學(xué)習(xí)的快樂作文記敘文
學(xué)習(xí)的快樂作文記敘文范文一:
學(xué)習(xí)的快樂作文記敘文范文二:
千古圣人孔子朗誦論語(yǔ);唐代詩(shī)圣朗讀詩(shī)文;現(xiàn)代作家魯迅編寫名著……這一幅幅動(dòng)人的畫面不都體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的可貴嗎?是的,它是。
在人生的長(zhǎng)河中,有多少人在努力學(xué)習(xí),又有多少人為學(xué)習(xí)而煩惱,煩惱著學(xué)習(xí)的勞累,煩惱著為學(xué)習(xí)的付出。想必所有人都十分明白學(xué)習(xí)在人們眼里是十分枯燥的,但是在愛好學(xué)習(xí)的人的眼里學(xué)習(xí)就是快樂!
在我的眼中,學(xué)習(xí)有苦有樂,只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,這個(gè)成功是你我一生中的開端,有了這個(gè)開端才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣。我的考試成績(jī)雖然不是名類前茅,可是我卻始終沉迷于學(xué)習(xí)中,沉迷于如夢(mèng)如幻的小說(shuō)中,因?yàn)槲蚁嘈?ldquo;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”只要我努力學(xué)習(xí),就可以獲得成功。
在小學(xué)時(shí),我十分討厭英語(yǔ),上英語(yǔ)課時(shí)總以為老師在念經(jīng),我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去,到了初中時(shí),我才明白英語(yǔ)是一項(xiàng)很重要的科目,當(dāng)我得知這個(gè)發(fā)現(xiàn)后我開始努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),天天在家聽、讀、寫。
記得有一次,我有一道英語(yǔ)題不會(huì)做,我“跋山涉水”尋找同學(xué)們的幫助,可是我的人緣不太好,沒有同學(xué)愿意給我仔細(xì)講解,我便去問老師,終于,我把這道題作對(duì)了,經(jīng)過(guò)自己的努力,我的英語(yǔ)考試成績(jī)從五、六十分到現(xiàn)在的七、八十分;聽寫從七、八十分到現(xiàn)在的一百分,在這時(shí)我才感受到學(xué)習(xí)的快樂——學(xué)習(xí)不只是全部付出,在付出中含著一絲收獲的喜悅。
學(xué)習(xí)的快樂作文記敘文范文三:
書中自有黃金屋,這句諺語(yǔ)說(shuō)的就是只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能尋找到學(xué)習(xí)的快樂。然而在我記憶中學(xué)習(xí)是件很苦很累的事情,自上小學(xué)以來(lái),慢慢地改變了這個(gè)認(rèn)識(shí),而且體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂與樂趣。
享受學(xué)習(xí)的樂趣是從猜謎識(shí)字開始的。一年級(jí)時(shí),爸媽叫我猜一猜“一箭穿心”的字謎,想了很久才說(shuō)了“必”字。當(dāng)我說(shuō)出結(jié)果的時(shí)候,感覺非常有趣,不但認(rèn)識(shí)了“必”字,而且很容易記住了“必”字。通過(guò)不斷猜字謎,讓我在愉快中認(rèn)識(shí)了許多漢字。
學(xué)習(xí)無(wú)止境。讀三年級(jí),我已經(jīng)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的讀書習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)也變得輕松快樂。有一次,老師在上《鷸蚌相爭(zhēng)》課文,叫同學(xué)們回答這后半句諺語(yǔ)。當(dāng)時(shí),只有我和另外一名同學(xué)舉手了,老師讓我站起來(lái)回答,我不慌不忙地答道:“漁翁得利”,老師就將這四個(gè)安寫在黑板上。頓時(shí),同學(xué)們都投來(lái)了羨慕和敬佩的目光。我的心情十分高興,就好像買彩票中了大獎(jiǎng)一樣。
讀書讓人增長(zhǎng)見識(shí),只要多讀多看多寫,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,才能享受到無(wú)窮的樂趣。這激起我更加奮發(fā)讀書的決心,刻苦鉆研,增強(qiáng)本領(lǐng),長(zhǎng)大了為建設(shè)美好和諧家園添磚加瓦。
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