在交往中學(xué)會(huì)理解作文范文一

　　我們東跑西蹦，總算買到了自己滿意的東西。

　　回到家，我們就小心翼翼得把菜放進(jìn)廚房。我負(fù)責(zé)切菜，凱伊負(fù)責(zé)洗菜，曉賴負(fù)責(zé)炒菜，楠楠負(fù)責(zé)煮飯。

　　過了一個(gè)多小時(shí)，菜終于做好了，但此時(shí)，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。菜上了桌，我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我吃了一下我和曉賴買的菜，心想：一定非常美味。沒想到菜一進(jìn)嘴，立即叫了起來：我的媽呀，這菜練了武功啊，怎么這么硬。凱伊試了一下雞肉，對(duì)我夸獎(jiǎng)老陳，你的刀工真不賴呀!

　　我們感嘆道原來我們的媽媽每天給我們做飯多不容易呀。而我們，對(duì)媽媽做的飯菜還挑三揀四的。

　　經(jīng)過這次做飯，我學(xué)會(huì)了理解媽媽，我要對(duì)媽媽說：媽媽您辛苦了!

　　在交往中學(xué)會(huì)理解作文范文二

　　在與人交往中，我學(xué)會(huì)了理解。

　　理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。有些人由非常要好變成非常陌生，甚至變成仇人，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)對(duì)方的理解，因一些小事對(duì)彼此產(chǎn)生誤會(huì)，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。相反，有的人懂得理解他人，使他們之間的關(guān)系變得密切。所以，不理解人的人就要去試著理解別人，要向會(huì)理解別人的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)善解人意的好孩子。

　　有一次，同桌不小心把我的筆給摔壞了。同桌拼命地向我道歉，可我始終把她罵得狗血淋頭。我以為同桌是故意的，所以最后鬧得兩個(gè)人再也不說話。我就是不知道青紅皂白就去污蔑別人。到了晚上，我一直翻來覆去地睡不著覺，于是，我向媽媽說明了事情的全部過程，而媽媽說：“誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，也許你的同桌真的不是故意的呢，如果是這樣，你就著實(shí)地冤枉了她。不要總以為自己是對(duì)的，也要從自己身上找原因，還要試著去理解你的同桌。”我羞愧地低下地頭，是啊，我們遇到什么事情都要將心比心，這樣才會(huì)有好的結(jié)果。第二天，我走到同桌面前深深地鞠了一躬，表示我的歉意，從此以后，我們還是好同桌。

　　當(dāng)別人莫名其妙地把氣撒在你身上時(shí)，首先，你要理解她，容納她那不滿的心情。然后你再和她溝通，交流，或許能夠消除她的煩惱。我就有這樣的一個(gè)事例。同桌就是個(gè)善解人意的姑娘。有一回，我的書包拉鏈壞掉了，生氣極了。同桌是一個(gè)差生，常常會(huì)問我問題，而今天剛好碰到我心情不好，我就把她的書給扔到一邊，同桌不但沒有生氣，還幫我的書包修好了!

　　通過這兩個(gè)事例，讓我明白了，首先，你要先去理解別人，別人才會(huì)理解你。讓我們記住，理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。讓我們記住，理解可以將人與人之間的隔膜消除。你想讓人際關(guān)系變得更好嗎?你想在心與心的交流中前進(jìn)嗎?那么，從現(xiàn)在開始，就試著去理解他人吧!

　　在交往中學(xué)會(huì)理解作文范文三

　　因?yàn)槔斫?，大?？梢园輾鈩?shì)磅礴的大江大河，也可以包容渺小平凡的小溪。

　　因?yàn)槔斫猓炜湛梢越邮苡⒂聼o比的老鷹，也可以接受膽怯丑陋的麻雀。

　　因?yàn)槔斫?，春雨可以滋潤鮮艷美麗的花兒，也可以眷顧那遭人漠視的野草。

　　不知怎的，老天似乎很配合我，下起了蒙蒙細(xì)雨，似乎是在映襯我的心情。剛考完數(shù)學(xué)，我的信心已逐漸地被消磨殆盡了。拖著沉重腳步的我，獨(dú)自一人來到宿舍。當(dāng)看到那空曠的宿舍，我才猛地想起好友佳林答應(yīng)今天來陪我的，看來，她又一次失約了。而我則又一次懷著一絲恐懼一個(gè)人過了一夜。

　　到了第二天，當(dāng)我正在食堂的椅子上坐著，無聊地等待開飯的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)身影，是她!我的心里頓時(shí)覺得很興奮，但我又想到她失約的事，便沒有和她打招呼，而是吃飯去了。

　　下午，終于考完了最后一科。我長長地吁了口氣，一身輕松地奔向宿舍。一推開門，便看見佳林和李家慧正坐在床上，邊吃東西邊聊天呢。她看到我，似乎沒有打算向我提失約的事。我不禁有點(diǎn)氣憤。

　　“郝歡……”她似乎帶著撒嬌的語氣說。

　　“走開，我不想看見你!”我?guī)е腴_玩笑半嚴(yán)肅的語氣說。

　　她似乎沒有想到我會(huì)這么說，愣了一會(huì)，用了很低沉的語調(diào)說：“好啊，你說的。”我不禁為她的舉動(dòng)有些吃驚，她不會(huì)真的生氣了吧?她難道聽不出我不是那個(gè)意思嗎?于是，我的心情開始變得煩躁，而自己又不好意思這個(gè)時(shí)候向她道歉，最終還是懷著歉意徑直去了教室。

　　晚自習(xí)的時(shí)候，我一個(gè)勁兒地責(zé)怪自己為什么要說那么傷人的話，甚至只要腦子一閑下來就會(huì)響起那低沉的聲音。于是我擬了一份道歉書?？傻搅藢嬍遥宜坪醺杏X她對(duì)我不理不睬。好幾次我都想走到她身邊向她說出那聲“對(duì)不起”，可我還是鼓不起勇氣。后來，我干脆仰臥在床上，呆呆地望著天花板。也不知過了多久，我的視線被一個(gè)本子遮住了，是她遞來的。只見上面工工整整地寫著：“歡，對(duì)不起。”眼淚在那一刻決堤了。那一刻，我的心情是復(fù)雜的，不知道是高興還是感動(dòng)。但我知道那一瞬間，因?yàn)槔斫?，生命道路中的友誼之花又綻放了，那么的奪目，那么的耀眼!

　　是啊，經(jīng)歷了這次風(fēng)波后，面對(duì)生命道路中的一些不快，我可以更豁達(dá)了。

　　因?yàn)槲蚁嘈牛菏抢斫?，讓我們互相寬?是理解，讓我們的友誼之橋更加堅(jiān)固;是理解，讓我又發(fā)現(xiàn)了一束照亮友誼道路的光!

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