)現有地方銷售不合格或過期的一次性筷子，可以撥打12315舉報。 (略有刪改)

　　17.請用一句話簡要概括這則消息的主要內容。(不超過25個字，2分)

　　18.看了這則消息之后，你有什么感悟?請將你的感悟寫在下面的橫線上。(2分)

　　【閱讀古典文化】讀甲、乙兩則文言文，完成后面的題目。(11分)

　　【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 (陶弘景《答謝中書書》)

　　【乙】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　(節(jié)選自吳均《與朱元思書》)

　　21.解釋下列句子中加點詞語( )(4分)

　　⑴五色交輝( ) ⑵曉霧將歇( )

　?、窍θ沼j( ) ⑷猛浪若奔( )

　　22.用現代漢語寫出下面文言句子的意思。(2分)

　　自康樂以來，未復有能與其奇者。

　　23.【甲】文寫水，寫出水的 特點，【乙】文寫水，寫出水的 特點。(2分)

　　24.展開想象，用自己的語言將“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。”景象描繪出來。(不少于80字)(3分)

　　【閱讀現代文化】讀以下課文，完成后面的題目

　　《蘇州園林》

　　蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

　　2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”?為什么?

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　　3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是

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　　4、文中概括蘇州園林假山特點的一句是

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　　8、第二句話中的“藝術”與“技術”的詞序能否對調?為什么?

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　　9、為什么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術”?用簡明的話來回答。

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　　16.《蘇州園林》一文中說蘇州園林有很多特點，其中最主要的是：

　　深層閱讀理解(共21分)

　　(一)閱讀下文，完成后面的題目。(11分)

　　溫暖的撲克 李丹崖

　　(1)中央電視臺“同一首歌”巡回演唱會就要開始了，平日里冷清清的體育中心，今日也變得車水馬龍，人聲鼎沸，放眼望去，到處都是舉著各色旗幟和熒光棒的男男女女，大都是年輕人。當然，還有許多想趁機撈一筆的聰明小販，他們借機兜售一些望遠鏡、文化衫、歌星的海報……

　　(2)她就那樣站在人群里，腳下放的是一摞摞本次巡回演唱會的紀念撲克，一看便知，她也加入了聰明的小販中間。她沒有吆喝，只是安靜地站在路邊，頭頂上面一棵高高的白玉蘭，已然含苞。

　　(3)和其他穿著花哨的小販不同，她穿了一襲白衣，看到我們上前，她略帶嬌羞地小聲細語：“買撲克不?演唱會紀念版的……”我一瞬間驚訝于撲克制造商的精明，他們把歌星的眾多照品制成一張張撲克牌。

　　(4)我問了價格，她依舊小聲地說：“10元兩副。”那聲音極低，仿佛是怕驚擾了她頭頂的那樹白玉蘭。我正要掏錢，朋友先我一步跟她講起了價格：“6元兩副行不?”

　　(5)我抬頭看她，此時的她兩頰緋紅，面露難色地說：“真的不好意思，其實我也是替別人代賣的，價格是他們定好的。”

　　(6)“那就這樣吧，我要了。”我毫不猶豫地說。因為，我想……

　　(7)拿著女孩為我們包好的撲克，我和朋友順著體育中心的林陰道向入口處走去，就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。他滿臉堆笑地說：“孩子，我有件事請你們幫忙。”

　　(8)朋友幾乎被嚇了一跳，旋即拉著我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞討為借口的騙子。

　　(9)“孩子，你們別怕，我不是你們想象的那樣，你手里拿的撲克就是我孫女賣的。這孩子喜歡唱歌，有文藝特長，一定要來看演唱會，又不忍心花我的錢，所以才替別人兜售撲克牌。”老伯急切地說。

　　(10)“那您要我們怎么幫助您呢?”朋友問

　　(11)“很簡單，我這里有100塊錢，我估摸一下，她腳下的撲克也就值這么多錢，我不方便出面，你們能代我去把那些撲克買過來嗎?我想讓我孫女趕快買票進場。入場晚了，我怕別人擠著她。”老伯看到檢票口打開了，幾近哀求地說。

　　(12)我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的錢。

　　(13)女孩看我們又回來了，不解地問：“撲克有問題嗎?”

　　(14)我慌忙解釋：“沒有，我回來是想買下你所有的撲克。”

　　(15)“你們要這么多撲克做什么?”女孩并沒有我們想象的欣喜，而是有些遲疑。

　　(16)朋友看馬上要露出馬腳，靈機一動說：“是這樣，我倆開了一家小店，你這些撲克我們打算買回去，放在我們店里賣。”

　　(17)女孩興奮得幾乎跳起來。“太好了!我正愁著入場后就賣不掉了呢?”

　　(18)一折合，我們不禁佩服那位老伯的眼力——總共還剩33副撲克，共99元。

　　(19)我們和女孩的爺爺是看著她走向售票口的。買了票的她，立即跑進了檢票口，一路小跑進了場?？吹綄O女如愿以償，老伯一個勁地沖我們說“謝謝”。

　　(20)老實說，這場巡回演唱會多少有些千篇一律，并沒有給我留下多深的印象，而那個在白玉蘭樹下賣撲克的女孩，還有躲在灌木叢中后欣慰、竊喜的爺爺卻久久地留在我的腦海里，揮之不去。我知道，那是種幸福的感覺。幸福，不為別的，而是因為我們幫助了兩個浸泡在愛里的人實現了他們的甜美心愿。

　　(選自2009年5月4日《中國教育報》，有改動)

　　25.本文敘述了白衣女孩的一件什么事?請你用簡潔的語言概括。(2分)

　　26.“就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。”句中加點的“躥”字表達上有什么作用?(2分)

　　27.第(6)段中畫線句子“‘那就這樣吧，我要了。’我毫不猶豫地說。因為，我想……”請你結合上下文，發(fā)揮想象，把“我”這時的心理活動用第一人稱描寫出來。(3分)

　　28.研讀本文，從人物形象的描寫方法或文章主題的角度擬一道題，并給出答案。(4分)

　　問題： (2分)

　　答案： (2分)

　　(二)閱讀下文，完成后面的題目。(10分)

　　母親的羽衣 張曉風

　　(1)講完了牛郎織女的故事，細看兒子已經垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的?”

　　(2)女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……

　　(3)許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。

　　(4)母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。

　　(5)我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結婚送給你。”

　　(6)那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。

　　(7)除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。

　　(8)每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——從我有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當然地放在父親面前的，她自己的面前永遠是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。

　　(9)母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜;而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢查去上閂。她一直都負責把自己牢鎖在這個家里……

　　(10)其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢?像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮?她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄得癡然如醉。

　　(11)而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去。——她已經決定做一個母親。

　　(12)女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽?你到底是不是仙女變的?”

　　(13)我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺。”

　　(14)對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦!”

　　(15)我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女。”

　　(選自《張曉風經典散文》，有改動)

　　29.綜觀第(6)至(8)自然段內容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點?(2分)

　　30.從第(7)段的敘述中，可以看出“母親”在小時候倍受寵愛，盡享“美味”，而第(8)段中作者卻說“從我有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。這樣寫有何作用?(2分)

　　31.揣摩并理解下面句子的含義。(任選一句作答)(2分)

　?、倨鋵嵤郎夏囊粋€母親不曾是穿著羽衣的仙女呢?

　　②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女。”

　　32.正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經長大了”為開頭，寫幾句話，表達你的心愿。(4分)

　　五、作文(50分)

　　33.按要求完成寫作任務：

　　請以“ 也是一種美”為題，寫一篇600字以上的作文。

　　要求：①將文題補充完整;②立意自定;③文體自選(詩歌、劇本除外)④不得抄襲