關(guān)于四年級(jí)作文大全
過(guò)了一會(huì)兒，開始四百米跑步了，我非常興奮，跑著跑著，我的肚子非常痛，可是我還是堅(jiān)持跑完了，雖然我沒(méi)有得到名次，但是我已經(jīng)盡我的力氣來(lái)跑了，我還覺(jué)得我跑的很好呢！
四乘一接力馬上就要開始了，我們?cè)谟懻撛鯓优懿排艿每?。討論了一?huì)兒，就開始四乘一接力了。
第一棒是李艾米，她跑得很快，一下子就超過(guò)了四（4）和四（2）班。我接到接力棒后就飛快地向前沖，可是四（2）班的又追了上來(lái)。第三棒是梁靖榆，她接到接力棒后也飛快地向前沖，可是四（2）班還是遙遙，怎么追也追不上。第四棒是徐慧希，她跑的一般般，我們能不能的第一名就全靠徐慧希了，到最后沖刺的階段了，四（1）班追上了徐慧希，所以，我們最終只就得了第三名。
我們很失落，可是失敗乃成功之母呀！我們下次還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跑第一名，加油！加油！加油！
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇2
今年的中文學(xué)校春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，我們班要表演十二生肖歌，這是我第一次參加光華中文學(xué)校的演出。
媽媽開車帶著我去參加表演，車停下來(lái)，我拿了面具，跳下車，跑進(jìn)大樓。幾個(gè)同學(xué)早就到了。他們的面具都是從商店買的，我的面具是一條龍，是我和媽媽一起做的。
幾分鐘以后，我們看到了劉老師。我們開始練節(jié)目。但是，扮演“猴子”角色的人還沒(méi)來(lái)!我們練習(xí)了大概半個(gè)小時(shí)，他還是沒(méi)有來(lái)。上臺(tái)的時(shí)候到了，一個(gè)小女孩兒決定替他扮演“猴子”。
我表演龍時(shí)不僅大聲說(shuō)出了臺(tái)詞，還表演了龍?zhí)炜诊w舞的動(dòng)作。我們的節(jié)目很受歡迎!我們太棒了?？墒?，最后集體拜年的的幾句話，說(shuō)得有點(diǎn)不清楚，有點(diǎn)兒遺憾，但我相信我們每個(gè)人都盡力了。我們表演完時(shí)，大家一起鼓掌。
我們到了門口，劉老師給我們發(fā)了紅包鼓勵(lì)我們，并祝福新年快樂(lè)。我非常喜歡20-年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。我很期待明年的聯(lián)歡會(huì)更好玩兒!
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇3
華同學(xué)：
你好！
去年暑假，我們?cè)谀暇┯鲆娏?，便成為了好朋友，我們倆都在南京玩了一會(huì)兒就分離了。我知道了你們南京那兒的特產(chǎn)，而你不知道我們射陽(yáng)的美景和特產(chǎn)，我便想把你請(qǐng)到我們射陽(yáng)這邊來(lái)玩一玩。
首先，我會(huì)告訴你，我們射陽(yáng)被稱為“鶴之鄉(xiāng)”，丹頂鶴喜歡生活在潮濕的蘆葦中，它們是多么的高貴、典雅。是一只只亭亭玉立的丹頂鶴。有的單腿站立不動(dòng)，正凝視著遠(yuǎn)方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對(duì)著湖面照鏡子；有的用它那又尖又長(zhǎng)的細(xì)嘴在湖中捕魚；有點(diǎn)在天空中自由自在飛翔，仿佛正在欣賞著美麗的風(fēng)景。
聽了這些你的肚子可能早已餓的“咕咕叫”了吧？好！我就帶你到小吃街上去吃小吃，如果你吃上射陽(yáng)好吃街小吃的話，你會(huì)百吃不厭。
如果你要走了的話，我還會(huì)送你“射陽(yáng)大米”，射陽(yáng)泥螺、射陽(yáng)海鮮、洋馬菊花茶、射陽(yáng)醉螺等特產(chǎn)，來(lái)吧！我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開雙臂歡迎你的。
祝你生活愉快！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇4
我家有一個(gè)“小可愛(ài)”，它叫童年。它長(zhǎng)著一身毛絨絨的白毛，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，兩只小小的耳朵，黑烏烏的大眼球似黑葡萄般閃閃發(fā)光。
童年的性格呀，時(shí)好時(shí)壞，它開心時(shí)呢，就會(huì)早早的站在家門口，等待我這個(gè)小主人。有時(shí)趁我不在時(shí)，會(huì)偷偷地在我的床上踩上幾個(gè)“梅花”。它要是不高興呢，它就會(huì)鉆進(jìn)自己的“房間”，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)毛球，總是毫無(wú)怨言的任它抓。
每天中午，童年總是愛(ài)出去捕食，它從來(lái)不吃家里的東西，媽媽不放心它，就讓我看著。我悄悄地跟在它的身后，只見童年左看看，右看看，又低下頭，像是在聞什么東西，再三確定后，它才會(huì)放心地吃食物。
童年它每次玩耍時(shí)，都要戴上它最喜愛(ài)的物品——毛絨球。每次，我從窗戶那向外望時(shí)，童年就會(huì)闖入我的視野，它先把球用貓爪按住，接著整個(gè)身體都?jí)涸谀莻€(gè)圓滾滾的毛絨球上，小心翼翼地站在球上，哈哈，一場(chǎng)精彩的“馬戲”開始啦!我看呆了，童年也太厲害了吧。
我家的童年可愛(ài)吧!歡迎到我家來(lái)看我們家“小可愛(ài)”哦。
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇5
今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹。
我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！
我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹的樹頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美！這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹。
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇6
好幾次聽天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雪了，不過(guò)一直沒(méi)下，可能是嫦娥二號(hào)報(bào)錯(cuò)了吧，直到今天終于下雪了。我很開心、很高興。
今天早上我和爸爸還以為沒(méi)下雪呢，結(jié)果一上車，在燈光下看到了毛毛雪。到了學(xué)校還是毛毛雪。中午，楊曉宇出去吃雪，曹老師叫我、朱子睿和薛一丹把楊曉宇拉回來(lái)，我們問(wèn)趙云天楊曉宇在哪，他告訴我們楊曉宇在操場(chǎng)上，我們就去操場(chǎng)上，果然看到了楊曉宇。他看見我們趕緊跑到了明德樓的樓梯躲著，我們給他說(shuō)：曹老師說(shuō)過(guò)了，你再不回來(lái)，一中午都別回來(lái)。但是他還不聽話。我們使力氣把他拉拉啦，他的手還把在墻上。朱子睿叫我告訴曹老師，我跑回教室，向曹老師報(bào)告：楊曉宇就是不回來(lái)。曹老師說(shuō)：你先睡覺(jué)。我就躺到桌上了。隨后，朱子睿和薛一丹也回來(lái)告訴曹老師，曹老師也讓他們先睡覺(jué)，讓楊曉宇在外面，不管他了。曹老師夸我們是“小偵察兵”，因?yàn)槲覀儾慌掠暄┑娘L(fēng)險(xiǎn)，所以夸我們是“小偵察兵”。
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇7
今天，媽媽給我買回來(lái)一個(gè)非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。做完作業(yè)，我拿出毽子玩了起來(lái)。一開始我只能踢一個(gè)。每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個(gè)的時(shí)候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次，我著急了，猛地一伸腿，毽子沒(méi)踢到，我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來(lái)，把毽子一扔，說(shuō)：“我不玩了!”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，拿起毽子，踢了起來(lái)。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時(shí)地踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了!你可以教我嗎?”我迫不及待地說(shuō)?！敖棠憧梢?，但你必須有耐心?！蔽掖饝?yīng)了。媽媽說(shuō)：“踢毽子時(shí)，首先要把右腿彎曲，向上題?！蔽以囍吡艘粋€(gè)。
媽媽看了說(shuō)：“不對(duì)，腳應(yīng)該平著踢，等毽子離腳半米高的時(shí)候，趕緊再伸出來(lái)接著踢。”說(shuō)完，媽媽示范了一個(gè)。我照著媽媽說(shuō)的方法，踢了起來(lái)，一遍、兩遍……我終于學(xué)會(huì)了。慢慢地，我愛(ài)上了踢毽子。只要一有空閑，我就拿出來(lái)玩。毽子像聽我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣忽高忽低，忽左忽右。小小的毽子，給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)呀!我喜歡踢毽子。
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)與日麗的春日，我們二年級(jí)同學(xué)去杜鵑谷春游。
早上八點(diǎn)，我們乘著車浩浩蕩蕩地出發(fā)了。沿著寬敞平坦的公路，沒(méi)幾分鐘，就到了杜鵑谷。首先映入我們眼簾的是一座昂首挺立的梅花鹿雕塑，兩只鹿兒歡快地奔跑著，仿佛在歡迎我們這批小客人的到來(lái)。
我們沿著蜿蜒的水泥路進(jìn)入杜鵑谷。杜鵑谷真是名副其實(shí)呀，道路旁、山坡上、亭臺(tái)畔盛開著一叢叢、一簇簇的杜鵑花，有的粉紅，有的玫紅，有的鮮紅，好像給綠意盎然的杜鵑谷鑲上了一條條亮麗的紅花邊。最吸引我們的還是那一望無(wú)際、綠草如茵的小草坡，我們迫不及待地投入到草坪那柔軟舒適的懷抱。打幾個(gè)滾，賽幾趟跑，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，我們像一群春天里的快樂(lè)小鳥，嘰嘰喳喳的，嘻嘻哈哈的，打鬧著，追逐著，那份輕松與歡快簡(jiǎn)直沒(méi)法形容。山坡上的幾把座椅秋千成了我們的“搶手貨”，好不容易“搶”到了，坐在上面搖呀蕩呀，感受著春風(fēng)撫摸著我的臉頰，欣賞著遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，我好像長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，乘著春風(fēng)飛呀飛呀……老師拿著相機(jī)“咔嚓”、“咔嚓”，攝下了這珍貴而難忘的鏡頭。我們的歡聲笑語(yǔ)在藍(lán)天白云間久久回蕩。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一晃半天過(guò)去了，我們還沒(méi)玩夠，老師說(shuō)集合回去了，我們依依不舍地離開了杜鵑谷。
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇9
1.展開“一幫一”以優(yōu)帶差活動(dòng)，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣。
2.初讀課文，感知故事內(nèi)容
3.我又一次走進(jìn)王大伯的桃園。
4.我們盡情地歡呼祖國(guó)的早晨。
5.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文觀察日記
6.初步感受現(xiàn)代詩(shī)的意象美和韻律美。
7.從課文的哪些地方可以看出九色鹿見義勇為、品行高尚呢?組織學(xué)生自由讀課文第二段，并用筆圈劃。
8.默寫李白的《望天門山》。
9.周學(xué)習(xí)內(nèi)容：
10.這么多好心人為我——一個(gè)素不相識(shí)的白血病人伸出援助之手，真是令我()萬(wàn)千，()的話語(yǔ)不知怎么說(shuō)。
11.接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模(mómú)一樣
12.再讀全詩(shī)，試著背誦全詩(shī)。[朗讀全詩(shī)，體會(huì)作者對(duì)秋天的濃厚的感情。
13.因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯?，所以誰(shuí)做的蘆葉船都能認(rèn)出來(lái)。
14.請(qǐng)你在文中找出一對(duì)近義詞寫下來(lái)。（4分）
15.我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能把字寫漂亮!
16.未來(lái)的——
17.生字：一類字19個(gè)，二類字3個(gè)。
18.師：我們把自己想要設(shè)立的節(jié)日說(shuō)出來(lái)了，下一步，咱們就要把說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)?；貞浺幌?，你認(rèn)為想寫好這篇習(xí)作，應(yīng)該注意些什么呢？
19.學(xué)生回答，補(bǔ)充。
20.榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹!
21.指導(dǎo)寫字。注意指導(dǎo)寫好“禍”“筍”，不要加筆畫、丟筆畫?！盀场弊种笇?dǎo)好各部分占位。
22.學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？
23.把《九色鹿》這個(gè)故事講給親人或同學(xué)聽。
24.閱讀短文，完成練習(xí)。
25.天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
26.有感情地朗讀課文，背誦課文。
27.教給合適的學(xué)習(xí)方法，提醒其專心學(xué)習(xí)，多為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)不怕困難，盡力而學(xué)。
28.精彩回放。（10分）
29.讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的情境中，通過(guò)多種形式的朗讀，體會(huì)文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。
30.學(xué)生自讀全詩(shī)，邊讀邊標(biāo)出詩(shī)歌的小節(jié)來(lái)。
31.雪，滋潤(rùn)著大地，隱蔽著滿野的，一旦它融化了，的春天就來(lái)了。下雪的聲音，。(《下雪的聲音》)
32.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
33.引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文意思，理解課文內(nèi)容。領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖回報(bào)的品質(zhì)，譴責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)的可恥行徑。
34.拓展延伸，創(chuàng)編故事。
35.明辨是非。比一比，組成正確的詞語(yǔ)。（8分）
36.qiáo()，幾位同學(xué)正在小jìn()邊xīnshǎnɡ()那些五yán()顏六色的花兒呢!
37.學(xué)習(xí)文章中的生字新詞。
38.我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是
39.習(xí)作(30分)
40.選序號(hào)填空。（6分）
41.句子摘抄。
42.認(rèn)讀生詞，記憶生字
43.媽媽回家后，()把剩下的臟衣服洗完
44.出示小黑板，檢查字詞認(rèn)讀情況。
45.你喜歡哥哥還是弟弟?為什么?(3分)
46.“他望著月亮”把這個(gè)句子寫具體些可以這樣寫：________________。（1分）
47.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
48.親自到了那個(gè)地方。（ ）
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇10
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只寵物狗，它是棕色和白色的毛相間的，水汪汪的一對(duì)黑眼睛，它總是會(huì)吐出那條長(zhǎng)長(zhǎng)的粉舌頭，在我們一家人的褲子上舔來(lái)舔去。
有一次，有位病人來(lái)我家讓我爺爺看病，他騎的車和我家的車一模一樣，小狗一直在那個(gè)車邊轉(zhuǎn)悠著，等病人推車要走的時(shí)候，它咬著車輪，厲聲大叫，我趕緊出來(lái)，它開始朝我大叫，我走了過(guò)去，明白這是怎么回事，蹲下來(lái)，溫柔的撫摸著它，說(shuō)：“這不是我們的車！”小狗像人一樣聽了我的話松開了車，我笑瞇瞇的，小狗仿佛看懂我的心思，也溫和地叫著，翹起它的小尾巴友好地?fù)u來(lái)?yè)u去。這條小狗跟著我們一起生活了六年，當(dāng)它得病要死的時(shí)候，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也睜不開，它那痛苦的樣子使我忍不住大哭了起來(lái)，小狗艱難地睜開眼睛望了我一眼，它的眼睛里有亮晶晶的淚水，它奮力想抬起爪子，可是，它抬不起來(lái)，它似乎一直微笑著，然后，悄無(wú)聲息的離去了。
......
我再也見不到我的小狗了，我希望它在天堂里能夠快樂(lè)的生活！
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇11
嘿嘿！聞到香味了吧！這就是我做的軟薄餅。
上學(xué)期的勞動(dòng)書上，有煎軟薄餅的步驟。我突發(fā)奇想，想趁著周末來(lái)學(xué)做軟薄餅。
我準(zhǔn)備好了雞蛋、白砂糖、面粉、豬油等材料放在菜板上，然后信心十足的做起軟薄餅來(lái)。
做軟薄餅先要把原料做好。我拿著一個(gè)大碗，打了倆雞蛋在碗里，然后用筷子使勁打了幾下，蛋黃和蛋白就融合在了碗里，之后，我又用筷子攪了一會(huì)，讓它們又融合了。我把適量的糖倒入碗中，又用筷子攪了幾下，使它們都非常均勻。開始倒面粉了，第一次倒，生怕倒多了，所以我小心翼翼的把面粉從袋子里倒了出來(lái)。我用筷子攪了幾下，發(fā)現(xiàn)調(diào)料太稀了，便又加了一點(diǎn)，一來(lái)二去，調(diào)料終于調(diào)好了—不稀也不稠了。
現(xiàn)在準(zhǔn)備下鍋了。我把煎鍋洗干凈，用抹布擦了一下，然后放在灶臺(tái)上，再開火。旺旺的火燒走了晶瑩剔透的水珠，使鍋面上非常的光滑。
我非常小心地倒豬油，正好倒得不多不少。開始放調(diào)料了，我目測(cè)了一下一張軟薄餅要放多少調(diào)料，就開始動(dòng)手了。我把火開到最小，細(xì)心的挪動(dòng)著煎鍋，使圓圓的鍋面上出現(xiàn)一張黃澄澄的餅子。大概又過(guò)了一分鐘，這張餅子的背面已經(jīng)熟了，但要把餅子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)是很難的。我還是大膽的動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)，餅子和煎鍋已經(jīng)分離了。我把鍋?zhàn)油耙煌?，再向上掂了一下，餅子立刻翻了個(gè)身，熟的那一面馬上呈現(xiàn)在我的`眼前，不過(guò)多久，這張煎餅就熟了。但外形不怎么好看。沒(méi)關(guān)系再來(lái)一個(gè)。經(jīng)過(guò)幾次努力，我終于做成了一張完整的餅子。那又光又滑、又香又脆的餅子，發(fā)出了沁人心脾的香味。我嘗了一口，非常好吃，真是太高興了。
你想吃嗎？那就自己動(dòng)手做一做吧！不僅可以嘗到香噴噴的餅子，還可以嘗到成功的喜悅。
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇12
夏天的太陽(yáng)是被齊天大圣打翻的煉丹爐，炙烤著大地，就在這樣的夏天里，一個(gè)芒果，給我家?guī)?lái)了清涼……
媽媽帶著我去水果店買了一個(gè)又大又黃的芒果。這個(gè)芒果可真誘人呀!又大又黃，飽滿圓潤(rùn)。聞一聞，香味撲鼻;輕輕按一按，它身上出現(xiàn)一個(gè)小坑。我仿佛看到了它那鮮嫩多汁的果肉!我不由地咽了兩口口水，真想大快朵頤呀!看到我貪婪的樣子，媽媽寵溺地看著我笑了，一絲銀發(fā)隨風(fēng)起舞。我不禁愣了一下：媽媽為了我，多么辛苦!你最大的快樂(lè)就是看到我快樂(lè)。媽媽……我不禁哽咽了?；丶业年懮?，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：這個(gè)芒果我要給媽媽吃。芒果不能只是媽媽對(duì)我的愛(ài)，也要表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)!
回到家中，切好芒果，我小心翼翼端著它，遞給媽媽吃。媽媽笑著收了起來(lái)。我知道，媽媽一定不會(huì)吃的，她一定會(huì)藏起來(lái)，到了第二天再拿出來(lái)給我吃。對(duì)此，我心知肚明，卻也不愿揭穿。
到了第二天，吃了早餐，果然，媽媽又把芒果留給了我。我早就料到有這樣的結(jié)局，也不勉強(qiáng)媽媽吃掉。我學(xué)著媽媽的樣，也把芒果偷偷地放進(jìn)了冰箱。
第三天，媽媽開冰箱取菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)顯眼的芒果。她愣住了，眼里似乎溢出了淚水。她一把抱住我：“兒子，長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了……”我偷偷地笑了。這炎熱的夏季，愛(ài)，像一股清涼的風(fēng)，吹進(jìn)我和媽媽的心里。最后，我和媽媽一起分享了芒果，媽媽也和我約定，“好東西，分著吃?！?/p>
芒果，曾承載著媽媽對(duì)我的愛(ài)。從這個(gè)夏季起，芒果，是我愛(ài)媽媽的方式……
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇13
爸爸、媽媽經(jīng)常上班，沒(méi)時(shí)間幫我洗衣服。這個(gè)星期天我的衣服實(shí)在是臟的讓我忍無(wú)可忍，于是我痛下決心自己洗。
洗衣服“大作戰(zhàn)”就要開始了。首先我拿起盆，先倒上清澈的水，把洗衣粉放進(jìn)盆里，再放進(jìn)衣服，然后就洗了起來(lái)。我用盡了我全身的力量使勁地搓，搓得滿盆冒白泡，搓得我滿頭大汗，滿以為已經(jīng)洗得超干凈了。誰(shuí)知擰出來(lái)一看，還有一塊油沒(méi)洗干凈。我正在著急，就在此刻偉大的媽媽回來(lái)了。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽為什么這塊油總是洗不干凈呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你在這塊油上面再放一些洗衣粉試試，多搓一會(huì)兒?！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法，又搓了一陣子果然那塊可惡的'油終于被我洗了下來(lái)。我又用清水涮了涮，然后把衣服放在院子里曬了起來(lái)。
第二天早上，我把洗得干干凈凈的衣服拿出來(lái)穿上。媽媽一看高興地對(duì)我說(shuō)：“洗得可真干凈?。 蔽衣犃擞X(jué)得心里美滋滋的。
這個(gè)星期天我的收獲可真不小啊！既學(xué)會(huì)了洗衣服，又體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更是為媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，真是一舉三得，好事一樁?。〗窈笪乙喽嗟母杉覄?wù)，力所能及的為媽媽分擔(dān)，減輕媽媽的勞累，做個(gè)懂事孝順的好孩子！
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇14
我喜歡看電視，每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望，在不久的將來(lái)，我能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的法律知識(shí)來(lái)為受害者伸張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
我想要當(dāng)律師不僅僅是因?yàn)樗麄兪智f嚴(yán)，而是想替更多因沒(méi)錢而受冤屈的人打官司?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，只有錢才能主持公道，每一場(chǎng)官司，幾乎都是有錢的人勝，他們不顧誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，偽造假證，不顧誰(shuí)是受害者，為了錢，準(zhǔn)打定官司。難道有錢的人害人就可以逍遙法外嗎？不，不能這樣。那些受害者難道沒(méi)錢請(qǐng)律師就要被蒙受冤屈嗎？所以，我的夢(mèng)想是想要當(dāng)律師，為這些白白受罪的人打官司，幫他們洗凈冤屈，不讓更多的人屈服在謊言之下。
就是因?yàn)檫@樣，才促成了我的夢(mèng)想。律師，就是我最向往，最期待，最想成真的一個(gè)夢(mèng)想！
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇15
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，有時(shí)候你是否會(huì)覺(jué)得自己所在的世界只是虛擬的?
一
漂流瓶，我把影送給我的漂流瓶莫名其妙地弄丟了。
我翻遍了房間的每一個(gè)角落，但它還是奇異地消失了。
影是我最好的朋友，我們從小到大一起生活。我總是因?yàn)槟懬佣煌瑢W(xué)欺負(fù)，而影則經(jīng)常充當(dāng)我的保護(hù)傘。
丟東西是很正常的事，就算再謹(jǐn)慎的人，也會(huì)有丟東西的時(shí)候，何況是我這小迷糊。但是這漂流瓶卻丟得實(shí)在是莫名其妙。
漂流瓶是去年圣誕節(jié)的禮物。也是影親手為我做的。據(jù)說(shuō)做這種瓶子，是要用長(zhǎng)鑷子伸進(jìn)瓶日將一千多個(gè)小零件組裝起來(lái)的。一想到一向粗心的她笨手笨腳地去做瓶子的樣子，我就忍不住覺(jué)得又好箋又心疼。
影送我時(shí)說(shuō)：“你看，這漂流瓶里面有一只正在揚(yáng)帆起航的小船，底下的藍(lán)沙就是海洋。那遼闊無(wú)邊的海岸線，簡(jiǎn)直就是上天的杰作。冷，你要有如漂流瓶般搏擊風(fēng)暴的勇氣和希望……這是我對(duì)你的希望，要好好保存它?！笨扇缃裎覅s把影的期望給弄丟了。
二
那天下午我在房間打掃衛(wèi)生。我想打掃一下那陽(yáng)光照耀不到、積滿灰塵的角落。我一邊看著書本，一邊去打掃，結(jié)果手不小心碰掉了那個(gè)漂流瓶。我本以為漂流瓶會(huì)碎吧了，可是我并沒(méi)有聽見預(yù)想中玻璃碎裂的聲音。在去撿瓶子之前我就有種不祥的預(yù)感。事實(shí)上我的預(yù)感是準(zhǔn)確的，漂流瓶并沒(méi)有掉到地上，也沒(méi)有掉到任何一個(gè)地方。
它就這樣憑空消失了。
我有一種感覺(jué)，感覺(jué)到自己正在慢慢忘記什么，有什么東兩正在抽離我的身體，無(wú)法控制它。
三
后來(lái)我向影說(shuō)了這件事，但是，她認(rèn)為我在說(shuō)謊，是我不小心把它弄丟了才找出的借口。我向影解釋，甚至還因此吵了一架。
別人都以為我和影會(huì)決裂，但是沒(méi)有，我們反而比以前更加親密了。我們也確信，冷和影是不會(huì)分開的。
因?yàn)槠髌康氖?，我決定去請(qǐng)她吃她最鐘愛(ài)的奶酪蛋糕。吃完蛋糕后，我們沿著小路漫步在回家的路上。夜風(fēng)吹著，有點(diǎn)冷，盡管我挽著影的手臂，但仍然在瑟瑟發(fā)抖。
“對(duì)不起!”影突然對(duì)我的道歉，讓我不知所措。“我不應(yīng)該為漂流瓶的事和你吵架。”“漂流瓶?什么漂流瓶?”我在心里暗暗想道。影說(shuō)：“我知道你不生氣，但你也不用裝吧!”“裝?”我心里打著問(wèn)號(hào)，真的不知道什么漂流瓶。我覺(jué)得，我好像遺落了什么。
影的心情很好，還哼起了歌。我覺(jué)得影的歌聲有一種魔力，我閉上了眼……不小心踩到了石子，身體傾斜，伸手朝影的方向一抓，卻只抓到了一把空氣，摔了個(gè)結(jié)實(shí)。影不見了，在我的面前除了空氣，還是空氣。此時(shí)傷口處鮮血正在涌出，我卻絲毫感覺(jué)不到疼痛。我跛著腳，在路邊漫無(wú)目的地走。我把影弄丟了，不，是影憑空消失了。近在咫尺的家是如此遙遠(yuǎn)，好像遠(yuǎn)在天邊。腿上的血已經(jīng)凝結(jié)，內(nèi)心充滿了恐懼，一切顯得如此虛無(wú)……
四
我覺(jué)得自己在另一個(gè)世界，在那里我才會(huì)找到丟失的東西。又或者我只是一個(gè)虛擬的自己，在這個(gè)虛擬的世界中丟失了虛擬的自己罷了。
我好像是莊子，夢(mèng)見自已變成了蝴蝶，但夢(mèng)醒以后發(fā)現(xiàn)自己還是莊子，于是他不知道自己是夢(mèng)到莊子的蝴蝶，還是夢(mèng)見蝴蝶的莊子。而我是不知道自己是從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)，還是曾經(jīng)擁有過(guò)現(xiàn)在卻丟失了。
五
我剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們就向我飛奔而來(lái)，問(wèn)我這一個(gè)星期怎么不來(lái)上學(xué)等事，其中大多數(shù)是關(guān)于一個(gè)叫影的人的事，我認(rèn)識(shí)叫影的人嗎?他們不會(huì)是想來(lái)整我吧?
“冷，你要堅(jiān)強(qiáng)，影雖然失蹤了，但你不能放棄呀!”
“什么影?我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)嗎?我不在的這幾天到底發(fā)生了什么有趣的事呀?”
同學(xué)們用一種奇怪的眼神看著我。他們都說(shuō)我思影成狂，得了健忘癥，可是我真的不認(rèn)識(shí)影呀!在房間里反復(fù)回想，不由自主地望向那個(gè)積滿灰塵的角落……我好像真的遺落了什么……
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇16
我們的學(xué)校坐落在美麗的華明鎮(zhèn)，是一所花園式的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校門前，首先映入眼簾的是四個(gè)蒼勁有力的大字——流芳小學(xué)，金色的大字在棕紅色大理石的映襯下顯得典雅莊重。
走進(jìn)校園，左手邊是三個(gè)幾何圖形的花壇，壇中載滿了各色的花朵。清晨，粉紅的、淡紫的“掃帚梅”正隨風(fēng)搖曳，大紅的、淺黃的“步步登高”正身姿婀娜，太陽(yáng)花將她那圓臉盤似的臉兒轉(zhuǎn)向朝陽(yáng)，牽牛花張開了嬌嫩的臉龐，笑容滿面?；ǘ渖蠞L動(dòng)著的露珠，宛如珍珠，在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著五顏六色的光輝。蜻蜓、蜜蜂在花朵間飛舞盤旋，給校園增添了幾分生氣。
順著花壇往南望去，是一片小果林。雖然果林不大，但每個(gè)季節(jié)都很迷人。瞧，春姑娘剛拂過(guò)小樹的頭，桃樹那光禿禿的枝干上就鉆出一個(gè)個(gè)深紅色的小花苞，不幾天就粉紅一片，猶如天邊的彩霞。桃花妹妹剛走，桃葉弟弟就趕來(lái)了，新綠的、嫩綠的、翠綠的、鮮綠的，在春風(fēng)的吹拂下沙沙作響。進(jìn)入六月，石榴樹也趕來(lái)湊熱鬧，綠葉叢中那一朵朵小火苗，紅得可愛(ài)，紅得耀眼。秋天來(lái)了，桃樹、杏樹、石榴樹、山楂樹都把自己的果實(shí)高高掛起，引得小朋友們饞涎欲滴。
沿著花壇前的小路往前走就來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著翠綠的人造草坪。升旗臺(tái)上不銹鋼的旗桿高高地矗立著，每到周一升國(guó)旗的時(shí)候，五星紅旗就會(huì)在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。
這就是我們的校園，它雖然不大，但是整潔美麗。我愛(ài)我們美麗的校園，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
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今天，我們?nèi)ゴ河?。早晨，太?yáng)躲在被窩里，好像不愿見我們?？墒俏覀兊男那閰s無(wú)比興奮。我走進(jìn)教室等著老師來(lái)到。我給我的朋友照了幾張相。在曹校長(zhǎng)的一聲令下，我們的春游大軍出發(fā)了。一路上，我看見路邊綠綠的青草，還有盛開著的黃色的鮮花，空中飛來(lái)飛去的鳥兒。走著走著，我把相機(jī)掛在脖子上，把美麗的風(fēng)景排在相機(jī)里。同學(xué)們緊跟著我和旗手向動(dòng)物園走去。
到了動(dòng)物園，我們看見駱駝的背著高高的小山，跳來(lái)跳去的小猴子。還有兇猛的大老虎，但沒(méi)有我想的那么兇——它們只是一只只可愛(ài)的小老虎躺在地上滾來(lái)滾去。小藍(lán)狐真可愛(ài)用跟松樹一樣的尾巴當(dāng)被子，睡得很香甜。跑步高手羚羊也來(lái)到動(dòng)物園，還有很多動(dòng)物那！同學(xué)們看的這么多的動(dòng)物開心極了。
吃完午飯，同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，還有的做起了游戲。我們高興的玩了一會(huì)兒就依依不舍的回學(xué)校了！雖然春游有點(diǎn)累，但對(duì)我來(lái)說(shuō)那是小意思了！
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“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毕娜盏囊惶?，我吟誦著楊萬(wàn)里的名篇佳句，漫步在遺愛(ài)湖公園。剛走到池邊，我就被荷塘的美麗景象吸引住了。
池里的荷花，每朵都有不同的姿態(tài)，有的含苞待放，雖然沒(méi)有展開，但已經(jīng)開始蠢蠢欲動(dòng)了呢；有的才剛剛開放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的已經(jīng)全部展開，仿佛一張張小朋友微笑著的臉頰。
再看看荷葉，那綠傘般的荷葉密密層層地簇?fù)碓谝黄?，看起?lái)要迫不及待地迎接那晶瑩剔透的雨露。雨公公似乎看透了它們的心思，不一會(huì)兒便下起了小雨，而荷葉呢？在微風(fēng)中搖晃著腦袋，發(fā)出了快樂(lè)的歡笑聲，好像在說(shuō)：“好呀好呀?！痹诤扇~開心地吸吮著露珠的時(shí)候，我只好躲到旁邊的亭子里，悄悄地凝望著它們，也許是由于水里太悶了，百無(wú)聊賴的小魚兒也湊熱鬧似的從水中向上躍起，呼吸著從未有過(guò)的新鮮空氣。雨過(guò)天晴，幾只青蛙從荷葉下跳了出來(lái)，在荷葉上呱呱地叫著，為這寂靜的氣氛增添了熱鬧。
我看著看著逐漸入迷了，自己也化身一朵花、一片葉、一只小魚兒……是媽媽的呼喚把我從美景中拉了出來(lái)，雖然要離開了，但我還是有些留戀。
關(guān)于四年級(jí)作文大全篇19
一進(jìn)入校園，映入眼簾的是花紅柳綠的花壇。花壇中間是一個(gè)小水池，水池邊種滿了紫色和金色的風(fēng)鈴草，一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)“叮?！弊鲰?，匯成一首動(dòng)聽的小曲。在風(fēng)鈴草的外圍還種了玫瑰、郁金香、百合花、牡丹……各種各樣的花兒形成了一道美麗的校園景觀。
水池的水面上有荷花和蓮花，水中還養(yǎng)有一群小魚。它們有的躲在荷葉下乘涼，有的在玩捉迷藏，有的時(shí)不時(shí)躍出水面，還有的自個(gè)兒吐幾個(gè)泡泡玩玩。
最好看的要數(shù)水池中間的哪個(gè)書形大雕像。它是由一整塊石頭雕刻成書的形狀，在石書上架著一副“眼鏡”，上方還有一朵蓮花，其實(shí)蓮花是一個(gè)小噴泉，會(huì)不停的噴出水來(lái)。讓人聯(lián)想到書是知識(shí)的源泉，書里有源源不斷的知識(shí)。
我們學(xué)校的大廳很特別，它的頂是由透明的玻璃構(gòu)成。大廳的樓梯邊上擺著各色各樣的花花草草，讓人覺(jué)得和大自然很親近，同時(shí)又能清新空氣美化環(huán)境，真是一舉多得啊!
這就是我美麗的校園!
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大自然是豐富多彩的，給了人們?cè)S許多多的啟發(fā)。人們由鳥發(fā)明了飛機(jī)，由蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……最近我也有新發(fā)現(xiàn)。
有一天放學(xué)后，我悄悄地上樓，靜靜地站在門外，小狗急得直抓門，我還是不動(dòng)，它急得汪汪叫，我悄悄地離開，它馬上就走了。我發(fā)現(xiàn)狗是靠氣味來(lái)辨別門外是否有人。另外我還發(fā)現(xiàn)，我和狗出遠(yuǎn)門的時(shí)候，每走一段路它就要在燈桿下、大樹旁等地方撒尿，它可以根據(jù)自己的氣味回家。
根據(jù)狗的特點(diǎn)，我將來(lái)要發(fā)明一個(gè)氣味鎖，把家人和親戚的氣味儲(chǔ)存在鎖里，你只要站在門前，門就立刻打開。如果有壞人想偷東西，他站在門前，鎖里沒(méi)有壞人的氣味，門就會(huì)嘟嘟嘟地響，家人可以看見門外是誰(shuí)，如果真的是壞人，就可以直接報(bào)警。
如果銀行的錢庫(kù)也安裝了這種氣味鎖，里面儲(chǔ)存上所有運(yùn)輸錢的叔叔的氣味，只要他們中的一人站在錢庫(kù)的門前，錢庫(kù)才能打開。
如果在教室里安裝這種氣味鎖，里面儲(chǔ)存上全班同學(xué)和老師的氣味，同學(xué)們往門前一站，門就自動(dòng)打開。如果氣味鎖里沒(méi)有你的氣味，你向門前一站，它就會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲，教室里的電視監(jiān)視器就出現(xiàn)那個(gè)人長(zhǎng)什么樣子。這樣教室就安全多了。
我們一定要仔細(xì)觀察大自然，利用大自然為人類創(chuàng)造好的用品。