我家的家風(fēng)，可以概括成兩個(gè)字“勤”“孝”。勤，就是做什么事都要非常勤勞。比如，學(xué)習(xí)要勤奮、做家務(wù)要勤勞……而孝，大家應(yīng)該都知道，就是孝順。而就是這孝順，在我家也有一個(gè)故事。爸爸剛來(lái)寧波的時(shí)候，并不愛(ài)吃海鮮，可是到外婆家吃飯的時(shí)候，外婆卻總給爸爸做海鮮吃。第一次去的時(shí)候，外婆給爸爸做了一桌子海鮮，螃蟹，小黃魚(yú)，海瓜子……爸爸又不好意思告訴外婆自己不愛(ài)吃海鮮，怕外婆難受，便忍著吃下了一肚子的海鮮。從那以后，每次到外婆家吃飯，桌上總有或多或少的海鮮。而且爸爸媽媽每次去外婆家的時(shí)候，總會(huì)帶上禮物和祝福。而勤，在我們一家人中就做得更好了。自從小的時(shí)候，我每次跟爸爸講話，爸爸總會(huì)有幾次不理我。而且每次他的注意力都是集中在手機(jī)上的。每到那時(shí)，我就會(huì)有自知之明，不跟爸爸說(shuō)話。直到五年前的那個(gè)夏天，我實(shí)在受不了爸爸這樣的舉動(dòng)了，我就偷偷地看爸爸究竟在干為什么。直到那時(shí)，我才知道爸爸這樣是在勤奮地做工作。爸爸每次不跟我說(shuō)話的時(shí)候，不是在處理工作上的事，就是在看新聞、學(xué)習(xí)。我在做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)這樣，一心一意的做一件事情，媽媽平常對(duì)待工作也是這樣專心致志。

這就是我的家風(fēng)“勤”和“孝”，我相信許多人家的家風(fēng)也是這樣。家風(fēng)，如果在遇到困難時(shí)，是家人的幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；在遇到挫折時(shí)，是家人的笑容鼓勵(lì)；在不開(kāi)心時(shí)，是一顆甜甜的糖果……如果世界沒(méi)有良好的家風(fēng)，那會(huì)變得一團(tuán)混亂。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起秉持良好家風(fēng)，爭(zhēng)做有道德、講文明、求上進(jìn)的新時(shí)代的好少年！

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇2）

好家風(fēng)像優(yōu)美的音樂(lè)浸潤(rùn)我們心田；像經(jīng)典的書(shū)籍傳授我們知識(shí)；像明亮的燈光指引我們前行。

韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”是呀，天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮，勤奮是人生最寶貴的財(cái)富。

媽媽說(shuō)：“越勤奮，越幸運(yùn)”，這就是我家的家風(fēng)。是啊，別人可以替你開(kāi)車(chē)，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭(zhēng)取。”

天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，凡是有所成就的人，他們都付出了常人難以想象的艱辛。在我身邊，就有一個(gè)勤奮的好榜樣，那就是我爺爺。爺爺從貧瘠的農(nóng)村來(lái)到了部隊(duì)參軍，他做事嚴(yán)謹(jǐn)、性格堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤奮上進(jìn)，通過(guò)自己的努力成長(zhǎng)為軍官。級(jí)別越來(lái)越高，爺爺也越來(lái)越勤奮努力。他要求司機(jī)在自己車(chē)上放幾本書(shū)，出車(chē)的空隙就拿出來(lái)看看。他還經(jīng)常鼓勵(lì)戰(zhàn)士們，要堅(jiān)毅、能吃苦，要繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，去考學(xué)、到軍校進(jìn)修，提升自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。爺爺大校轉(zhuǎn)業(yè)后擔(dān)任了測(cè)繪局領(lǐng)導(dǎo)，同樣在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力，為國(guó)家的測(cè)繪事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

爺爺帶了個(gè)好頭，爸爸自然要向他看齊。爸爸在工作上也是勤勤懇懇，很多事情也是親力親為，從不抱怨?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，工作中他帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)征服了一個(gè)又一個(gè)困難，勤奮幫助爸爸在工作上越過(guò)了暫時(shí)的失敗和挫折，助他摘下甜美的成功之果！

我從小學(xué)習(xí)舞蹈，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在練基本功的時(shí)候，我經(jīng)常因?yàn)榧∪馓弁炊胍艞?，但是爺爺和爸爸的榜樣力量，讓我不甘落后，我?jiān)持著、努力著，很快我的基本功變得扎實(shí)、各種有難度的動(dòng)作也能很快做到位，舞蹈起來(lái)更是行云流水、流暢優(yōu)美，因此在各類舞蹈比賽中，我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

我想，在若干年后，帶著“勤奮努力”的好家風(fēng)，我長(zhǎng)大了，定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，我相信自己仍然會(huì)延續(xù)這種好家風(fēng)，讓它伴我成人、成才。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇3）

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)家庭里的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。它一面成長(zhǎng)，一面收集途中的繁花茂葉；它又像一架多功能攝像機(jī)，沿途攝入許多精彩的片段與所見(jiàn)所聞。每一天每個(gè)家庭所發(fā)生的日常小事，都會(huì)影響一個(gè)人的言行品格，左右一個(gè)人的生活態(tài)度，決定一個(gè)人的一生命運(yùn)。由此可見(jiàn)，一個(gè)好家風(fēng)的重要性。

家是我們成長(zhǎng)的第一空間，在我們身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。我的家就有許多家風(fēng)：首先就是家里的整潔，從小媽媽就會(huì)教我，起床后要疊被子、飯后要洗碗、地板要清理干凈。這些小事，在媽媽類似念經(jīng)的折磨下，我終于牢牢的銘記在心里，只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)好好的整理桌椅和房間。

還有就是東西要?dú)w位，之前媽媽看了一篇文章，告訴我一個(gè)讓我驚訝的事實(shí)：“人的一生有70%的時(shí)間是在找東西，如果你能很好的管理你的東西，那么你的一生相當(dāng)于延長(zhǎng)了你的生命”。我不敢相信這是真的，直到有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，把作業(yè)本亂放在一邊，就去吃飯了。吃完飯準(zhǔn)備整理書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了，我東找找西找找，花了近半個(gè)小時(shí)時(shí)間，就是沒(méi)看見(jiàn)那本作業(yè)，我著急了，一個(gè)勁的翻東西。這時(shí)媽媽問(wèn)我：“初初，怎么啦？”我焦急地答道：“我的作業(yè)本不見(jiàn)了！”這時(shí)媽媽拿起微波爐上的作業(yè)本問(wèn)我：“是這一本嗎？”我定睛一看，正是。我高興極了，媽媽卻生氣地說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，東西不要亂放，所有的東西哪里拿的就要?dú)w位”。我沉默了，乖乖的跟媽媽認(rèn)錯(cuò)，并保證以后一定會(huì)改掉這個(gè)錯(cuò)誤。平時(shí)東西歸位后，我發(fā)現(xiàn)真的省了我很多的時(shí)間。

家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活當(dāng)中潛移默化的影響了孩子的心靈，是一種無(wú)言的教育，也是最基本，最直接的教育。媽媽經(jīng)常說(shuō)，小心你的行為成為你的習(xí)慣，小心你的習(xí)慣影響你的性格，小心你的性格決定你的一生。好的家風(fēng)對(duì)孩子的影響是全方位的，可以說(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇4）

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)家訓(xùn)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。在我家也有家訓(xùn)就是勤儉節(jié)約。

我的外公是一個(gè)有著六十余年的老黨員了，他一生清貧，非常注重勤儉節(jié)約這四個(gè)字他的衣服很舊甚至還有的打了小補(bǔ)丁還是不舍得丟，媽媽和姨媽要給他賣(mài)他也會(huì)拒絕，他總是說(shuō)：“只要能穿不就行嗎，你們看這小補(bǔ)丁還很別出心裁呢！”他的勤儉影響了身邊的外婆，同時(shí)也教育好了姨媽和我的媽媽，“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)?！皟€以養(yǎng)德，德由儉來(lái)”，把樂(lè)于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，在物質(zhì)生活極大改善后的今天這更是不能丟棄的珍寶。因此，節(jié)儉與勤勞是人最基本的美德。

就拿我的小家庭來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：我的爸爸是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)外線維護(hù)員，他的工作非常的辛苦，不管刮風(fēng)下雨，也不管時(shí)間早晚，只要哪里出了故障他就得開(kāi)始工作，有時(shí)連續(xù)好幾小時(shí)時(shí)都是以一個(gè)姿勢(shì)不停的工作，非常的難受哦！我的媽媽是一個(gè)小店的小老板，每天工作的時(shí)間都超過(guò)十幾小時(shí)，工作也是非常的煩瑣，但收入只是一般，因此時(shí)時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨：“我們要節(jié)約啊，我們要勤勞??！”衣服能穿就不要賣(mài)了，零食可以不吃就不要浪費(fèi)，在家用水用電也得節(jié)儉，不能浪費(fèi)等。在我家還有這樣的規(guī)定，在家吃飯都是先吃不管后吃洗碗的原則，這樣一來(lái)也讓我做事拖拉的壞毛病有所改善，這一舉動(dòng)還帶動(dòng)了我的兩個(gè)妹妹，讓她們也加入到了我的行列，努力改掉壞毛病一起加油！這就是我生活的小家。

家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是每個(gè)家庭必不可少的成分，而我們家的家風(fēng)家訓(xùn)就是向外公學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，只要我們大家都可以做到節(jié)約糧食，節(jié)約用水用電，相信這個(gè)世界會(huì)變得更美好。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇5）

如果家是一支蠟燭，那么家風(fēng)就是蠟燭的燈芯；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船坨。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。

今天，我問(wèn)媽媽:“我們家的家風(fēng)是什么呢？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“你要注意觀察，家風(fēng)就體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中?！蔽以趺礇](méi)有印象了呢？我使勁撓了撓腦袋，疑惑不解的看著爸爸，可爸爸卻懶洋洋地說(shuō):“一定要找家風(fēng)?！蔽沂譄o(wú)奈，知道他們肯定是不會(huì)告訴我的，那我就只好自己觀察了。

“吃飯了。”奶奶已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜，我搶著先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊。這個(gè)時(shí)候，爸爸皺著眉頭問(wèn)我:“家風(fēng)去旅游了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)！我趕緊放下筷子，去廚房幫奶奶把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在餐桌前，等奶奶坐好了，大人們開(kāi)始動(dòng)筷子了我才開(kāi)動(dòng)筷子，開(kāi)始大口大口地吃飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，微笑著說(shuō):“家風(fēng)回來(lái)了?！?/p>

吃完飯后，我又問(wèn)爸爸:“我們家還有什么家風(fēng)呢？”爸爸說(shuō):“自己再找找吧！”這時(shí)，媽媽讓我去買(mǎi)瓶飲料。我拿著錢(qián)，來(lái)到了超市，我把錢(qián)交給了收貨阿姨，阿姨微笑著遞給我一瓶飲料，還找給我了一角錢(qián)。回到家我把飲料遞給媽媽，順手把剛才找回來(lái)的一角錢(qián)扔到了沙發(fā)上。

媽媽問(wèn)我為什么這么做，我說(shuō):“一角錢(qián)留著有什么用？現(xiàn)在一角錢(qián)什么都買(mǎi)不到呀？還是扔了算了?！眿寢屨f(shuō):“一角錢(qián)雖少，可它也是錢(qián)呀，如果每天存一角錢(qián)，一年就會(huì)有365角錢(qián)呢，你要學(xué)會(huì)節(jié)儉。”說(shuō)著便把那一角錢(qián)拿了起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便往小盒里存零錢(qián)，養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇6）

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。小朋友，你們知道什么是家風(fēng)嗎？

歷時(shí)三百四十余年，多達(dá)一百六十八條，被稱作“廉儉孝義”第一家鄭氏，至今已整整聞名了幾百年，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)的重要里程碑。

世界上各家都有各自的家風(fēng)，如有些家庭的家風(fēng)是為老人讓座，有的是禮儀，有的又是守法……這些都很好但是這些都比不上我們家的家風(fēng)——誠(chéng)信。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信這個(gè)世界才會(huì)變得美好。

那一次，我和爺爺一起去水果商店，那一位柜臺(tái)后面的服務(wù)員是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，當(dāng)我們拿著水果去稱重，老奶奶對(duì)著我們說(shuō)：“十元！”因?yàn)槲覀儧](méi)有零錢(qián)，所以爺爺給了二十元，讓我接找回來(lái)的錢(qián)，老奶奶哆哆嗦嗦地用龜裂的手指把十五元遞給了我，我心里一驚，想：老奶奶眼睛肯定有些花，我把多找的錢(qián)還給她吧！但是我多賺了五元為什么要還呢？“要有誠(chéng)信！”突然媽媽的話在我腦海中閃現(xiàn)。我吧多找的那五元還給了老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您多給了我五元錢(qián)，還給您！”老奶奶笑了笑說(shuō)：“真是一個(gè)有誠(chéng)信的孩子，你的爸爸媽媽給了你很好的教育?！?/p>

一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶都是家風(fēng)的載體，家風(fēng)是潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我的心靈，塑造著我的人格，是一種無(wú)言的教育，是一種無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，是一種最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇7）

制定家規(guī)家風(fēng)是中國(guó)家庭教育的一大特點(diǎn)，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在家庭教育中，家風(fēng)和品德教育最為重要，我家的家風(fēng)就是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。促使我家人都擁有好的品德，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到過(guò)各種各樣的事情，形形色色的人，如果我內(nèi)心沒(méi)有一個(gè)做事的明確標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候會(huì)猶豫，犯錯(cuò)。

記得我很小的時(shí)候，有一次和媽媽一起坐公交車(chē)回家。剛上車(chē)的時(shí)候，車(chē)上比較空，我獨(dú)自坐了一個(gè)位置。當(dāng)車(chē)行駛到一半的時(shí)候，車(chē)上陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)很多人，有的拿著行李，有的抱著孩子，這時(shí)，媽媽和我說(shuō)，我們把座位讓給其他需要的人吧，我聽(tīng)后，撅著嘴說(shuō)，“我先上來(lái)的，應(yīng)該我坐啊”。

媽媽先是有點(diǎn)驚訝，但明白在孩子的世界里，對(duì)這件事有了他自己的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。媽媽耐心地說(shuō)“汽車(chē)在飛快的行駛，很搖晃，那個(gè)老奶奶很難受，我們把座位讓給她，讓她舒服一些，她也會(huì)感謝我們”。我覺(jué)得挺有道理，就把自己的位置讓給老奶奶。這是一件小事，自己的一個(gè)小舉動(dòng)，幫助了別人。自己也心情很好。等我上小學(xué)后，媽媽會(huì)經(jīng)常講一些名言故事，如勿以惡小而為之，勿以善小而不為。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我明白其中的道理。

好家風(fēng)給我播下種子,鍛煉了我的情操,收獲了一種習(xí)慣，最終會(huì)成就一個(gè)成熟可信的我，讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的明天充滿希望。我一定要弘揚(yáng)好家風(fēng)，從小事做起,從自己做起。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇8）

“人必有家，家必有訓(xùn)”。家訓(xùn)，是指家庭或家族祖輩對(duì)子孫后代立身處世、持家治業(yè)的教誨。浙江的家風(fēng)、家訓(xùn)深受儒家文化影響，既具備中華民族優(yōu)秀文化的基因，又有鮮明的地域特色，字里行間無(wú)不折射出文明傳承過(guò)程中的思想火花?？粗掷锏摹墩憬眉绎L(fēng)》，想起暑假里參觀過(guò)的鄭義門(mén)和《鄭氏規(guī)范》，不禁感慨不已！

《禮記》言治國(guó)、齊家、修身必先“先正其心”，鄭氏家族即以“孝義”作為家族成員修身立德的核心內(nèi)容。鄭氏家族將儒家道德要求化入家族生活與經(jīng)營(yíng)之中，在生活實(shí)踐中牢固樹(shù)立家族成員“孝義忠信”道德信念，是經(jīng)營(yíng)自己家庭的人能夠以家族治理理念經(jīng)營(yíng)治理國(guó)家，在執(zhí)掌權(quán)利時(shí)自覺(jué)抵御權(quán)利的誘惑，防止毀身敗家。鄭義門(mén)歷經(jīng)幾代相傳，訂下168條家規(guī)，違者嚴(yán)懲。

我從中學(xué)到了很多東西，不以規(guī)矩不成方圓，家規(guī)的作用是為了教育好后代，而不僅僅是為了讓家人對(duì)家規(guī)產(chǎn)生畏懼情緒。我們家的家規(guī)是什么呢？主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)水，不挑食挑穿；遇事情要與家人商量；知錯(cuò)就改，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽經(jīng)常教育我，少與他人比錢(qián)財(cái)、比闊氣、比享受。多與他人比修養(yǎng)、比學(xué)識(shí)、比勤儉。從我做起，從家做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)樹(shù)立良好“家風(fēng)”之典范。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇9）

誠(chéng)信是什么？誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信還是我們家的家風(fēng)。

我的媽媽是一個(gè)守信的人。星期天，我讓老媽去家樂(lè)園超市，給我買(mǎi)我最愛(ài)吃的椰蓉面包。到下午，媽媽就去給我買(mǎi)面包?？墒俏业群芫靡膊灰?jiàn)媽媽回來(lái)。后來(lái)就下雨，我很擔(dān)心媽媽，因?yàn)閶寢尦鲩T(mén)沒(méi)有拿雨傘。過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，??！原來(lái)是媽媽！媽媽怎么變成滿身是水呢？我趕快拿毛衣，給媽媽擦干，媽媽從懷里把面包拿出來(lái)，我看到我要的面包，沒(méi)有沾上一滴水珠，而我的眼眶里的淚水早已蓄滿。

我的爸爸也是一個(gè)守信用的人。有一次爸爸在干活時(shí)借門(mén)衛(wèi)一把盒尺，說(shuō)：“我明天再還給你。”爸爸回到家量幾下，就把它放到外衣兜里。到第二天，爸爸就把盒尺還給那門(mén)崗。

我也是一個(gè)守信用的人。有一次我在家里非常想看一本書(shū)，就去圖書(shū)館借一本書(shū)。我對(duì)圖書(shū)管理員說(shuō)：“我下個(gè)星期六下午兩點(diǎn)我一定還你。”圖書(shū)管理員同意，我就把書(shū)借回家。到第二個(gè)星期六，我還在看。一點(diǎn)、一點(diǎn)半、兩點(diǎn)我還在看，我竟忘記還書(shū)的時(shí)間，無(wú)意間我往鐘表哪兒瞄一眼，一看已經(jīng)兩點(diǎn)鐘，我急忙往圖書(shū)館奔去，到那里我把書(shū)還給圖書(shū)管理員，我想：我說(shuō)到做到是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，去小惡而從善，積小善成大德。我們要將誠(chéng)實(shí)守信的美德一代一代地傳下去。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇10）

我的家風(fēng)是嚴(yán)愛(ài)有加，和諧寬松，我愛(ài)我的家！

媽媽希望我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天總是不厭其煩地催我：洗臉、刷牙、洗腳，勤洗澡、勤換衣；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，出去玩時(shí)必須按時(shí)回家，不能讓家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)人要有禮貌，有什么煩心的事必須告訴媽媽，媽媽嚴(yán)厲的管教使我擁有了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

爸爸呢？就不一樣了，雙休節(jié)假日，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)會(huì)大了，爸爸就告誡我：不能用眼過(guò)度，要多向遠(yuǎn)處望望，多做些眼保健操，活動(dòng)活動(dòng)，不要長(zhǎng)時(shí)間盯在某個(gè)地方，他總是要陪我到外面散散步，做些體育鍛煉，讓我放松自己的心情，有時(shí)候還給我講一些似懂非懂得大道理，還時(shí)常會(huì)想法逗我開(kāi)心。

我們一家人都愛(ài)學(xué)習(xí)，是一個(gè)書(shū)香家庭，以至于我們每個(gè)人的床頭，擺滿了各種圖書(shū)：天文、地理、典故、小說(shuō)、還有各種工具書(shū)，我和爸媽常常在夜晚摩挲著書(shū)頁(yè)，沉浸在書(shū)香中。

每次過(guò)生日，爸爸總會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)作為生日禮物，他們希望我長(zhǎng)達(dá)后能成為一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。爸爸媽媽知道我喜歡音樂(lè)，喜歡鋼琴，雖然家里并不富裕，還是花了高價(jià)給我買(mǎi)了我最愛(ài)的鋼琴。他們希望我不要成為考試的機(jī)器，而是成為一個(gè)全面發(fā)展，有特長(zhǎng)的女孩。

別看我年齡小，我可是家里的“老大”。我在家里的墻上貼上了自己擬定的各種家法、家規(guī)，有懲罰，有獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸、媽媽都非常怕我（扣他們的分）。我生活在這樣一個(gè)大家庭里，感到無(wú)比幸福和滿足！

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇11）

家，是最溫暖的港灣。每個(gè)家都有自己的家風(fēng)，好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

媽媽常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話給了我們?cè)S多鼓勵(lì)。記得在第一次學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，由于“負(fù)傷”，曾想過(guò)放棄。可一想到媽媽說(shuō)的這句話，就繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)，直到學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)；在我們因?yàn)橐淮纬煽?jī)考的不好而垂頭喪氣時(shí)，又是媽媽的這句話，鼓舞我們更加努力學(xué)習(xí)，終于在考試中取得了好成績(jī)；生活中，當(dāng)我們遇到困難和挫折，想過(guò)放棄時(shí)，依然是媽媽的這句話，讓我們迎難而上，堅(jiān)持到了最后……

爸爸常說(shuō)：“百善孝為先，什么時(shí)候都得有一顆孝心?！毙r(shí)候的我們還不懂什么是“孝”，以為受到大人的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，偶爾幫爸爸媽媽做點(diǎn)小事還講著要“報(bào)酬”。有一次，爺爺生病了，媽媽和爸爸都沒(méi)日沒(méi)夜地照顧爺爺，直到爺爺恢復(fù)健康，他們才睡上安穩(wěn)覺(jué)。那個(gè)時(shí)候我們才知道，“孝”就是感恩、就是回報(bào)。感恩是一種力量，感恩是一種責(zé)任，感恩也是一種義務(wù)！我想：我們現(xiàn)在要自己的事自己做，好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心，這也算是盡了我們的一份孝心吧！

爸爸媽媽就是這樣在生活中把好家風(fēng)傳遞給我們，就是這樣把好家風(fēng)刻在我們的心頭。同學(xué)們，讓我們一起把好家風(fēng)傳遞到千家萬(wàn)戶中去吧。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇12）

“家風(fēng)”，顧名思義，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。有的是一句話，有的是幾個(gè)字，有的貼在自家墻上，有的寫(xiě)進(jìn)書(shū)中……這些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”中，凝結(jié)著中國(guó)人的價(jià)值取向和精神追求。

從2014年春節(jié)期間央視訪談“家風(fēng)是什么”開(kāi)始，“家風(fēng)”這個(gè)話題就持續(xù)受到公眾的關(guān)注與熱議，而與“家風(fēng)”有關(guān)的語(yǔ)文閱讀、作文話題也已進(jìn)入了中考備考及日常考試的范疇。

“家風(fēng)”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)嚴(yán)肅，其實(shí)細(xì)品下來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)詞所包含的很多內(nèi)容，比如善良、勤儉、寬容、忍讓，再比如責(zé)任感、規(guī)矩，等等，往淺了說(shuō)，就是單純的家教，往深了說(shuō)，則是一種自律的信仰、一種傳承。

在過(guò)去，家風(fēng)是一件嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，往往會(huì)以“家訓(xùn)”、“家規(guī)”的形式代代相傳，規(guī)范著家庭成員的品德行為。然而在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，“家風(fēng)”卻漸漸成為了一個(gè)不常被提及的冷僻詞，幾近淡化于無(wú)形。也正因?yàn)榇?，我們?duì)“家風(fēng)”的關(guān)注就顯得尤其重要。

“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家?！币粋€(gè)個(gè)家庭的家風(fēng)的存在，就仿佛是一棵棵參天大樹(shù)，它們從歷史中成長(zhǎng)起來(lái)，植根于深厚的文化土壤中，懷有強(qiáng)烈的道德感召，讓人在日常生活中得到啟示。我們感念歷史留給我們的深厚家風(fēng)，我們也要不斷發(fā)揚(yáng)民族的家國(guó)精神，讓家風(fēng)這一棵棵大樹(shù)，最終成長(zhǎng)匯聚為茂密的森林。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇13）

人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是傳承優(yōu)良家風(fēng)。我常常聽(tīng)到一個(gè)叫“家風(fēng)”的新詞，通過(guò)多種渠道，我也知道了家風(fēng)的意思：祖祖代代傳下來(lái)的好習(xí)慣。

每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是：做事勤勤懇懇，從無(wú)怨言；見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)；不亂扔果皮紙屑；有陽(yáng)光般的笑容。

我爺爺年今年已經(jīng)70歲了，他經(jīng)常去田地里干活，但從沒(méi)有一句怨言；我爸爸在建筑工地上班，雖然干活很辛苦，但臉上總是面帶笑容；我媽媽雖然知識(shí)不多，但她見(jiàn)到垃圾就馬上拾起來(lái)，而且還不亂扔果皮紙屑……

記得有一次，爸爸媽媽帶我去大龍湖放風(fēng)箏。到了大龍湖，我們見(jiàn)到草地上有一些垃圾，于是就給拾起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里了。一下午，我們一邊放風(fēng)箏一邊拾垃圾，雖然放風(fēng)箏沒(méi)盡興，但我們心里都很高興。

記得還有一次，爸爸工作到很晚才回家，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有睡著，看看他黑呦且清瘦的面容，我很心疼。但他依然面帶微笑，輕柔地問(wèn)我在學(xué)校一天的情況。我心里暗暗地想：爸爸干活很辛苦，但他的樂(lè)觀向上的精神永遠(yuǎn)影響著我。

我呢，就默默地學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們身上的好習(xí)慣。我成為了優(yōu)秀的陽(yáng)光般的男孩。

我感謝我親愛(ài)的家人，感謝他們成為我成長(zhǎng)道路上的好榜樣，可以讓我天天向上，快樂(lè)成長(zhǎng)，我也會(huì)把這良好的家風(fēng)傳承下去。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇14）

“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！泵總€(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保，創(chuàng)造美好環(huán)境。說(shuō)起來(lái)是很容易，但是實(shí)際做起來(lái)可就沒(méi)那么容易啦！

每個(gè)月我們家通常都要來(lái)一次徹徹底底的大掃除，除舊換新。今天一大早就看到媽媽洗窗簾，擦玻璃，我看到了也不能閑著就主動(dòng)選擇擦玻璃。我拿好擦玻璃的神器，站到陽(yáng)臺(tái)上，正面吹來(lái)了徐徐微風(fēng)，雙腳開(kāi)始發(fā)抖，看下去大地仿佛變成了魔鬼，發(fā)出陣陣恐怖的笑聲，我緩緩地蹲下來(lái)深呼吸鼓起勇氣，用力按住神器慢慢的來(lái)回擦，我邁著輕微的步伐如同蝸牛般速度向著旁邊慢慢移動(dòng)，仿佛漂浮在汪洋的大海之中。我仍堅(jiān)持不懈把玻璃擦的一層不染?；仡^看到媽媽都汗流浹背了還再辛苦地拖地，心想：媽媽都沒(méi)說(shuō)累，我又怎么能說(shuō)累呢？我要跟媽媽比看誰(shuí)打掃的既快又干凈。于是我又認(rèn)真的打掃起來(lái)，把我們家的寶貝們都打掃得既干凈又漂亮。

看到煥然一新的房間媽媽告訴我：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！睈?ài)勞動(dòng)，并通過(guò)自己的努力從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)。

弘揚(yáng)良好家風(fēng),傳承中華美德作文（精選篇15）

“同學(xué)同學(xué)要知道，勤儉節(jié)約很重要……”，這是在電視上播放的一首關(guān)于勤儉節(jié)約的詩(shī)句，我們家也有這種勤儉節(jié)約的家風(fēng)。

有一次，我放學(xué)回家，用心做完了老師布置的回家作業(yè)后，我打來(lái)鉛筆盒，拿出里面要削鉛筆，再拿來(lái)了卷筆刀，開(kāi)始削鉛筆。外婆走了過(guò)來(lái)，她發(fā)現(xiàn)兩支短筆，說(shuō)：“哎呀，這么短了的鉛筆還要帶到學(xué)校里去，字用這兩支短筆寫(xiě)出來(lái)的會(huì)好嗎？”說(shuō)實(shí)話，算上筆尖那一段還有四五厘米長(zhǎng)，我自認(rèn)為這么長(zhǎng)的筆還能夠?qū)懽?。我說(shuō)：“我覺(jué)得這筆還能夠?qū)懽譀](méi)關(guān)系的，我感覺(jué)用這兩支筆寫(xiě)字和別的筆寫(xiě)字差不多，反正都一樣?！薄安恍械?，不行的，馬上給我扔掉這支筆是不能再寫(xiě)字的。”外婆又說(shuō)。我開(kāi)始皺起了眉頭?！斑@又不是握不住筆桿了，”我接著說(shuō)，“而且電視上不是說(shuō)過(guò)要‘勤儉節(jié)約’嗎？這樣扔掉鉛筆不是造成木頭的很多浪費(fèi)嗎？”我們吵來(lái)吵去，外婆做出來(lái)讓步，讓我把鉛筆放在家里寫(xiě)，我也沒(méi)有其他辦法，只好同意了。

我們家的家風(fēng)“勤儉節(jié)約”你覺(jué)得我做的怎么樣？