我學(xué)會(huì)了理解小學(xué)作文范文一：

　　此時(shí)此刻，我想起了曾經(jīng)在書上看到的一句話：自私的心像冬天的風(fēng);奉獻(xiàn)的心像春天的歌，是天堂的微笑。我一定要改正自私的毛病，做一個(gè)擁有天堂般微笑的孩子。

　　我學(xué)會(huì)了理解小學(xué)作文范文二：

　　理解是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到的，可真正明白的又有幾個(gè)?莫非寥寥無幾，可經(jīng)過那次事以后，我便學(xué)會(huì)了理解別人，學(xué)會(huì)了換位思考

　　那是一次語文課上，有一位同學(xué)向我借了一支鋼筆，可第二天沒還給我，于是，我便去找他要，可他卻說：對(duì)不起，我把你的鋼筆弄壞了。說著，便拿著一支新的鋼筆遞給我，他那只鋼筆雖然是新的，但是只不過是一支便宜貨罷了，我瞧了瞧那支鋼筆，又看了看那位同學(xué)，此刻，我的耳朵旁回想起三個(gè)聲音，一個(gè)聲音是讓他陪一個(gè)一模一樣的鋼筆;另一個(gè)聲音是接過他手中的筆;還有一個(gè)是跟他說不用賠了，那支鋼筆自己留著用吧!這三個(gè)聲音不斷在我腦海中思考，不知應(yīng)選擇哪一個(gè)好，就在我左右為難的時(shí)候，終于想通了，我連忙說：那支鋼筆我不要了，這支鋼筆你自己留著用吧。當(dāng)我說完這句話的時(shí)候，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來，好像在表揚(yáng)我呢!窗外的蝴蝶也向這邊飛來，好像在為我鼓掌。

　　這時(shí)，我突然想起了一句話：理解萬歲!我終于學(xué)會(huì)了理解別人，真不由得為自己的行為感到自豪!

　　我學(xué)會(huì)了理解小學(xué)作文范文三：

　　秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處，光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風(fēng)早已將我的淚吹干。

　　我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時(shí)前……

　　“干什么呢?不去寫作業(yè)!”媽媽氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問我，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。

　　“我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會(huì)兒書嗎?”我低頭，支支吾吾的問。

　　“作業(yè)寫完了?”媽媽語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我以為媽媽會(huì)把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，又問：“那你做課外的題了嗎?”

　　“沒有。”此時(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。

　　“那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時(shí)也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書!”說完我就后悔了，因?yàn)槲疑钪?，那樣說媽媽更不會(huì)給我。

　　事實(shí)是——我猜對(duì)了，我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。

　　饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。

　　我靜下來，好好想了一下這件事的起因，我赫然發(fā)現(xiàn)，媽媽是因?yàn)閻畚也艑?duì)我那么嚴(yán)厲，而媽媽向來是刀子嘴豆腐心，而我剛才為什么沒有想到呢?

　　我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時(shí)，理解化為淚水奔涌而出。

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